Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан самообразования «Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов школьников на индивидуальных занятиях»

План самообразования «Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов школьников на индивидуальных занятиях»

Скачать материал

 



 

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

на 2021 - 2024 годы

 

 

 

 

 

 

                                 Автор:

                                                  Говорова А.А

                                                                      Учитель-дефектолог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Тюмень 2021 год

 

ОбразованиеСреднее профессиональное

«Мишкинский профессионально- педагогический колледж»

Квалификация: учитель начальных классов

Специальность: учитель начальных классов

Квалификационная категория:

Курсы повышения квалификации:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЦЕЛИ САМООБРАЗОВАНИЯ:

1.Повышение качества учебного процесса.                                                                                                                        2.Обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся.                                                                         3.Углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания.                                                                    4.Внедрение инновационных технологий в учебный процесс, соответствие образу «современного учителя».                                                                                                                                                                                      5. Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов обучения и воспитания.                                                                                                                                                          6.Овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики.                                                                                          

7.Повышение общекультурного уровня педагога

 

ОБЩЕШКОЛЬНАЯ ТЕМА:

«Социализация детей с ОВЗ через практико-ориентированную образовательную деятельность школы-интерната для детей с нарушениями интеллекта (уо)».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ

 

«Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов школьников на индивидуальных занятиях»

ЦЕЛЬ: овладение различными инновационными технологиями, их использование в коррекции познавательных процессов умственно отсталых школьников на индивидуальных занятиях.

ЗАДАЧИ:

1.     Изучать учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу использования инновационных технологий в коррекции познавательных процессов школьников с нарушением интеллекта. Уточнить и выделить характерные особенности инновационных педагогических технологий.

2.     Проанализировать существующие инновационные методики и использовать их в коррекции познавательных процессов.

3.     Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов новых технологий.

4.     Использовать инновационные технологии в учебном процессе с целью формирования ключевых компетентностей, коррекции познавательных процессов, повышения мотивации учащихся к обучению.

5.     Повышать качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

6.     Разработать учебные, научно – методические и дидактические материалы.

7.     Провести анализ результатов применения инновационных технологий и разработать рекомендации коллегам по использованию их на практике.

8.     Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом.

9.     Проводить самоанализ и самооценку собственных уроков.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.

1.Изучениепсихолого-педагогической литературы

2. Исследованию и использование в коррекции познавательных процессов, следующих инновационных педагогических технологий:

игровых технологий;      

технологий работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности;

технологий компенсирующего обучения;

здоровьесберегающих технологий;

компьютерных технологий.

 

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Овладение инновационными технологиями на уровне построения модели образовательного процесса.

Повышение качества обучения через коррекцию познавательных процессов.

Участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного МО.

Умение оказать практическую помощь коллегам.

 

 

 

 

 

НАПРАВЛЕНИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ:

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки
реализации

Профессиональное

1.Регулярно и в системе изучать специальную методическую литературу и нормативно-правовые документы.

2.Изучать передовой педагогический опыт учителей-новаторов и своих коллег.

3.Особое внимание уделить изучению и реализации материалов ФГОС II поколения.

4. Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов.
5.Успешно проходить аттестацию на категорию.

2021-2024г.
Регулярно

 

 

 


1раз в 5 лет
ежегодно

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.
2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного МО учителей начальных классов.

4.Принимать участие в конкурсах.
5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, округа через Интернет.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Создать собственную базу лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

9.Выступление с докладами по теме самообразования, проводить открытые уроки для учителей.

10.Совершенствовать формы и приёмы работы по укреплению и сохранению здоровья обучаемых

Регулярно

 

 

 

регулярно

 

регулярно

 

 

 

регулярно

 

 

регулярно

 

2019-2022г

 

 

регулярно

 

 

 

 

регулярно

Информационно-компьютерные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.
2. Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике, психологии, логопедии.

регулярно
2021-2024г.

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии.
2. Вести здоровый образ жизни.

Регулярно

регулярно

 

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2021 – 2024г.

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение современной литературы по теме самообразования. Обзор информации в интернете по изучаемой теме.

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2021 – 2024г.

 

 

 

 

Участие в педагогических советах и семинарах.

 

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2021 – 2024г.

 

Создание рабочих программ по предметам.

Выступления на педсоветах. Выступления на заседаниях МО.

Публикации работ в социальной сети работников образования.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2021 – 2024г.

год

Участие в работе МО и в проведении семинаров.

Размещение материалов в социальной сети работников образования.

Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы).

Консультативная помощь учителям, учащимся, родителям.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2021 – 2024г.

 

 

Публикации на сайтах

 

 

 

Использование современных образовательных инновационных технологий обеспечивает гибкость образовательного процесса, повышает познавательный интерес учащихся, способствует коррекции их недостатков развития, творческой активности. Благодаря внедрению в образовательный процесс современных технологий обучения дети с ограниченными возможностями здоровья имеют больший шанс приобрести необходимые умения и навыки для дальнейшей жизни и успешной адаптации в обществе, повысить уровень мотивации к обучению.

 

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМЫ:

В ходе реализации поставленных задач предстоит внедрить в свою практику новых технологий обучения таких как:

Игровая технология обучения — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.

Технологии развития связной речи.                                                                

Одним из основных показателей уровня развития умственных способностей ребенка можно считать богатство его речи. Поэтому важно поддержать и обеспечить развитие умственных и речевых способностей учащихся. 

Компьютерные технологии обучения- совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, моделирующих часть функций педагога по представлению. передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью.

Мультимедиа технологии- способ подготовки электронных документов, включающих визуальные и аудиоэффекты. Применение мультимедиа технологий открывает перспективное направление развития современных компьютерных технологий обучения.

Здоровьесберегающие технологии – это прежде всего технологии воспитания валеологической культуры или культуры здоровья детей.

В чем заключается суть процесса самообразования? Педагог самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в профессиональной деятельности, развитии личности и собственной жизнедеятельности. Каковы же эти источники знаний, и где их искать?

·         Курсы повышения квалификации

·         Семинары и конференции

·         Мастер-классы

·         Телевидение

·         Газеты, журналы

·         Путешествия

·         Видео, аудио информация на различных носителях

·         Платные курсы

·         Мероприятия по обмену опытом

·         Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты

·         Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

·         Интернет

 


УЧЕБНАЯ ИСЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

1. Изучение опыта учителей – новаторов, методистов, передового опыта.

-Изучить опыт учителей новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета

-Использовать материалы сайта «Сеть творческих учителей» по вопросам использования ИКТ.

-Творческое сотрудничество с учителями школы по вопросам инновационным технологии сберегающего обучения.

2. Участие в работе школьной методической службы:

-Провести открытые уроки, на которых показать применение инновационных технологий.

-Установить творческое сотрудничество с учителями-предметниками по вопросам темы самообразования.

-Изучить передовой опыт учителей школы по применению инновационных технологий.

-Участвовать в заседаниях ШМО учителей начальных классов, методического совета, педагогических советах.

-Взаимные посещения уроков с целью обмена опытом работы.

 

ПРЕДПОЛОГАЕМЫЕ ПЛАНЫ САМООБРАЗОВАНИЯ:

-Разработка и проведение открытых уроков.

-Создание педагогических разработок с применением инновационных технологий в обучении и помещение их на школьном сайте.

-Проведение самоанализа своей профессиональной деятельности, отчет о результатах работы над темой самообразования на МО и педсоветах.

-Результаты работы над темой самообразования поместить на школьном сайте.

-Обобщение опыта по теме самообразования.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 121 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2021 186
    • DOCX 86 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Виликсонова Анастасия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 31655
    • Всего материалов: 54

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой