|
Рассмотрено
на заседании ШМО
учителей
гуманитарного цикла
руководитель:
/Гришина Л.Н./
28.08.2015г.
|
"Согласовано"
Зам.директора
по УВР
МБОУ
СОШ №4
Халимова Г.З
1.09.
2015г.
|
"Утверждаю"
Директор
МБОУ СОШ №4
Гаврилов Ю.В.
2.09.2015г.
|
План
самообразования
Фадеевой
Любови Николаевны
учителя
английского языка
на
2015-2020гг.
Общешкольная тема.
Повышение качества образования и
воспитания путем реализации системно-деятельного подхода в УВП.
Тема работы учителя :
«Коммуникативно-деятельностный подход как средство мотивации учащихся к
изучению английского языка»
Цель: повышение уровня качества успеваемости учащихся.
целом
Задачи: - создание
условий для успешного учения (ситуации
успеха);
- активизация познавательной деятельности и интереса к
предметам;
- формирование умения
ставить цель и находить пути, средства к её достижению;
-
формирование умения контроля и самоконтроля, оценки и
самооценки;
-
приобщение к поисковой и творческой деятельности;
-
создание атмосферы эмоционального комфорта на
уроке;
-
использование технологий проектной деятельности с целью формирования
УУД;
-разработка учебных, научно – методических и дидактических
материалов;
Форма
самообразования: индивидуальная
Ожидаемые результаты
работы:
- рост качества знаний
обучающихся;
-овладение
системой преподавания предметов в соответствии с новым
ФГОС;
-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых
компетентностей, УУД, поисковой и творческой
деятельности;
-
издание дидактических материалов (методических разработок);
-
создание банка проектов на уроках и во внеурочной
деятельности;
- разработка
рабочих программ в соответствии с ФГОС;
- участие в педсоветах, совещаниях при директоре, в работе школьного и городского
МО учителей иностранного языка;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
|
Этап
|
Содержание
|
Форма
представления
|
Сроки
|
Отметка
о выполнении
|
|
Диагностический
|
1.
Анализ профессиональных
затруднений. 2.
Определение целей и задач
темы. 3.
Составление плана работы по выбранной теме самообразования.
4.Повышение
квалификации и профессиональная подготовка. 5.Подписка на методическую
литературу. 6.Изучение
методической, педагогической и психологической литературы. ( сбор,
систематизация материала)
7.Изучение ФГОС начального общего и основного общего образования.
8.Изучение
образовательных технологий (выбор одной или нескольких технологий для
получения прогнозируемых результатов)
9.Создание
мини-сайта.
10. Разработка рабочих программ по предметам.
|
Изучение
|
2015-2016уч.г.
|
|
|
I.
Прогностический
|
Выступление
с первичным отчётом по итогам реализации
программы.
2. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.
3. Систематизация материалов методической, педагогической и
психологической литературы по
теме. 4.Разработка
системы мер, направленных на решение проблемы.
5.Корректировка
работы. 6.Прогнозирование
результатов. 7.Выступление на МО «Системно -
деятельностный подход в
обучении». 8.Разработка
системы мер, направленных на решение проблемы.
9.Прогнозирование
результатов.
10.Исследовательская работа (внедрение элементов выбранных технологий, отслеживание
результатов работы) 11.Публикация «Из опыта
работы» (статья – показать промежуточные результаты ) на сайте .
|
Изучение
и выступление на ШМО
|
2016-2018уч.г.
|
|
|
II.
Практический
|
1.Продолжение
знакомства с ФГОС начального общего и основного общего образования.
2.Изучение
новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической
деятельности. 3.Организация практической
деятельности: открытые уроки на школьном уровне( МО учителей английского
языка ). 4.Самоанализ и самооценка своих
уроков. 5.Участие на олимпиадах,
конкурсах, конференциях, вебинарах.
6.Посещение уроков учителей школы, ММО учителей английского языка
7.Формирование методического комплекса.
8.Корректировка
работы.
9.Публикация материалов в средствах массовой информации. 10.Создание рабочих
программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
11.Выступление на педсовете «Организация учебного процесса на основе
требований ФГОС НОО»
12.Выступления на заседаниях МО «Проектная деятельность в начальной школе в
свете требований ФГОС» (из опыта работы).
|
Выступление
на метод совете
|
2018-2019уч.г.
|
|
|
III.
Обобщающий
|
1.Анализ
методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение
итогов.
2.Открытые уроки на
школьном уровне.
3. Выступление на заседании МО учителей английского языка по теме
самообразования.
4.Консультативная помощь учителям и учащимся.
5.Оформление результатов работы – творческий отчет на педагогическом
совете.
6. Участие в работе муниципального МО учителей английского языка, обмен
опытом работы.
7.Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и
олимпиадах.
8.Работа на сайте.
9.Распространение опыта своей
работы. 10.Публикации в
районной газете и на сайтах
|
Выступление
на ММО, обобщение опыта работы
|
2019-2020уч.г.
|
|
Форма отчёта по
проделанной работе:
-сообщение на
заседаниях МО учителей английского языка;
-открытые уроки;
-
размещение разработок уроков в сетевых образовательных пространствах;
-промежуточный отчёт на совещании при директоре, творческий отчёт на
педсовете;
-выступление с
презентациями на заседаниях МО и отчётах по изучаемой
теме;
-размещение
материалов программы на сайтах в Интернете;
-участие в
конкурсе проектов ; олимпиадах и других конкурсах,
опубликование
материалов
- издание
методических рекомендаций в помощь педагогам английского языка по внедрению
результатов в практику работы ОУ;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.