Направление
|
Мероприятие
|
Сроки выполнения
|
1.Информационное
обеспечение деятельности
|
I. Информационная деятельность
|
|
1. Информировать выпускников об
особенностях государственной (итоговой) аттестации в 2015- 2016г.
|
По мере поступления материалов
|
2.
Информировать
выпускников об адресах сайтов в Интернете,
где размещены материалы по подготовке и проведению ЕГЭ и ГИА, по поступлению
в ВУЗ и ССУЗ.
|
3.
Оформить
и пополнять классный уголок «ЕГЭ-2016 по физике»
|
В течение года
|
4.
Составить
рекомендации для учащихся по подготовке к ЕГЭ по физике.
|
5.
Оформить
методические папки в кабинете для подготовки к ЕГЭ по физике
(дидактический материал, демоверсии, образцы
решений заданий разного типа и т.д.)
|
6.
Информировать
родителей о сборниках по подготовке к ЕГЭ, сайтах Интернета с КИМами и
тестовыми тематическими заданиями, ВУЗов и ССУЗов.
|
Через собрания класса
|
2.
Анализ, диагностика, мониторинг освоения учащимися класса математики
|
II. Аналитико- диагностическая
деятельность
|
|
1.
Провести
анализ успеваемости учащихся по физике за 10 класс.
|
Июнь
|
2.
Провести
вводную диагностическую работу по материалам ЕГЭ для определения проблем
учащихся в освоении тем.
|
Октябрь
|
3.
Систематизировать
затруднения и пробелы в знаниях учащихся по математике (физике).
|
Октябрь
|
4.
Проводить
анализ успеваемости учащихся класса по физике в течение учебного года.
|
В течение года
|
5.
Вести
диагностические карты подготовки к итоговой аттестации учащихся класса по
физике.
|
6.
Вести
мониторинг и анализировать результаты самостоятельных, проверочных, плановых
диагностических работ по физике учащихся класса.
|
7.
Провести
репетиционный экзамен по материалам ЕГЭ
|
Декбрь, апрель 2015 и 2016г.
|
8.
Провести
анализ результатов ЕГЭ по физике учащихся класса
|
Июнь 2016
|
3.Организация
и проведение дополнительных занятий и консультаций
|
III. Учебная и консультационная
деятельность
|
|
1.
Проводить
дополнительные занятия для учащихся, мотивированных на получение
хорошего
результата на ЕГЭ по физике
|
Вторник 13.30
|
2.
Проводить
дополнительные занятия для слабоуспевающих учащихся
|
Четверг 13.30
|
3.
Проводить
индивидуальные консультации для учащихся классов
|
Понед. Среда 13.30
|
4.
Тренировать
учащихся 11 класса работать с бланками ЕГЭ
|
В течение года
|
4.Психологическая подготовка обучающихся к прохождению ЕГЭ
|
ӀV. Психологическая подготовка
|
|
1.Ознакомление
со спецификациями и демо-версиями КИМов, обсуждение заданий (в процессе
работы с тестовыми заданиями приучать обучающихся
ориентироваться во времени и умело его
распределять).
|
В течение года
|
2.Работа
с заданиями КИМов различной сложности (приучать обучающихся верно ориентироваться в сложности тестового задания, умело
распределять свои возможности при выполнении различных заданий).
|
3.Работа
с бланками: сложные моменты, типичные ошибки
(ознакомление с методикой подготовки к экзаменам).
|
4.Проведение
пробных тестирований в формате ЕГЭ по физике. Участие в пробных ЕГЭ (помочь выпускникам понять свои слабые и сильные стороны, развить
умения использовать собственные
интеллектуальные ресурсы).
|
По
графику
|
5. Выбор оптимальной стратегии подготовки к
ЕГЭ и определение способов подготовки обучающегося к экзаменам с учетом индивидуальных возможностей; разработка
плана самоподготовки).
|
Январь
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.