План урока по окружающему миру на тему "Дыхание и кровообращение" (3 класс) с заданиями от Учи.ру

Название урока и класс	Дыхание и кровообращение. 3 класс
Цели:	познакомить с дыхательной и кровеносной системами человека
Планируемые результаты:	учащиеся научатся объяснять строение и принципы работы дыхательной и кровеносной си­стем, узнают о роли крови в организме; научатся измерять пульс
Этап урока	Время  (мин)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствие детей, проверка готовности к уроку.
Актуализация знаний	6	Выполнение тестового задания (6 вопросов с предложенными ответами) по предыдущим темам: «Опорно-двигательная система» и «Наше питание»	Какая главная роль опорно- двигательной системы? Из каких частей состоит скелет человека? Что нужно делать, чтобы мышцы были крепкими? Пищеварительная система, это… Где начинает перевариваться пища? Как называются органы?
		Вспомним понятия «системы органов» Работа по карточке от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/155803 https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/155804
Самоопределение к деятельности	6	—  Попробуйте на минуту закрыть рот, зажать нос и перестать дышать. Вы сразу почувствуете, что вам необходимо глубоко вдохнуть. —  Может ли человек обойтись без воздуха? (ответы учащихся)	https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/155806 https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/179039
Работа по теме урока	12	Какой состав имеет воздух? (Кислород, углекислый газ, азот.) —  Какой газ необходим для дыхания? (Кислород.) ______________________ Работа с заданиями от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/179040 https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/179041
		Работа с учебником на                стр. 144-145
Физкультминутка	2
Закрепление материала	10	Выполнение практической части – Практическая работа (учебник, стр. 146): прощупывание пульса. Подсчитайте теперь число ударов сердца. Какой вывод мож­но сделать? (ответы учащихся) Повторим задание карточки от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/179041
		Выполним задание карточки от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/179042 https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/143179
Рефлексия	3	«Проверь себя» - учебник, стр.146
Подведение итогов урока	2	Назовите органы дыхательной системы. Назовите органы кровеносной системы. Итак, дыхательная система снабжает организм кислородом. Кровеносная система обеспечивает движение крови, которая пе­реносит внутри организма различные вещества.
Домашнее задание	2	Стр.144-146 ______________________ Проработать задания карточек от Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/143177 https://uchi.ru/teachers/groups/7731822/subjects/6/course_programs/3/cards/143178

                                                  45 мин