Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План урока русского языка с применением ЦОР «Правописание простых, сложных и составных числительных»

План урока русского языка с применением ЦОР «Правописание простых, сложных и составных числительных»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

План конспект урока русского языка

Тема: «Правописание простых, сложных и составных числительных»

Шаблинская Надежда Семеновна

МБНОУ «Гимназия № 44» г. Новокузнецк

Учитель русского языка и литературы

Русский язык

6 класс

Тема: «Имя числительное», третий урок в теме.

Базовый учебник: М.М. Разумовская, П.А. Лекант «Русский язык 6 класс», «Дрофа», М., 2014.

Цель урока: поиск знаний по теме «Имя числительное как часть речи. Числительные простые, сложные и составные» с использованием материала учебника и образовательных возможностей ЭОР, направленных на формирование системы общеучебных (универсальных) действий.

Задачи: учебно-познавательная – формировать умения и навыки, способствующие освоению систематических знаний об имени числительном как части речи, его видах – простых, сложных, составных, их правописании; развивающая – развивать логическое мышление, умение структурировать понятия, определять группы числительных по их признакам и правила их правописания, умение работать с текстом научной статьи; воспитательная – воспитание ответственного отношения к учебе, умения работать в паре, группе, желания сотрудничать, доброжелательного отношения к одноклассникам.

Тип урока: урок изучения нового материала, проблемно-ориентированный урок.

Формы работы учащихся: фронтальная беседа на выявление остаточных знаний учащихся по теме «Имя числительное», полученных на первых уроках по данной теме; групповая – по структурированию числительных в зависимости от группы в раздел таблицы, групповая при выполнении теста на этапе закрепления изученного материала; индивидуальная – запись текста упражнения в тетрадь с комментированным чтением записанного и при выполнении теста на этапе закрепления изученного материала.

Необходимое технической оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный (беседа, формулировка фактов - определений имени числительного и его групп, объяснение, показ демонстрационного материала), частично-поисковый (эвристическая беседа, самостоятельная групповая работа с элементами исследования, решение познавательных задач).


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Название используемых ЭОР


Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1.

Этап организации подготовки учащихся к уроку.


Объявление темы урока, цели и учебно-познавательной задачи.

Подготовка учебных принадлежностей, запись в тетрадь темы урока.

2 мин.




2.

Этап подготовки к восприятию учебного материала.

 Ресурс № 1

Организация этапа повторения знаний по теме «Имя числительное», изученных на уроках по данной теме.

Фронтальная беседа:

1.Какую роль играют числительные в нашей речи?

2.На какие группы они делятся?

3. Какие морфологические признаки имеет имя числительное? 4. Как при склонении изменяются сложные количественные числительные?

5. Как при склонении изменяются сложные порядковые числительные?

6. Как склоняются составные количественные числительные?

Повторение изученного материала по теме. Работа по решению заданий теста ресурса № 1 слайды 1, 2.3

7 мин.

3.

Этап изучения нового материала.

Ресурс №2

Ресурс № 3


Организация групповой работы учащихся «Правописание простых, сложных и составных числительных». Демонстрация ЭОР № 2 слайды 4,5,6.7

Демонстрация ресурса № 3 слайды 2,3,4 «Склонение количественных числительных» и организация работы 3 группы

Групповая работа: 1 группа

Учащиеся первого ряда комментируют по цепочке выполнение упр.580 - склоняют числительные 50, 300, 400, 600 – устно, 285 – письменно на доске.

2 группа

Учащиеся второго ряда находят в тексте упр. 581 составные числительные и записывают их на доске словами

3 группа

Учащиеся третьего ряда выбирают правильное написание числительных 30, 40, 90, 100 и 5,10, 70, 200, 300

20 мин.

4.

Этап закрепления изученного на уроке.

Ресурс № 5

1.Организация письменной работы учащихся. Выполнение упражнения 583 (выписать составные числительные)

2. Организация выполнения теста «Имя числительное. Употребление числительных в речи. Готовимся к ЕГЭ».

Индивидуальная работа с комментированием записанных словосочетаний одним из учеников по очереди.







Устная индивидуальная и групповая работа по вопросам теста.


6 мин.







7 мин.

5.

Этап повторения изученного на уроке.


Фронтальная беседа:

1.Какая часть речи называется именем числительным? 2.Какие числительные называются простыми? Сложными? Составными?

3.Какиесклоняются сложные числительные?


Ответы на вопросы

3 мин.

6.

Этап комментирования домашнего задания.


П.50, упр.564 письменно,

Запись домашнего задания в дневники.

1 мин.

7.

Выставление и комментирование отметок.


Комментарий к выполнению учащимися всех видов работ на уроке.


1 мин.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров16
Номер материала ДБ-187827
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх