План воспитательной работы на 2016-2017 учебный год
2 курс, __группа
Классный руководитель:
Утверждаю__________
Директор
Общие сведения о группе _______ на 1 сентября _____
г.
Всего _____ человек
Девушек ____Юношей_______
Возраст на
01.09.11г.:
18 – _________ чел.
19 – _________ чел.
20 – _________ чел.
Проживание в Болотном ______ чел
В области ________ чел.
1. Категория
материально нуждающихся
Сирота (находится под
опекой) – _______чел.
Многодетные семьи –
_______ чел.
Нет матери – ______ чел.
нет отца ________ чел.
Один родитель – _____ чел.
Родители-инвалиды –
________чел.
Студенты-инвалиды –
________ чел.
2.
Семейное положение
Семейные – ____чел.
Студенческие семьи –
________ чел.
Имеющие детей – _______
чел.
Матери-одиночки – ________
чел.
3.
Обеспечение жильем
Живут у родителей – ____
чел.
В общежитии – ______ чел.
На квартире у
родственников – ____чел.
Снимают – _______ чел.
4. Малообеспеченные ________ чел.
Цель воспитательной работы на 2016-2017 учебный год в
группе
Цель:
успешно адаптировать студентов нового набора к условиям пед. колледжа и
сплотить студенческий коллектив. Формирование
квалифицированного профессионала, способного свободно, разумно, обоснованно
выработать собственное мировоззрение на основе современного уровня знаний,
умеющего быстро и безболезненно приспосабливаться к изменяющимся условиям на
рынке труда.
Задачи:
1 Создать
в группе благоприятную микросреду и морально психологический климат.
2 Начать
работу по сплочению коллектива группы.
3 Развивать
самоуправление, ответственное к учебной и общественной деятельности.
4 Содействовать
сохранению и укреплению здоровья студентов.
5 Способствовать
развитию творческого потенциала каждого студента.
6 Воспитывать
милосердие, отзывчивость, любовь к детям.
7 Укреплять профессиональный интерес,
создавая условия для применения имеющихся знаний, умений, навыков
8 Способствовать формированию системы
ценностных ориентаций у студентов данной группы.
Основные направления деятельности
Создание благоприятных педагогических условий для раскрытия потенциалов
студентов, их разностороннего развития.
В соответствии с
обозначенным направлением деятельности, основными задачами на период
2016-2017 учебного года являются:
1)
изучение личности студентов,
степени проявления сформированности психических процессов, уровня зрелости
личности (эмоциональной, волевой, нравственной сфер);
2)
оказание психолого - педагогической
поддержки в период адаптации;
3)
осуществление включенного,
периодического наблюдения за индивидуальным развитием студента;
4)
создание условий для
сплочения коллектива группы;
5)
формирование, развитие
мотиваций к учебной деятельности;
6)
обеспечение соблюдений
прав и свобод обучающихся, охраны их жизни, здоровья в период осуществления
образовательного процесса;
7)
координация усилий
педагогического коллектива относительно вопроса полноценного личностного
развития каждого студента.
Основные принципы деятельности
1.
Принцип гуманистической
направленности.
2.
Принцип учета
индивидуальных, возрастных особенностей.
3.
Принцип автономности в
вопросах управления.
4.
Принцип системности.
Алгоритм работы классного руководителя
Еженедельно:
1.
Встреча со студентами для
выяснения психологического климата, трудностей в учебной деятельности.
2.
Посещение занятий с целью
выявления степени готовности студентов к учебному процессу.
3.
Индивидуальные беседы по
разноаспектным направлениям.
4.
Контроль посещаемости,
успеваемости.
5.
Работа с активом.
6.
Осуществление связи с
родителями.
7.
Работа с учебной и
воспитательной документацией.
Ежемесячно:
1.
Анализ заболеваемости.
2.
Контроль посещаемости,
успеваемости.
3.
Проведение классного часа
(обсуждение итогов успеваемости, планирование воспитательно-образовательных
мероприятий).
4.
Организация консультаций
для родителей по вопросам воспитания и обучения.
Один раз в семестр:
1.
Отчет о воспитательной
работе заместителю директора по воспитательной работе.
2.
Отчет успеваемости и
посещаемости студентов группы заведующему отделением.
3.
Организация родительского
собрания.
4.
Оформление зачетных
книжек.
Один раз в год:
1.
Проведение открытого
мероприятия.
2.
Оформление личных дел
студентов.
3.
Анализ и составление плана
воспитательной работы.
4.
Сбор статистических данных
о группе.
5.
Оформление студенческих
билетов.
Подразделения студенческого
самоуправления
Группа 21
1.
Актив группы
|
Члены студсовета
|
|
Староста
|
|
Профорг
|
|
2.
Учебный
сектор
|
посещаемость
|
|
успеваемость
|
|
3.
Ответственные за культурно-массовую работу
|
|
4.
Трудовой
сектор
|
|
5.
Физорг
|
|
Общественная активность и организация досуга студентов
____21___ группы на 2016-2017 уч. год
ФИО
студента
|
Общественное
поручение
|
Клубы
кружки
|
секции
|
конференции
|
Участие
в спортивных
соревнованиях
|
Участие
в культурно
массовых
мероприятиях
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
27
|
|
|
|
|
|
|
28
|
|
|
|
|
|
|
29
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
31
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«____»______________200__год.
Классный руководитель __________
1.Организационная работа
Задачи: Организация
студенческого коллектива, формирование социальной позиции «студент». Выработка
единых требований
№п/п
|
Формы работы
|
Сроки
|
Кто привлекается
|
1
|
1.1.Анализ документации вновь поступивших
студентов
1.2. Распределение обязанностей в группе,
выбор актива группы
1.3. Классный час «Какой мы коллектив? Чем
будем заниматься?»
1.4. Встреча и беседа с родителями по
вопросам организации учебного процесса
1.5. Социометрия: анализ межличностных
отношений в группе
|
Сентябрь
|
Актив группы
|
2
|
Работа с активом группы
Отчеты актива группы
|
|
Актив группы
|
3
|
Групповые собрания по текущим вопросам
|
|
Актив группы
|
4
|
Оформление документации:
-личные дела студентов
Групповой журнал
Составление картотеки на каждого студента
Заполнение студенческих Билетов
Заполнение ведомости успеваемости
|
Сентябрь
Декабрь, июнь
|
Актив группы
|
5
|
Контроль за посещаемостью
|
В течение года
|
|
6
|
Организация консультаций, индивидуальные
беседы
|
По мере необходимости
|
|
7
|
Классный час
|
В течение года
|
Актив группы, классный руководитель,
психолог
|
2.Формирование ЗОЖ и экологическое воспитание
Задачи: Организация быта, охрана здоровья студентов.
Формирование здорового образа жизни.
№п/п
|
Формы работы
|
Сроки
|
Кто привлекается
|
1.
|
Организация прохождения мед. осмотра
|
По графику
|
|
2.
|
Организация по благоустройству территории
колледжа
|
Сентябрь
|
|
3.
|
Антинаркотическая акция «Твой выбор»
|
Октябрь
|
|
4.
|
Классный час «Режим дня студента»
|
Ноябрь
|
Актив группы
|
5.
|
Семинар-тренинг «Здоровье как стиль жизни»
|
Ноябрь
|
|
6.
|
Деловая игра «Умение избегать рискованных
ситуаций», посвященная всемирному дню борьбы со СПИДом
|
Декабрь
|
|
7.
|
Классный час «Если хочешь быть здоров!»
(борьба с вредными привычками)
|
Декабрь
|
Актив группы
|
8.
|
Беседа «Как вести себя в ЧС»
|
Январь
|
|
9.
|
Декада «За здоровый образ жизни»
|
Февраль
|
|
10.
|
Классный час посвящённый дню космонавтики
|
Апрель
|
|
11.
|
Общеколледжный спортивный праздник «День
здоровья»
|
|
|
3
Гражданское и
патриотическое воспитание
Задачи: развитие гражданственности учащихся, воспитание активности,
стремление к реализации себя и сознательное принятие идеалов общества.
|
1.
|
Беседа «Разъяснение ответственности за
правонарушение»
|
Сентябрь
|
|
2.
|
Классный час, посвященный Дню матери « Мы
будет вечно прославлять ту женщину, чьё имя мать»
|
Октябрь
|
|
3.
|
Экологический Праздник «Научи свое сердце
добру»
|
Ноябрь
|
|
4.
|
Классный час «Что значит быть патриотом»
|
Декабрь
|
Актив группы
|
5.
|
Праздник, посвященный Дню защитника
Отечества
|
Февраль
|
|
6.
|
Проведение фотовыставки «Мои родные –
защитники Родины»
|
Февраль
|
|
7.
|
Поздравления ветеранов, участников ВОВ с
Днем победы
|
Май
|
|
|
|
|
|
|
4.Формирование творческого потенциала
студентов
|
1
|
Посвящение в студенты
|
Сентябрь
|
|
2
|
Подготовка к проведению праздника «День
учителя»
|
Октябрь
|
|
3
|
Классный час творческая мастерская «Мы активные
– креативные»
|
Ноябрь
|
|
4
|
Новогоднее оформление колледжа
|
Декабрь
|
|
5
|
Конкурс на лучшую новогоднюю газету
|
Декабрь
|
Актив группы
|
6
|
Новогодняя фигура из снега
|
Декабрь
|
|
7
|
Татьянин день, КВН посвященный дню студента
|
Январь
|
|
8
|
Праздник, посвященный Дню защитника
Отечества
|
Февраль
|
|
9
|
Праздник, посвященный Международному
женскому дню
|
Март
|
|
10
|
Юморина 2017
|
Апрель
|
Актив группы
|
5. Диагностика группы
|
1
|
Проведение диагностики уровня нравственной
воспитанности
|
Сентябрь
|
Психолог
|
2
|
Классный час «Будем знакомы» (игры на
знакомство, распределение обязанностей в группе, беседа о педагогической
профессии)
|
Сентябрь
|
|
3
|
Индивидуальные консультации с психологом
|
В течение года
|
Психолог
|
4
|
Классный час «Учимся общаться» (проведение
социометрического исследования, групповых игр-тренингов общения)
|
Октябрь
|
|
5
|
Коррекция действий с педагогами
|
В течение года
|
|
6
|
Диагностика уровня сплоченности группы.
Социометрия.
|
Декабрь
|
|
7
|
Классный час «Как прожить без конфликтов»
|
Февраль
|
|
8
|
Индивидуальная работа со студентами «группы риска»
|
В течение года
|
|
9
|
Ранжирование: анализ межличностных отношений
|
Март
|
|
10
|
Организация и проведение психологических тренингов.
|
В течение года
|
|
11
|
Диагностика уровня воспитанности
|
Апрель
|
|
12
|
Изучение уровня развития студенческого коллектива
|
|
|
13
|
Диагностика уровня развития группы и положения
каждого студента в ней.
|
Май
|
|
6. Формирование общечеловеческих ценностей
|
1
|
Классный час «Доброта спасет мир»
|
Сентябрь
|
|
4
|
Классный час «Культура поведения»
|
Октябрь
|
|
5
|
Классный час «С чего начинается учитель»
профессиональная этика.
|
Октябрь
|
|
6
|
Час общения Диспут « Как ты понимаешь
толерантность»
|
Декабрь
|
Актив группы
|
7
|
Проведение акции «Нам жизнь дана на добрые
дела»
|
Январь
|
|
8
|
День влюбленных «Давайте аплодировать любви»
|
Февраль
|
|
9
|
Классный час «Урок доброты и милосердия »
|
Февраль
|
Актив группы
|
10
|
Классный час «Материнские обереги»
|
Март
|
|
11
|
Участие в благотворительной акции «От сердца
к сердцу» в рамках Весенней недели добра
|
Март
|
|
12
|
Просмотр видеофильмов о нравственности
|
Апрель
|
|
13
|
Классный час « Как строить отношения с
другими людьми»
|
Май
|
|
|
|
|
|
|
7. Работа с родителями
Решаемые задачи: Привлечение родителей к организации жизни группы. Выявление
культурного уровня родителей, взаимоотношений в семье, материальное положение.
№п/п
|
Формы работы
|
Сроки
|
Кто привлекается
|
1
|
1
Заселение в общежитие.
2
Посещение комнат в
общежитии.
3
Беседы с преподавателями.
4
Встреча с мед.
Работником
5
Ремонт кабинета
6
Организация ремонта в
комнатах общежития, где проживают студенты.
7
Переписка с родителями
8
Информирование по телефону
|
Сентябрь
В течение года
|
|
2
|
Анкетирование родителей
Собрание родителей по
вопросам посещаемости и успеваемости
Индивидуальные беседы с
родителями по проблемам, возникающим в процессе обучения и воспитания
Организация встреч с
психологом
Организация встреч с
преподавателями колледжа, руководством
Организация встреч с
воспитателями общежития
Встречи с опекунами
|
Январь
По просьбам
В течение года
|
Преподаватели
Индивидуальная работа
|
Протокол родительского собрания
Группа № __________
Протокол №_________
От
«______»_____________ 200__год
Повестка собрания
1________________________________________________________________
2________________________________________________________________
3________________________________________________________________
Слушали по 1
вопросу
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________по
2 вопросу
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
по 3 вопросу
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение
1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный
руководитель ___________________________________
Староста
группы__________________________________________
«___»___________
200_год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.