Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / План воспитательной работы в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

План воспитательной работы в 4 классе

библиотека
материалов


Согласовано Утверждаю

заместитель директора Директор школы________

по УВР___________ И.В.Калина О.В.Жесткова





МОУ Подлесненская основная

общеобразовательная школа





ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ





Классного руководителя


4 класса


Мартьяновой Светланы Владимировны










2013- 2014 уч. год



Содержание



  1. Цель, задачи


  1. Психолого-педагогическая характеристика класса.


  1. Социальный паспорт 1 класса


  1. Количественный состав класса

  1. Сведения об учащихся


  1. Работа с родителями


  1. Организация работы с учителями, работающими в классе


  1. Основные направления и дела классного сообщества


  1. Приложение













Цель:

Содействовать формированию гармонично развитой личности.


Задачи:


1.Учить жить в коллективе, строить отношения на принципах добра, взаимопонимания и компромисса.


2.Повышать интеллектуальный и духовный уровень.


3.Воспитывать в детях культуру поведения в школе, на улице в общественных местах.


4. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.


5. Укрепление связи: семья-школа.


6. Охрана жизни и здоровья детей.











Психолого-педагогическая характеристика класса.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социальный паспорт 4 класса 2013-2014 учебный год.


Количество учащихся в классе:__________


Малообеспеченные семьи.

Ф.И. ребёнка

Ф.И.О. родителей

Место работы

Адрес,

телефон

1.






2.






3.






4.






5.







Многодетные семьи.

Ф.И. ребёнка

Ф.И.О. родителей

Место работы

Адрес,

телефон

1.






2.






3.






4.







Неполные семьи.

Ф.И. ребёнка

Ф.И.О. родителей

(кем воспит.)

Место работы

Адрес,

телефон

1.






2.






3.






4.






5.







Опекаемые семьи.

Ф.И. ребёнка

Ф.И.О. опекуна,

кем доводится

Место работы

Адрес,

телефон

1.






2.






3.







Дети, проживающие с родственниками без оформления опеки.

Ф.И. ребёнка

Ф.И.О.

родственников

Место

работы

Кем до-

водится

Адрес,

телефон

Причины


1.










2.









Дети-инвалиды.

Ф.И. ребёнка

Заболевание

Обучение на дому

1.





2.






Неблагополучные семьи.

Ф.И. ребёнка

Ф.И.О. родителей

Место

работы

Адрес,

телефон

Причины неблагополучия


1.











1. Родители больные хроническим алкоголизмом.

2. Наркомания.

3 .Жестокое обращение с детьми.

4. Злостное уклонение от выполнения родительских обязанностей.





2.






3.






4.






5.





6.





7.





Количественный состав класса.

1 четверть

Количество учащихся по списку_____чел.



Годы рождения


Всего




Девочки





Мальчики





Всего





Прибыли_________________________________________________

Выбыли__________________________________________________Стало________чел.


2 четверть

Количество учащихся по списку_____чел.



Годы рождения


Всего




Девочки





Мальчики





Всего





Прибыли_________________________________________________

Выбыли__________________________________________________Стало________чел.


3 четверть

Количество учащихся по списку_____чел.



Годы рождения


Всего




Девочки





Мальчики





Всего





Прибыли_________________________________________________

Выбыли__________________________________________________Стало________чел.



4 четверть

Количество учащихся по списку_____чел.



Годы рождения


Всего




Девочки





Мальчики





Всего





Прибыли_________________________________________________

Выбыли__________________________________________________Стало________чел.




Сведения об учащихся.




личного

дела


Ф.И.О. ученика

Данные свидетельства о рождении

Дата рождения

Домашний адрес, телефон

1.










2.










3.










4.










5.










6.










7.










8.










9.










10.










11.










12.










13.










14.










15.











Листок здоровья



Ф.И. ученика

Состояние здоровья


Рекомендации


Страховой полис

1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.





9





10.





11






Физкультурная группа

Ф.И. ученика

Группа

Примечание

1.




2.




3.




4.




5.




6.




7.




8.




9.




10.




11.





Проблемные учащиеся

Ф.И. ученика

Ф.И.О. родителей

Примечание

1.




2.




3.




4.




5.




6.




7.




8.




9.




Название классного коллектива-

Девиз:



Староста класса-_____________________

Поручения.


Ф.И.

Поручение

Степень активности



 

 

Староста класса

 

  заместитель

 

цветовод

 

  книголюб

 

трудовик

 

  цветовод

 

  физорг

 

санитар

 

редколлегия

 

санитар

 

  книголюб

 


  

Дополнительное образование (муз.школа, спорт.секция, кружки и т.д)

Ф.И. ученика

Название кружка

Место проведения

1.




2.




3.




4.




5.




6.




7.




8.




9.




10.




11.





Индивидуальная работа с учащимися:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организация работы с родителями и семьями воспитанников.

Сведения о родителях.


Ф.И.О. родителей

Место работы,

должность


Образование

Дата рождения


Телефон

1.











2.











3.











4.











5.











6.











7.











8.











9.











10.











11.











12.











13.











14.











15.













Работа с родителями.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Родительский комитет.

Ф.И.О. родителей

Телефон

1

Председатель


2



3





Родительские собрания.



Тема собрания


Дата


Обсуждаемые вопросы

Кол-во родителей, присут. на собрании

1




















2




















3




















4




















5


















hello_html_20fd621f.gif







Направление

воспитательной

работы

Цель

воспитания

Задачи

воспитания

Мероприятия

Сроки

Место


1.




















































Нравственность

Формирование

знаний и

представлений

о мире.

- изучение истории и культуры народов мира;

- воспитание чувства собственного достоинства и моральной стойкости в самых непредвиденных обстоятельствах;

- воспитание уважительного отношения к правам и обязанностям других народов;

-воспитание уважительного отношения к старшему поколению, национальным традициям и обычаям своего народа, формирующим высокую духовность школьника;

- воспитание потребности знать историю и культуру своей страны, фольклор и этнографию своего народа, родной язык;

- воспитание уважительного отношения к национальным героям своей страны, ветеранам войны и труда;

- оказание посильной помощи престарелым людям на дому.








































































































































Направление

воспитательной

работы

Цель

воспитания

Задачи

воспитания

Мероприятия

Сроки

Место


2.





















































Интеллект

















































Направление

воспитательной

работы

Развитие интереса к знаниям.

















































Цель

воспитания


- изучение и развитие интеллектуальных способностей учащихся;

- создание условий для формирования мотивации учения;

- развитие учебных интересов, умений учащихся средствами внеклассной работы;

- воспитание уважительного отношения к людям, являю-

щимся интел-

лектуальной гордостью нации;

- воспитание уважительного отношения к одноклассникам, достигших высоких учебных результатов собственным трудом;

- воспитание стремления стать образованным и культурным человеком, способным в полной мере реализовать свой интеллектуальный потенциал;

- развитие читательского интереса и читательских умений учащихся;

- средствами внеклассной работы развитие творческих и исследовательских способностей.





Задачи

воспитания





























































































































Мероприятия


Сроки


Место

3.




















































Общение




















































Направление

воспитательной

работы

Развитие общественной активности


















































Цель

воспитания


- воспитание у школьников потребности соотносить свои интересы и желания с интересами другого человека;

- воспитание разумного альтруизма и эмпатии, умения принимать других людей равными себе;

- воспитание стремления к достижению жизненного успеха, реализации своих умений и возможностей;

- воспитание стремления состояться в профессии, морально и материально поддерживать своих родителей и близких людей;

- воспитание гражданской позиции, умения отстаивать свои интересы цивили-

зованным путём;

- формирование волевых качеств личности, ответственности и самоконтроля в общении.















Задачи

воспитания






































































































































Мероприятия


Сроки


Место

4.




































Патриотическое




















































Направление

воспитательной

работы

Воспитание патриотизма и интернациолизма


















































Цель

воспитания


- воспитание патриотизма и интернационализма, терпимости и уважительного отношения к людям, прожи-

Вающим на территории России;

- воспитание уважительного отношения к Российской армии, её лучшим представителям.










































Задачи

воспитания










































































































































Мероприятия



Сроки



Место


5.




































Труд



















































Направление

воспитательной

работы

Воспитание добросовестного отношения к труду
















































Цель

воспитания


-сознание роли труда в жизни человека и общества;

- воспитание уважения к людям труда, бережного отношения к результатам труда человека;

- воспитание трудолюбия, умения коллективно трудиться;

- знакомство с миром профессий;

- знакомство с народными ремёслами, профессиями сельского хозяйства;

- развитие навыков самоуправления.
































Задачи

воспитания



















































































































































Мероприятия


Сроки


Место


6.

Культура,

досуг

Воспитание эстетического отношения к действитель-ности

-Формирова-

ние потребности участвовать в коллективных делах класса и школы;

- воспитание стремления к интересному и полезному время-

Препровождению;

- воспитание эстетического вкуса, потребности в достойном поведении в повседневной жизни;

- формирование норм поведения, необходимых учащимся в быту, в общении со сверстниками, в семье, общественных местах, природе;

- воспитание совестливости, порядочности, точности и обязательности в общениях;

- соблюдение этикета, наличие тактичности и деликатности в отношении с родными и близкими, а также с другими людьми;

- воспитание адекватного воспитания художественных ценностей.



























































































































































Организация работы с учителями, работающими в классе.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Сроки

Текущая работа

Время

Ответ-й

Педагогические выводы





































































































































































































































































Сроки

Текущая работа

Время

Ответ-й

Педагогические выводы















































































































































































































































































hello_html_9a8b810.gif














Краткий план родительского собрания


Дата________________

Обсуждаемые вопросы:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Протокол родительского собрания №


От________________201 г.


Присутствовало:_________чел.


Приглашённые:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Слушали:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Постановили:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











Председатель род.коммитета:____________________________

Классный руководитель:________________________________

















Анализ воспитательной работы в 3 классе за 2012-2013 учебный год

Воспитательная работа 2012-2013 учебного года была многоплановой и разносторонней. По всем направлениям было проведено много разнообразных форм: мероприятия и совместные дела. Это экскурсии в природу, в разные времена года, спортивные соревнования, конкурсы, викторины, диспуты, познавательные и подвижные игры, игры-путешествия, рейды чистоты и порядка и прочие коллективные дела.

В классе наметилась работа в микрогруппах. Пока без плана и сценария педагога они не обходятся, но уже наметились положительные тенденции в проявлении самостоятельности учащихся: распределение поручений выполнения дела среди участников, свободная навигация в предложенном материале учителем, ведение мероприятия детьми под присмотром педагога.

Работа по самоуправлению, начатая еще во 2 классе будет продолжаться и развиваться.

Исходя из направлений работы прошлого года, следует отметить положительные тенденции в работе и жизни классного коллектива:

  • Формирование и сплочение классного коллектива

  • Многообразие форм работы и активное участие учащихся в делах класса и школы

  • Развитие познавательных интересов учащихся

  • Сотрудничество педагога и учащихся и их родителей

  • Формирование и развитие традиций класса


Однако некоторые моменты остались не отработаными до конца, а часть негативных сторон в воспитательной работе проявились в момент изучения класса, а так же с возрастными особенностями детей. Таким образом, в следующем году необходимо обратить внимание на следующие проблемы в работе и жизни классного коллектива:

  • У некоторых детей неразвито чувство уважения к другим, завышена самооценка (Коткова Вика), а у других наоборот занижена (Вавилин Сергей, Мирошниченко Коля), отчего страдает активность в делах класса и школы

  • Не до конца выработаны навыки культуры поведения в общественных местах, в школе, не умение толерантно относиться к своим товарищам в коллективе (Коткова Виктория)

  • Отношение некоторых детей к поручению поверхностное, недобросовестное (Мирошниченко Коля)

  • Большее привлечение родительского коллектива к активной общественной жизни в школе и в классе

  • Особое внимание уделять вопросу патриотического воспитания, толерантному взаимоотношению между детьми коллектива.


Исходя из направлений работы прошлого года определены следующие воспитательные задачи на 2013-2014 учебный год.

1.Учить жить в коллективе, строить отношения на принципах добра, взаимопонимания и компромисса.

2.Повышать интеллектуальный и духовный уровень.

3.Воспитывать в детях культуру поведения в школе, на улице в общественных местах.

4. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

5. Укрепление связи: семья-школа.

6. Охрана жизни и здоровья детей.

Классный руководитель: С.В.Мартьянова________________












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров136
Номер материала ДВ-461156
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх