Инфоурок Родная литература Рабочие программыПланирование (календарно-тематическое планирование по родной литературе)

Планирование (календарно-тематическое планирование по родной литературе)

Скачать материал

Календарьно – тематическое планирование по родной (татарской) литературе / Әдәбияттан календарь-тематик планлаштыру

9класс / 9нчы сыйныф

 

Тема урока / Дәрес темасы

Время проведения үткәрү вакыты

Примечание / искәрмә

план.

факт

1

Литература как вид искусства. Природа искусства. Место среди других видов искусства. / Сәнгать төре буларак әдәбият. Татар әдәбиятының чорларга бүленеше. Әдәбиятның барлыкка килүе һәм үсүе.

1

2.09

 

 

2

 

Художественная литература как одна из форм освоения мира, богатства и многообразия духовной жизни человека; художественное воспроизведение жизни. Влияние литературы на формирование нравственного и эстетического чувства. / Әдәбиятныӊ барлыкка килүе һәм үсеше. Гомумтөрки мәдәният һәм әдәбият. Ислам мәдәнияте. Мәдәни һәм әдәби күренеш буларак суфичылык

1

 

3.09

 

 

3

 

Булгаро-татарская литература (XII- первая пол.ХIII вв.), поэма Кул Гали«Кыйссаи Йосыф» / «Сказание о Йусуфе» – гимн мудрости, красоте, величию чувств человека. / Болгар, Алтын Урда, Казан ханлыгы әдәбияты турында мәгълүмат бирү

1

 

9.09

 

 

4

Культура и литература периода расселения. /  Торгынлык чоры мәдәнияте, әдәбияты турында мәгълүмат бирү.

1

10.09

 

 

5

 

Просветительская деятельность Г. Курсави, И. Хальфина, К. Насыри, Ш. Марджани, Х. Фаизханова, И. Гаспринского и др.Становление реалистической поэзии в творчестве Г.Кандалый, Акмуллы и др. Становление татарской реалистической прозы. / XIX гасыр татар әдәбияты. Татарларда мәгърифәтчелек хәрәкәте.

1

16.09

 

 

6

 

РР. Доклад “Казанский университет и его просветители” / БСҮ. “Казан университеты һәм татар укымышлылары” темасына доклад белән иптәшләр алдында чыгыш ясау

1

 

17.09

 

 

7

Вн.чт. Ф.Латифи. “Измена” / ДТУ. Ф.Латыйфи. “Хыянәт”

 

1

  23.09

 

 

8

Появление новых видов и  жанров влитературе.  Роман З. Бигиева «Тысячи, или красавица Хадича» Сюжет основан на детективе.   /

1

24.09

 

 

 

 

З.Бигиевнең «Өлүф, яки Гүзәл кыз Хәдичә» романы. Детективлыкка нигезләнгән сюжеты.

 

 

 

 

9

Роман З. Бигиева «Тысячи, или красавица Хадича» З.Бигиевнең «Өлүф, яки Гүзәл кыз Хәдичә» романы. Матди һәм рухи байлыкка бәйле туган конфликт. Төп образлар, аларның эш-гамәле

1

30.09

 

 

10

Роман З. Бигиева  «Тысячи, или красавица Хадича» Актуальность таких тем как необходимость возрождения и развития татарского народа, судьба татарских женщин, ориентация на ведущие культуры, в особенности на русскую. / З.Бигиевнең «Өлүф, яки Гүзәл кыз Хәдичә» романы. Хатын-кыз язмышы.

1

1.10

 

 

11

РР. Сочинение по роману З. Бигиева «Тысячи, или красавица Хадича» БСҮ. Сочинение. З. Бигиевнең “Өлүф, яки гүзәл кыз Хәдичә” романы буенча «Хәдичәнең гүзәллеге нәрсәдә?”

 1

7.10 

 

 

12

Татарская литература начало XX века. / ХХ гасыр башында татар әдәбияты.

 

1

8.10

 

 

13

Повесть «Хаят" Ф. Амирхана Вопросы свободы женщины, свободы личности, любви.  / Ф.Әмирханның «Хәят» повесте. Хатын-кыз азатлыгы, шәхес иреге, мәхәббәт мәсьәләләренең үзәккә куелуы. 

1

14.10

 

 

14

 Повесть «Хаят" Ф. Амирхана. Эпический вид. Повесть. Образность. Образы человека: главный герой, вспомогательный герой, участвующие герои, собирательные образы. Ф. Әмирханның  “Хәят” повесте. Эпик төр. Повесть.  Образлылык. Кеше образлары: төп герой, ярдәмче герой, катнашучы геройлар, җыелма образлар.

1

15.10

 

 

15

Повесть «Хаят" Ф. Амирхана.  Образ Хаята. Пейзаж, портрет. Психологизм. Методы модернизма, модернизма. / Ф.Әмирханның «Хәят» повесте.  Хәят образы, аның рухи кичерешләрен ачуда әдипнең осталыгы, алым-чаралар муллыгы

1

   21.10

 

 

16

РР. Рецензия на повесть Ф. Амирхана «Хаят”. / БСҮ. Ф. Әмирханның  “Хәят” повестена   рецензия.

1

22.10

 

 

17

Вн.чт. Г Апсалямов «Белые ночи» / Дәрестән тыш уку. Г.Әпсәләмов. “Ак төннәр”.

 

1

28.10

 

 

18

Г. Камал. Знакомство с воспоминаниями. Комедия ”Банкрот". Жанры драматургии. Комедия. Идеал автора. Стиль писателя. / Г.Камалның

1

29.10

 

 

 

 

тормыш юлы. «Банкрот» комедиясе. Драматургия жанрлары. Комедия. Автор идеалы. Язучы стиле.

 

 

 

 

19

Комедия  Г. Камала ”Банкрот". Ложное банкротство событие в реальной основе.  Конфликт в комедии. / Г. Камалның “ Банкрот” комедиясе. Ялган банкротлыкка чыгу вакыйгасының реаль җирлеге. Комедиячел конфликт.

1

11.11

 

 

 

20

Комедия  Г. Камала ”Банкрот". Образ Сиразетдина. Г.Камалның «Банкрот» комедиясе.Сираҗетдин образы.  

1

12.11

 

 

 

21

РР. Сочинение по комедии Г. Камала ”Банкрот". /  БСҮ. Сочинение.  Г Камалның “Банкрот” комедиясе буенча.

1

18.11

 

 

 

22

  Татарская литература первой половины XX века. Проблемы развития татарской литературы после 1917 года. Активизация романной жанровой традиции. / 1917 – 1941 еллар әдәбияты.

 

1

19.11

 

 

 

23

 

М. Галяу жизнь и творчество. Роман  «Мухаджиры». / Мәхмүт Галәүнең тормыш һәм иҗат юлы. «Мөһаҗирләр» романы.  

1

25.11

 

 

 

24

Роман М. Галяу  / «Мухаджиры».  Отражение жизни страны-народа в виде внутрисемейных противоречий.   /

М. Галәүнең “Мөһаҗирләр” романы. Төрле социаль катлаулар тормышы.

Халыкның властька, дин әһелләренә мөнәсәбәте.

1

26.11

 

 

 

25

Роман М. Галяу  «Мухаджиры». Основные образы в произведении, их характерные качества. М. Галәүнең “Мөһаҗирләр” романы. Әсәрдәге төп образлар, аларның характер сыйфатлары. Татар җәмгыятендә хатынкызның урыны, роле. Саҗидә образы.

1

2.12

 

 

 

26

Роман М. Галяу  «Мухаджиры». Роман как жанр эпического вида. Место и время в литературном произведении (хронотоп). / М. Галәүнең “Мөһаҗирләр”  романы. Эпик төрнең бер жанры буларак роман. Әдәби әсәрдә урын һәм вакыт (хронотоп)

1

3.12

 

 

 

 

27

Великая Отечественная война, ее влияние на литературу. / Бөек Ватан сугышы еллары әдәбияты.

 

 

1

9.12

 

 

 

28

Г. Кутуй «Ностальгия».   Переживания лирического героя. Символ, деталь. / Г.Кутуйның «Сагыну» нәсере. Лирик герой кичерешләренең чагылу үзенчәлеге. Сурәт чараларының әдәби функциясе. Символ, деталь. Әдәби

1

10.12

 

 

 

 

 

алымнар: кабатлау, янәшәлек, каршы кую, үткәнгә әйләнеп кайту (ретроспекция)

 

 

 

 

29

Жизнь и творчество М. Джалиля. / М.Җәлилнеӊ тормыш юлы, батырлыгы һәм иҗаты. Шагыйрь иҗатыныӊ чорларга бүленеше. Тоткынлык чоры иҗатыныӊ үзенчәлекләре

1

16.12

 

 

30

Особенности тюремного творчества М. Джалиля. / М. Җәлилнең тоткынлык чоры иҗаты үзенчәлекләре.

1

17.12

 

 

 

31

М. Джалиль «Песни мои», «Лишь бы была свобода». / М.Җәлилнеӊ «Җырларым», «Тик булса иде ирек»  шигырьләре. Шигырьләренеӊ сәнгатьчә эшләнеше.

1

23.12

 

 

32

Стихотворения М. Джалиля «Не верь», «Не убивай», «Одно наставление». 

Богатство традиционных символических образов в новых оттенках. / М.Җәлилнеӊ «Ышанма», «Катыйльгә», «Бер үгет» шигырьләре.

Традицион символик образларныӊ яӊа төсмерләргә баюы.

1

24.12

 

 

33

РР.Сочинение.  «Жизнь, ставшая песней» / БСҮ. Сочинение “Җырга әйләнгән гомер”

1

13.01

 

 

34

Рассказ А. Еники "Ребенок" изображает эмоциональное и духовное мужество молодого солдата Зарифа. / Ә.Еникинең “Бала” хикәясендә яшь солдат Зарифның күңел кичерешләре, рухи батырлыгы сурәтләнү

1

14.01

 

 

35

В рассказе А. Еники «Мать и дочь» передают читателю настроение, терпение и надежду людей, живущих в военное время, с помощью литературных деталей и изобразительных средств. /  Ә.Еникинең  “Ана белән кыз” хикәясендә сугыш шартларында яшәгән кешеләрнең күңел халәтен, сабырлык-түземлеген, өмет хисен әдәби детальләр, сурәт чаралары аша укучыга җиткерү 

1

 

20.01

 

 

36

Амирхан Еники. Рассказ "Кто пел?" история трагедии войны.  Опыт раненого лейтенанта в состоянии жизни и смерти вызывает близость родины, родителей, любимого человека и откровение, что они имеют смысл в жизни. / Ә.Еникинең «Кем җырлады?»  хикәясендә сугыш фаҗигасе чагылышы. Яралы лейтенантның яшәү-үлем халәтендәге кичерешләренең туган як, туган җир, ата-ана, сөйгән кеше якынлыгын калкытып куюы, аларның яшәеш мәгънәсе булуын ачуы.

1

21.01

 

 

37

Содержание и форма произведений А. Еники. Содержание: событие,

1

27.01

 

 

 

 

просмотр, скрытый контент, контекст. Композиция: внешняя и внутренняя конструкция. / Ә.Еники әсәрләренең эчтәлек һәм формасы. Эчтәлек: вакыйга, күренеш, яшерен эчтәлек, контекст. Композиция: тышкы һәм эчке корылыш

 

 

 

 

 

38

 

Вн.чт. Г. Баширов “Сарут”  / Дәрестән тыш уку. Г.Бәширов. “Сарут”

 

1

28.01

 

 

 

39

 

Литература послевоенная и литература 1960-80-ые годы. / Сугыштан соӊгы һәм 1960-80 нче еллар әдәбияты.

 

1

3.02

 

 

40

Жизнь и творчество  Х. Туфана. Стихотворение «Дикие гуси»  / Х.Туфанның торыш юлы, иҗаты. «Киек казлар» шигыре. Иҗатыныӊ чорларга бүленеше.

 

1

4.02

 

 

41

Х. Туфана «Чьи руки теплее?». Разнообразие эмоций человека в его стихах. /  Х.Туфанның «Кайсыгызның кулы җылы?» шигыре. Тоткынлык чоры иҗатына караган шигырьләрендә кешегә хас хис-кичерешләрнең төрлелеге. Сагыш, сагыну, тормыш гаделсезлегенә ачынуның алгы планга чыгуы.

1

 

10.02

 

 

42

Лирические жанры: душевная лирика, философская лирика. Лирический герой, лирический” я", авторский образ, авторская позиция. Ритм и рифма, строфа. / Лирик жанрлар:  күңел лирикасы, фәлсәфи лирика. Лирик герой,  лирик “мин”, автор образы, автор позициясе.  Ритм һәм рифма, тезмә, строфа

1

11.02

 

 

43

Жизнь и творчество   И.Юзеева. / И.Юзеевның тормыш юлы, иҗаты.

“Калдыр, аккош, каурыеӊны” шигыре

 

1

17.02

 

 

44

Стихотворения И.Юзеева “Мы”. / И.Юзеевның “Без”, “Сагышлы мирас” шигырьләре.

1

18.02

 

 

45

 

Поэма И.Юзеева «Втроем отправились в дальний путь» » отражает современные проблемы судьбы трех героев. Символические образы. / И.Юзеевның “Өчәү чыктык ерак юлга” поэмасында чор-заман мәсьәләләрнең өч герой язмышы аша сурәтләнеше. Символик

образларның, әдәби детальләрнең автор идеясен ачудагы роле

1

 

24.02

 

 

 

46

Художественное осмысление национальных черт характера, традиций татарского народа: А. Гилязов «В пятницу вечером». / А.Гыйләҗевнең «Җомга көн, кич белән» повесте. 

1

 

25.02

 

 

47

Образ Бибинура в повести А. Гилязова  «В пятницу вечером”: доброта, сильный дух, раскрытие национального характера ./ А.Гыйләҗевнең «Җомга көн, кич белән» повестенда Бибинур образы. Әсәрдә әхлак тәрбиясе, ата-ана каршындагы бурыч,  намус җаваплылыгы кебек төшенчәләрнең гыйбрәтле вакыйга-күренешләрдә чагылышы

1

3.03

 

 

48

РР. Бибинур-национальный образ. Дать характеристику образу Бибинура.  / БСҮ. Бибинур образына характеристика.

1

4.03

 

 

49

Глубокий смысл, заложенный в произведении А. Гилязова «В пятницу вечером”.  Тема, проблема, идея, пафос. Текст: эпиграф, начало (пролог), заключение(эпилог). / А.Гыйләҗевнең «Җомга көн, кич белән» повесте.

Тема, проблема, идея, пафос. Текст: эпиграф, башлам (пролог), бетем (эпилог). 

1

10.03

 

 

50

Роман Н.Фаттаха «Итиль – река течет» (отрывки). В произведении отражены интересные, поучительные события из жизни и традиций древних булгар. / Н. Фәттахның «Ител суы ака торур» романы. Әсәрдә борынгы бабаларыбыз – болгарлар тормышының, гореф-гадәтләренең мавыктыргыч, гыйбрәтле вакыйгаларда сурәтләнеше.

1

11.03

 

 

51

Роман Н.Фаттаха «Итиль – река течет». В романе историческая правда и авторская задумка.      / Н. Фәттахның «Ител суы ака торур» романы.

Романда тарихи дөреслек һәм автор уйланмасы

1

17.03

 

 

52

Основные образы в романе  Н.Фаттаха  «Итиль – река течет»,  черты характера, раскрывающиеся в их деятельности. Ител образ. / Н. Фәттахның «Ител суы ака торур» романы. Төп образлары, аларның  эшгамәлендә ачылган характер сыйфатлары. Ител образы

1

18.03

 

 

53

Роман Н.Фаттаха  «Итиль – река течет». Персонаж, характер, тип. / Н. Фәттахның «Ител суы ака торур» романы. Персонаж, характер, тип.  

1

31.03

 

 

54

Жизнь и творчество   Т. Миннуллина. Музыкальная драма «Платочек». Сюжет произведения-композиция, специфика конфликта. / Т.Миңнуллинның тормыш юлы, иҗаты.  «Кулъяулык» музыкаль драмасы.

Әсәрнең сюжет-композициясе, конфликт үзенчәлеге. 

1

1.04

 

 

 

55

Понимание понятия "счастье". Смысл, заложенный в песне, образ рукописи. Авторская позиция. / Т.Миңнуллинның «Кулъяулык» музыкаль драмасы. “Бәхет”төшенчәсен аңлау-аңлату. Кулъяулык образына, җырга салынган мәгънә. Автор позициясе.

1

7.04

 

 

56

Музыкальная драма Т. Миннуллина «Платочек».  Музыкальная драма. Образ автора, позиция автора. Оценка речи персонажей. / Т.Миңнуллинның «Кулъяулык» музыкаль драмасы.Музыкаль драма.

Автор образы, автор позициясе.

1

8.04

 

 

57

Татарская литература на рубеже XX-XXI веков / Хәзерге татар әдәбияты. Дөнья әдәбиятының барышы

1

14.04

 

 

58

Драма З.Хакима“Телсез күке”. Картина жизни людей через ретроспективный подход. / З.Хәкимнең “Телсез күке” драмасында ретроспектив алым ярдәмендә халык тормышының киң понарамасын чагылдыру.

1

15.04

 

 

59

Образы в драме З.Хакима. /  З.Хәкимнең “Телсез күке” драмасында шәхес һәм система каршылыгына нигезләнгән конфликт, аның чишелеше. Зариф һәм Зыятдин образлары.

1

21.04

 

 

60

Драма З. Хакима «Безмолвное небо» отражает красоту родного края, трагическую судьбу и надежду народа. З.Хәкимнең “Телсез күке” драмасында татар җыр-моңының символик образ буларак туган җир матурлыгын, халыкның фаҗигале язмышын, теләк-өметен чагылдыруы.

 

1

 

22.04

 

 

61

Знакомство с романом Ф. Садриева «Утренний ветерок». Актуальные проблемы советского общества. Возникновение литературных произведений, отражающих отдельные этапы жизни страны с точки зрения противостояния человека и общества.  /  Ф.Садриевның «Таң җиле» романында кырыс чынбарлыкның романтик алымнар аша сурәтләнүе.

1

28.04

 

 

62

Ф.Садриев "Утренний ветерок" / Ф.Садриевның «Таң җиле» романында көнкүреш вакыйгасының илкүләм әһәмиятле иҗтимагый, социаль-мәдәни, әхлакый мәсьәләләргә барып тоташуы.

1

29.04

 

 

63

Сюжет романа Ф. Садриева «Утренний ветерок» / Ф.Садриевның «Таң җиле» романының сюжеты. 

1

5.05

 

 

 

64

Изучение образов романа Ф. Садриева «Утренний ветерок» / Ф.Садриевның «Таң җиле» романында Нуриасма образы: милли йөзе, характер сыйфатлары, яшәеш идеалы. Намусларына хыянәт иткән типлар.

1

6.05

 

 

 

65

Итоговая контрольная работа (тест). / Йомгаклау контроль эше (тест) 

1

12.05

 

 

 

66

Зульфат                         «В чувствах – золотая мелодия листьев» / Зөлфәтнең

«Тойгыларда алтын яфрак шавы» шигыре. 

 

1

13.05

 

 

 

67

 

Стихотворения Зульфата. Зөлфәтнең «Бул гына», «Дүрт җыр»  «Тамыр көлләре» «Тылсым» шигырьләре. Заман сорауларын Кеше шәхесе, аның хис-кичерешләре аша чагылдыручы фәлсәфи-лирик шагыйрь булып танылуы. Иҗатында чичәнлек рухы.

1

19.05

 

 

68

 Вн.чт. Мой любимый журнал «Ялкын» / Дәрестән тыш уку. Мин яраткан

“Ялкын” журналы.

 

1

20.05

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование (календарно-тематическое планирование по родной литературе)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

9нчы сыйныфлар өчен татар әдәбиятыннан календарь-тематик план рус һәм татар телендә төзелде.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 707 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Татарская литература (Эдэбият): учебник для общеобразовательных организаций с обучением на татарском языке (в 2 частях)», Закирзянов А.М., Фахрутдинова Г.М.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.06.2021 449
    • PDF 367.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Даутова Альфинур Файзулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Даутова Альфинур Файзулловна
    Даутова Альфинур Файзулловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7545
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе