Планирование по английскому языку 9 класс

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Рождественская  средняя общеобразовательная школа»

Ичалковского муниципального района

Республики Мордовия

РАССМОТРЕНО на заседании ШМО протокол №__ от «____» _________20___г. Руководитель ШМО ______________/__________/

«Согласовано» Заместитель директора по УВР _____________/____________/ «____»____________20___ г.

«Утверждено» Директор МОБУ «Рождественская СОШ» ________________/__________ «___»______________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса Английский язык в 9 классе

Составитель: учитель английского языка

                                                    МОБУ «Рождественская СОШ»

         Федулкина Т. В.

с. Рождествено, 2016 г.

9 класс

Пояснительная записка.

Изучение предмета «Английский язык» представляет собой неотъемлемое звено в системе непрерывного образования обучающихся.

Рабочая учебная программа по английскому языку для _9_ класса составлена на основе  Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012  №ФЗ-273  «Об  образовании в Российской Федерации», Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ № 1897 от 17.12.2010 г.) (Фундаментальное ядро содержания общего образования, Требования к результатам основного общего образования, основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования), примерной учебной программы по предмету «Английский язык» (автор: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английский язык к УМК “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений.), Обнинск.: Титул, __2010 г.). В рабочей учебной программе по английскому языку соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования.

Рабочая программа разработана на основе  нормативных документов:

· Республиканский базисный план общеобразовательных учреждений

·Федеральный перечень учебников, утвержденный приказом МО РФ, рекомендованных (допущенных) УК использованию в общеобразовательных школах.

В процессе обучения по курсу «Enjoy English» в9-х классах (учебник «Enjoy English -9») реализуются следующие цели.

Развивается коммуникативная компетенция на английском языке в совокупности ее составляющих - речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной, а именно:

·           речевая компетенция — развиваются сформированные на базе начальной школы коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме с тем, чтобы школьники достигли общеевропейского допорогового  уровня обученности (А2 / Pre intermediate / Waystage);

·           языковая компетенция - накапливаются новые языковые средства, обеспечивающие возможность общаться на темы, предусмотренные стандартом и примерной программой для данного этапа;

·         социокультурная компетенция - школьники приобщаются к культуре и реалиям стран, говорящих на английском языке, в рамках более широкого спектра сфер, тем и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам  учащихся, соответствующих их психологическим особенностям; развивается их способность и готовность использовать английский язык в реальном общении; формируется умение представлять свою собственную страну, ее культуру в условиях межкультурного общения посредством ознакомления учащихся с соответствующим страноведческим, культуроведческим и социолингвистическим материалом, широко представленным в учебном курсе;

- компенсаторная компетенция — развиваются умения в процессе общения выходить из затруднительного положения, вызванного нехваткой языковых средств за счет перифраза, использования синонимов, жестов и т. д.;

-        учебно-познавательная компетенция - развиваются желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (в процессе выполнения проектов, через Интернет, с помощью справочников и т. п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями, опираясь на владение английским языком.

Рабочая программа рассчитана на 102 часа (из расчета 3 часа в неделю),  в том числе 4 промежуточные и 1 итоговую контрольные работы.

Планируемые результаты обучения

В результате изучения английского языка в 9 классе ученик должен:

знать\понимать:

·основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

·особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

·признаки изученных грамматических явлений;

·основные нормы речевого этикета;

·роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

уметь:

говорение

·начинать, вести\поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

·расспрашивать собеседника и отвечать на  его вопросы, опираясь на изученную тематику;

·делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями, внешность; досуг и увлечения; переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;

аудирование

·понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;

чтение

·читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

·читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

·читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

·заполнять анкеты и формуляры;

·писать поздравления, личные письма с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни    для:

·социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

·осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

·приобщение к ценностям мировой культуры;

·ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.

Содержание учебного предмета

Повторение. Входной контроль. Всего 2 часа

Unit 1. Семья и друзья. Счастливы ли мы вместе? Всего 25 часов

О себе: каникулы, увлечения.  Друзья. Взаимоотношения и проблемы. Выбор подростка. Черты характера. Досуг. Родная страна. Столица. Молодежь и искусство.

Unit 2. Этот большой и удивительный мир! Начни путешествовать сейчас! Всего 21 час

Путешествие. Транспорт. Географические названия. Туризм. Заполнение декларации. Впечатления. Англоязычные страны и родная страна. География и история изучаемых стран и России

Unit 3. Можем ли мы научиться жить в мире? Всего 30 часов

Глобализация. Конфликты.  Декларация прав человека. Военные конфликты 20-ого века. Толерантность

Unit 4. Сделай свой собственный выбор!  Всего 24 часов

Образование. Выбор профессии. Резюме. Роль английского языка. Увлечения. Экстремальные виды спорта. Спорт. Кумиры молодежи.