Планирование Проект "Школьный дендрарий"

Согласовано                                                                                                 Утвержден

МС                                                                                                                 приказ                                                                          

Протокол                                                                                                       от                       №

От                                 №                                                                               

.

Учебно-социальный  проект

«Школьный дендрарий»

Авторы:

Курьякова Евгения Юрьевна,

учитель биологии высшей квалификационной категории;

Селихова Наталья Витальевна,

учитель биологии первой квалификационной категории

г.Дзержинск,

2012-2017

МБОУ школа №7

Паспорт проекта

Название проекта

Школьный  дендрарий

Тип проекта

Учебно-социальный

Авторы проекта

Курьякова Евгения Юрьевна,

учитель биологии высшей квалификационной категории;

Селихова Наталья Витальевна,

учитель биологии первой квалификационной категории

Цель проекта

Благоустройство пришкольного участка, его перепланировка и  озеленение на основе результатов проекта «Подари школе дерево»

Задачи проекта

1. Изучить состояние растительности школьного двора в ходе исследовательского проекта.
2. Провести социологический опрос и  проанализировать результат.
3. Найти спонсоров, способных предоставить необходимые средства для озеленения двора.
4. Обеспечить техническое оснащение для благоустройства школьного двора.
5. Привлечь для осуществления проекта  учителей, учащихся и их родителей.
6. Приобрести навыки делового партнёрского общения,
7. Совершенствовать коммуникативные навыки работы в группе.

Участники проекта

·         Учащиеся школы и их родители

·         Учителя школы

Краткая аннотация проекта

·         Сегодня в нашей школе учится более 800 человек, каждый из нас хотя бы дважды в день проходит по школьному двору. Нашей школе 45 лет и школьный двор за эти годы изменился не в лучшую сторону. Древесная растительность, посаженная в год открытия школы постарела. Деревья лиственных пород – тополя, американские клены, березы – выросли без правильного ухода и поэтому быстро потеряли привлекательный вид. В сильную летнюю бурю 2009 года один из тополей упал практически на здание школы и только чудом никто не пострадал.

·         В 2010-11 учебном году в школе был реализован проект «Подари школе дерево». Часть посаженных тогда деревьев прижилась, но часть – погибла.

·         Главными проблемами в изучении темы нового проекта стал вопрос «Какие растения целесообразно высаживать в школьном дворе?» и «Как подготовить почву для дендрария?»

·         Социальные партнеры нашего проекта – МУП «Благоустройство» и ООО «АгроФитЭк» помогают нам найти ответы на эти вопросы.

·         Проект рассчитан на 5 лет. Это значит, что заканчивать его будут другие ребята. Мы работаем вместе с учителями и родителями и надеемся, что этот проект сделает нашу школу еще лучше.

·          

Сроки проекта

сентябрь 2012–декабрь 2017 г.

План проекта

№	Что надо сделать?	Когда?	Кто отвечает?	Какая подготовительная работа?
1.	Подготовить эколого – биологическую базу озеленения школьного двора	2 неделя сентября	эксперты	- Обратиться к учителю биологии за помощью - подготовить необходимую литературу.
2.	Провести социологический опрос с целью исследования мнения общественности по благоустройству школьного двора	З неделя сентября	социологи	- Составить вопросы опроса, - подготовить бланки, - провести опрос среди    учащихся, учителей, родителей, - сделать выводы по результатам опроса.
3.	- Обратиться за консультацией к учителю технологии библиотекарю, - подобрать и изучить литературу, произвести поиск нужной информации, - проанализировать полученную информацию с помощью учителя технологии и биологии , - составить список необходимого для проекта.	2-3 неделя сентября	эксперты социологи	- Собрать информацию из литературы и сети интернет,  - обратиться за помощью в школьную библиотеку по толкованию слов по ландшафтному дизайну,  - организовать дату встречи учителя технологии с нашими техниками.
4.	Встретиться с директором школы, чтобы нам разрешили провести необходимые исследования, составить план новых посадок	2 неделя сентября	эксперты	- согласовать дату встречи с директором школы Коротковым В.В.
5.	Составить план новых посадок деревьев на территории школьного двора	3 неделя сентября	эксперты	- Продумать план, - произвести необходимые замеры, - согласовать план с зам.директора по АХЧ  и директором школы.
6.	Подготовить территорию для посадок саженцев	4 неделя сентября	техники	- Согласовать с зам.директора по АХЧ дату посадок -провести инструктаж по ТБ, - подготовить инвентарь для работы, - установить дату и время работы, прийти в рабочей форме.
7.	Поиск и подбор необходимого биологического материала	сентябрь	Эксперты и техники	- Обратиться за помощью  к родителям, -Обратиться за помощью к спонсорам
8.	Укомплектование необходимого инвентаря	сентябрь	техники	- Подготовить инвентарь, - установить дату работы, - проконсультироваться с учителем технологии, зам.директора по АХЧ
9.	Составить график посадок с учетом погодных условий	1 неделя октября	Эксперты, техники, руководитель проекта	- Согласовать график с директором школы и классными руководителями
10.	Проанализировать весь собранный материал по проекту и оформить  портфолио проекта	октябрь	Оформители, корреспонденты	- Собирать в папку все материалы- Фотографировать работу групп; - обратиться за помощью в оформлении портфолио к зам. директору по ВР Шугаевой Н.А. - оформить портфолио.
11.	Провести посадку саженцев согласно графика	1 неделя октября	техники	-посадить приобретенные саженцы согласно графика посадки и плана посадки
12.	Презентация проекта на общем собрании школьников	Презентация проекта, освещение в СМИ (школьный сайт, школьная газета), октябрь	центровой проекта, корреспонденты	- Провести опрос, довольны ли своей работой ученики или нет; - составить текст презентации; - провести презентацию
13.	Провести  сбор актива на тему: обсуждение проведённой работы над проектом.	Осенние каникулы	ответственные по группам; центровой проекта	- Составить план сбора, - в группах обсудить, какие были трудности, что получилось, а что нет.

Ожидаемые результаты

Школьный двор начал преображаться!!!

Новые саженцы сосен высажены по периметру двора и на территории школьного участка.

Создание и выполнение проекта   сплотило  школьный коллектив.

Мы получили массу положительных эмоций при выполнении практической части проекта!

Критерии оценки результатов

Степень актуальности

Разнообразие форм деятельности

Практическая направленность проекта

Качество оформления отчета

Формы предоставления материала

- Презентации

- Эссе

- Отзывы

- Публикация материалов работы  на сайте школы