Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Планирование урока по английскому языку на тему "What do you do to help the nature?" (5 класс)

Планирование урока по английскому языку на тему "What do you do to help the nature?" (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование

 Ф.И.О. и место работы

Макашева Динара Рымхановна

КГУ «ОСШ№10 города Темиртау»

Английский язык

Класс:

Тема урока

«What do you do to help the nature?»

Цели

(из среднесрочного планирования)

Ученики должны уметь распознавать лексики на тему «Nature» в письменной речи, применять знания правила образования вопросительных структур в Present Simple в письменной речи, размышлять об использовании форм глагола -do – или –does-в вопросительных структурах в Present Simple в письменной речи.

Результаты обучения для учеников (А)

Смогут грамматически правильно использовать форму глагола -do-в 3-ем лице ед.числа в вопросительных, утвердительных и отрицательных предложениях в Present Simple в письменной речи.

Результаты обучения для учеников (В)

Смогут грамматически правильно использовать форму вспомогательного глагола-do- в вопросительных структурах в Present Simple.


Результаты обучения для учеников (С)

Все смогут актуализировать лексический материал на тему «Nature»


Критерии успеха

Учащиесямогут распознавать лексику на тему «Nature» в письменной речи, могут применять знания правила образования Present Simple в письменной речи, могут грамматически правильно использовать формы глагола -do – или –does-в вопросительных, утвердительных, отрицательных структурах в Present Simple в письменной речи.

Ключевые идеи/подход

Организация работы по самооцениванию и взаимооцениванию повысят эффективность формативного оценивания, что будет способствовать развитию навыков саморегуляции.Ученики смогут самостоятельно проанализировать и оценить выполнение заданий своих одноклассников, выявить свои знания и проявить навыки стратегий, требуемых для выполнения данных заданий.

Авторы: Флейвелл, Шанк и Циммерман, Выготский, Д.Раддок и Флаттер.


Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

Аяпова Т., Укбаев Д. Английский язык: Учебник для 5 класса общеобразовательной школы, Алматы, Атамұра 2012 стр.163-166, 171-172.




Ход урока/заметки учителя

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Вводная часть

(3 минуты)

Приветствие. Знакомлю с целями и задачами урока.

(1 минута)


Провожу разминку «Думай, думай голова». (2 минуты)

Привествуют учителя.




Учащиеся настраиваются позитивно на урок.



Презентация нового материала

(7 минут)

Провожу актуализацию знаний.

Контрольная работа.

Индивидуальная работа.

Парная работа.

Стратегия «Ранжирование»

Задание: выписать слова на тему «Природа».

Инструкция:

  1. 1.Выписать лексику на тему «Природа»

  2. 2.Регламент работы 5 минут.

  3. 3.Обменяться тетрадями и оценить работу партнера.

Учащиеся читают слова, находят и выписывают слова на тему «Природа» за 5 минут. Учащиеся работают индивидуально в контрольной тетради и в парной работе оценивают работу друг друга согласно эталону учителя.

Взаимооценивание по эталону учителя:

Критерии:

9-10 слов-«5»

7-8 слов-«4»

5-6 слов-«3»



Карточка с заданием.

Карта взаимооценивания.

Практическое применение нового материала

(28 минут)

Провожу актуализацию знаний.

Парная работа.

Стратегия «Лицом к лицу».

Задание: вставьте формы глагола -do – или –does- в данные предложения.

Инструкция №1:

  1. 1.Прочитать и устно перевести предложения.

2.Вставить формы глагола-do – или –does- в данные предложения.

3. Регламент 12 минут.

4. Обменяться тетрадями и оценить работу партнера.

Задание: составьте по одному вопросу к данным предложениям.

Инструкция №2:

1. Прочитать и устно перевести предложения.

2.Составить по 1вопросу к каждомупредложению.

3. Регламент 12 минут.

4. Обменяться тетрадями и оценить работу партнера.


Учащиеся читают предложения, переводят их в устной форме и вставляют формы глагола- do – или –does- в данные предложения. Учащиеся работают индивидуально в контрольной тетради и в парной работе оценивают работу друг друга согласно эталону учителя.








Учащиеся читают предложения, переводят их в устной форме и составляют по одному вопросы к каждому предложению.

Учащиеся работают индивидуально в контрольной тетради и в парной работе оценивают работу друг друга согласно эталону учителя.

Взаимооценивание по эталону учителя:

Критерии:

нет ошибок-«5»

1 ошибка-«4»

2 ошибки-«3»










Взаимооценивание по эталону учителя:

Критерии:

3 прав.вопроса-«5»

2 прав.вопроса-«4»

1 прав.вопрос-«3»


Карточка с заданием.

Картавзаимооценивания.












Карточка с заданием.

Карта взаимооценивания.

Заключение

(7минут)

Провожу рефлексию «Лестница успеха». (7 минут)


Делятся своими мнениями, о том, что для них было трудным на уроке и оценивают качество и достижения своих знаний на уровне лестницы.


Бланк «Лестница успеха»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДВ-188866
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх