231538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Планирование урока по английскому языку на тему "What do you do to help the nature?" (5 класс)

Планирование урока по английскому языку на тему "What do you do to help the nature?" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование

 Ф.И.О. и место работы

Макашева Динара Рымхановна

КГУ «ОСШ№10 города Темиртау»

Английский язык

Класс:

Тема урока

«What do you do to help the nature?»

Цели

(из среднесрочного планирования)

Ученики должны уметь распознавать лексики на тему «Nature» в письменной речи, применять знания правила образования вопросительных структур в Present Simple в письменной речи, размышлять об использовании форм глагола -do – или –does-в вопросительных структурах в Present Simple в письменной речи.

Результаты обучения для учеников (А)

Смогут грамматически правильно использовать форму глагола -do-в 3-ем лице ед.числа в вопросительных, утвердительных и отрицательных предложениях в Present Simple в письменной речи.

Результаты обучения для учеников (В)

Смогут грамматически правильно использовать форму вспомогательного глагола-do- в вопросительных структурах в Present Simple.


Результаты обучения для учеников (С)

Все смогут актуализировать лексический материал на тему «Nature»


Критерии успеха

Учащиесямогут распознавать лексику на тему «Nature» в письменной речи, могут применять знания правила образования Present Simple в письменной речи, могут грамматически правильно использовать формы глагола -do – или –does-в вопросительных, утвердительных, отрицательных структурах в Present Simple в письменной речи.

Ключевые идеи/подход

Организация работы по самооцениванию и взаимооцениванию повысят эффективность формативного оценивания, что будет способствовать развитию навыков саморегуляции.Ученики смогут самостоятельно проанализировать и оценить выполнение заданий своих одноклассников, выявить свои знания и проявить навыки стратегий, требуемых для выполнения данных заданий.

Авторы: Флейвелл, Шанк и Циммерман, Выготский, Д.Раддок и Флаттер.


Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

Аяпова Т., Укбаев Д. Английский язык: Учебник для 5 класса общеобразовательной школы, Алматы, Атамұра 2012 стр.163-166, 171-172.




Ход урока/заметки учителя

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Вводная часть

(3 минуты)

Приветствие. Знакомлю с целями и задачами урока.

(1 минута)


Провожу разминку «Думай, думай голова». (2 минуты)

Привествуют учителя.




Учащиеся настраиваются позитивно на урок.



Презентация нового материала

(7 минут)

Провожу актуализацию знаний.

Контрольная работа.

Индивидуальная работа.

Парная работа.

Стратегия «Ранжирование»

Задание: выписать слова на тему «Природа».

Инструкция:

  1. 1.Выписать лексику на тему «Природа»

  2. 2.Регламент работы 5 минут.

  3. 3.Обменяться тетрадями и оценить работу партнера.

Учащиеся читают слова, находят и выписывают слова на тему «Природа» за 5 минут. Учащиеся работают индивидуально в контрольной тетради и в парной работе оценивают работу друг друга согласно эталону учителя.

Взаимооценивание по эталону учителя:

Критерии:

9-10 слов-«5»

7-8 слов-«4»

5-6 слов-«3»



Карточка с заданием.

Карта взаимооценивания.

Практическое применение нового материала

(28 минут)

Провожу актуализацию знаний.

Парная работа.

Стратегия «Лицом к лицу».

Задание: вставьте формы глагола -do – или –does- в данные предложения.

Инструкция №1:

  1. 1.Прочитать и устно перевести предложения.

2.Вставить формы глагола-do – или –does- в данные предложения.

3. Регламент 12 минут.

4. Обменяться тетрадями и оценить работу партнера.

Задание: составьте по одному вопросу к данным предложениям.

Инструкция №2:

1. Прочитать и устно перевести предложения.

2.Составить по 1вопросу к каждомупредложению.

3. Регламент 12 минут.

4. Обменяться тетрадями и оценить работу партнера.


Учащиеся читают предложения, переводят их в устной форме и вставляют формы глагола- do – или –does- в данные предложения. Учащиеся работают индивидуально в контрольной тетради и в парной работе оценивают работу друг друга согласно эталону учителя.








Учащиеся читают предложения, переводят их в устной форме и составляют по одному вопросы к каждому предложению.

Учащиеся работают индивидуально в контрольной тетради и в парной работе оценивают работу друг друга согласно эталону учителя.

Взаимооценивание по эталону учителя:

Критерии:

нет ошибок-«5»

1 ошибка-«4»

2 ошибки-«3»










Взаимооценивание по эталону учителя:

Критерии:

3 прав.вопроса-«5»

2 прав.вопроса-«4»

1 прав.вопрос-«3»


Карточка с заданием.

Картавзаимооценивания.












Карточка с заданием.

Карта взаимооценивания.

Заключение

(7минут)

Провожу рефлексию «Лестница успеха». (7 минут)


Делятся своими мнениями, о том, что для них было трудным на уроке и оценивают качество и достижения своих знаний на уровне лестницы.


Бланк «Лестница успеха»



Общая информация

Номер материала: ДВ-188866

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.