Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / План-конспект по литературе на тему" Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг" и презентация к уроку.(6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

План-конспект по литературе на тему" Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг" и презентация к уроку.(6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1тургенев.ppt

библиотека
материалов
Урок в 6 классе Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» Учитель русского...
Цель урока: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; определить ро...
 Иван Сергеевич Тургенев (1818 - 1883)
Вся моя биография в моих  сочинениях…                                        ...
 усадьба Cпасское Мценского уезда Орловской губернии. Родина писателя
Сборник, состоящий из 25 рассказов
 Различные издательства «Записок охотника» И.С. Тургенева
Пейзаж Утро
Был прекрасный июльский день… Подобной погоды желает земледелец для уборки хл...
Сумерки «Облака ложатся розовыми клубами…»
В ночном
Примеры названий пейзажей: «прекрасный июльский день»; «ночь приближалась и р...
Какими  художественными приемами пользуется Тургенев при описании  картин при...
Эпитеты:  «Солнце – не огнистое, не раскаленное…. светлое и приветливо лучеза...
Сравним! Утро и день «Небо ясно», «кроткий румянец», солнце «светлое и привет...
Утро Ночь Сумерки День
Проблемные вопросы Как человек связан с природой в рассказе Тургенева? Кто ил...
Рассказчик Каково его восприятие природы? Кто это? «Природа – единое чудо и ц...
Критика о рассказе «Бежин луг» 		«В пейзажах Тургенева многоцветье, переливы...
Каков он, Бежин луг?
Итоговые вопросы Так ли вы себе представляли эти места в произведении И.С. Ту...
Итоги урока Понравился ли вам  рассказ Тургенева?  Что нового вы узнали на ур...
Домашнее задание: подумайте, какое из описаний природы ближе по краскам и нас...
Кто  же эти дети, которых встретил охотник? Крестьянские ребятишки, которые с...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок в 6 классе Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» Учитель русского
Описание слайда:

Урок в 6 классе Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» Учитель русского языка и литературы Исаева Наталья Александровна МОУ Кайлинская сош Яйского района Кемеровской области

№ слайда 2 Цель урока: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; определить ро
Описание слайда:

Цель урока: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; определить роль пейзажа в рассказе; развивать умения, находить тропы и определять их роль в тексте; воспитывать умение видеть красоту русской природы, понимать тесную связь человека и природы.

№ слайда 3  Иван Сергеевич Тургенев (1818 - 1883)
Описание слайда:

Иван Сергеевич Тургенев (1818 - 1883)

№ слайда 4 Вся моя биография в моих  сочинениях…                                        
Описание слайда:

Вся моя биография в моих  сочинениях…                                                          И. С. Тургенев 

№ слайда 5  усадьба Cпасское Мценского уезда Орловской губернии. Родина писателя
Описание слайда:

усадьба Cпасское Мценского уезда Орловской губернии. Родина писателя

№ слайда 6 Сборник, состоящий из 25 рассказов
Описание слайда:

Сборник, состоящий из 25 рассказов

№ слайда 7  Различные издательства «Записок охотника» И.С. Тургенева
Описание слайда:

Различные издательства «Записок охотника» И.С. Тургенева

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Пейзаж Утро
Описание слайда:

Пейзаж Утро

№ слайда 10 Был прекрасный июльский день… Подобной погоды желает земледелец для уборки хл
Описание слайда:

Был прекрасный июльский день… Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба...

№ слайда 11 Сумерки «Облака ложатся розовыми клубами…»
Описание слайда:

Сумерки «Облака ложатся розовыми клубами…»

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В ночном
Описание слайда:

В ночном

№ слайда 14 Примеры названий пейзажей: «прекрасный июльский день»; «ночь приближалась и р
Описание слайда:

Примеры названий пейзажей: «прекрасный июльский день»; «ночь приближалась и росла»; у костра: «запах русской летней ночи»; «торжественно и царственно стояла ночь»; «недолги летние ночи!»; «утро зачиналось».

№ слайда 15 Какими  художественными приемами пользуется Тургенев при описании  картин при
Описание слайда:

Какими  художественными приемами пользуется Тургенев при описании  картин природы? Эпитет Сравнение Метафора Олицетворение

№ слайда 16 Эпитеты:  «Солнце – не огнистое, не раскаленное…. светлое и приветливо лучеза
Описание слайда:

Эпитеты:  «Солнце – не огнистое, не раскаленное…. светлое и приветливо лучезарное», «играющие лучи»,  «бесконечно разлившееся река», «могучее светило»… Сравнение: «блеск подобен блеску кованого серебра», «сами они… лазурны, как небо»,  «последние из них, черноватые и неопределенные, как дым», «как бережно несомая свечка»… Метафоры: «»утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем», «солнце – мирно всплывает», «хлынули играющие лучи»…. Олицетворение: «ветер разгоняет, раздвигает  накопившийся зной», «вихри… гуляют по дорогам…»,  «облака исчезают…, ложатся розовыми клубами»…. Тропы:

№ слайда 17 Сравним! Утро и день «Небо ясно», «кроткий румянец», солнце «светлое и привет
Описание слайда:

Сравним! Утро и день «Небо ясно», «кроткий румянец», солнце «светлое и приветно-лучезарное», облака «золотисто-серые, с нежными белыми краями», «ровная синева», к небосклону облака «все насквозь проникнуты светом и теплотой». «Цвет небосклона легкий, бледно-лиловый», «краски все смягчены; светлы, но не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости». Сумерки «холодные тени», «неприятная неподвижная сырость», высокая трава… ходить по ней было как-то жутко» «Летучие мыши» «Ночь приближалась и росла, как грозовая туча» «с вышины лилась темнота» «громадными клубами вздымался угрюмый мрак» «На дне ее (долины) торчало стоймя несколько больших белых камней, – казалось, они сползлись туда для тайного совещания… … Какой-то зверек, слабо и жалобно пискнул между камней».

№ слайда 18 Утро Ночь Сумерки День
Описание слайда:

Утро Ночь Сумерки День

№ слайда 19 Проблемные вопросы Как человек связан с природой в рассказе Тургенева? Кто ил
Описание слайда:

Проблемные вопросы Как человек связан с природой в рассказе Тургенева? Кто или что выше – природа или человек?

№ слайда 20 Рассказчик Каково его восприятие природы? Кто это? «Природа – единое чудо и ц
Описание слайда:

Рассказчик Каково его восприятие природы? Кто это? «Природа – единое чудо и целый мир чудес: таким же должен быть каждый человек – таков он и есть… Чем была бы природа без нас, - чем были бы мы без природы? То и другое немыслимо!..» И.С. Тургенев

№ слайда 21 Критика о рассказе «Бежин луг» 		«В пейзажах Тургенева многоцветье, переливы
Описание слайда:

Критика о рассказе «Бежин луг» «В пейзажах Тургенева многоцветье, переливы красок и света являются непосредственным выражением эстетического богатства природы и средством поэтизации ее. Тургеневские пейзажи в подавляющем большинстве представляют воплощение авторского собственно тургеневского восприятия природы.» С.Е. Шатилов

№ слайда 22 Каков он, Бежин луг?
Описание слайда:

Каков он, Бежин луг?

№ слайда 23 Итоговые вопросы Так ли вы себе представляли эти места в произведении И.С. Ту
Описание слайда:

Итоговые вопросы Так ли вы себе представляли эти места в произведении И.С. Тургенева, какими они изображены на иллюстрациях? Как вы думаете что символизируют сумерки, ночь, рассвет и утро? Какую роль в рассказе играют описание природы, смены дня и ночи?

№ слайда 24 Итоги урока Понравился ли вам  рассказ Тургенева?  Что нового вы узнали на ур
Описание слайда:

Итоги урока Понравился ли вам  рассказ Тургенева?  Что нового вы узнали на уроке?

№ слайда 25 Домашнее задание: подумайте, какое из описаний природы ближе по краскам и нас
Описание слайда:

Домашнее задание: подумайте, какое из описаний природы ближе по краскам и настроению? Письменно передайте свои ощущения, выскажите мнение о мастерстве Тургенева - художника; сопоставьте образы героев произведения и составьте характеристику одного из них.

№ слайда 26 Кто  же эти дети, которых встретил охотник? Крестьянские ребятишки, которые с
Описание слайда:

Кто  же эти дети, которых встретил охотник? Крестьянские ребятишки, которые стерегли табун

Выбранный для просмотра документ план-конспект.doc

библиотека
материалов

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»

(Тема урока)


  1. ФИО (полностью): Исаева Наталья Александровна

  2. Место работы: МОУ «Кайлинская СОШ»

  3. Должность: учитель

  4. Предмет: литература

  5. Класс: 6

  6. Тема и номер урока в теме: Урок №2. Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»

  7. Базовый учебник: «Литература 6 класс. В 2х частях». Авторы-составители: В.П. Полухина, В.Я. Коровина

  8. Цель урока: показать взаимосвязь человека и природы в рассказе; определить роль пейзажа в рассказе «Бежин луг»

  9. Задачи:

- обучающие:

- уметь давать подробное описание пейзажа;

- умение работать самостоятельно с текстом и анализировать текст художественного произведения;

- находить художественные средства выразительности и определять их роль в тексте;

- умение сопоставлять близкие по теме произведения литературы и живописи;

-развивающие:

- развивать навыки устной монологической речи, навыки создания письменной творческой работы на основе личных впечатлений;

-воспитательные:

- воспитать умение видеть красоту природы;

- понимать тесную связь человека и природы;

  1. Тип урока: обучающий

  2. Формы работы учащихся: выразительное чтение, пересказ, работа с литературными терминами, анализ текста и самостоятельная работа в группах

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор

  4. Структура и ход урока


Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Этап 1

Русский писатель И.С. Тургенев №3.


Памятники архитектуры Подмосковья (Спасское) №4.



Учитель сообщает тему урока, цель, задачи. (демонстрация слайда с портретом И.С. Тургенева и усадьбой в Спасском)


1

2

Этап 2

Ожегов. ru №6

Задание 1: «Мозговой штурм»: пейзаж – что это такое? (демонстрация слайда с литературным термином «пейзаж»)

Каждая группа дает свое определение данного понятия, приводят примеры.


2

3


Fiction Book №5;

Фестиваль педагогических идей №7.



Класс будет работать с пейзажами, встречающи мися в тексте, соберет всю информацию о них, выскажет свое мнение о красоте и утонченности живописных мест Бежина луга. (демонстрация слайдов с пейзажами)

Дети записывают в тетради точное определение термина «пейзаж».

4

4


Полухина В.П., Коровина В.Я.. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. 6 класс – М.: Просвещение, 2009 №2

Задание 2:

дать название описаниям пейзажей, встретившихся в рассказе

(демонстрация слайда «Примеры названий пейзажей»)

Работа с текстом, нахождение описаний пейзажей. Представление своих вариантов названий каждой группой.

6

5


Ожегов. ru №6

Работа над терминами (по слайду)

Задание 3:

определить какими художественными приемам пользуется Тургенев при описании картин природы.


Каждая группа выбирает одно из художественных средств выразительности в пейзажах:

  1. эпитеты;

  2. сравнения;

  3. метафоры;

  4. олицетворения;

затем представляет их.

6

6


Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе. 6 класс. – М.:ВАКО,2009 №1


Проверка выполненного задания.

(по слайду)


2

7


Полухина В.П., Коровина В.Я.. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. 6 класс – М.: Просвещение, 2009 №2;


Фестиваль педагогических идей №7.


Задание 4:

проследить как на протяжении рассказа писатель показывает связь между человеком и окружающей его природой, какое настроение создает описание природы?

(демонстрация слайда)

Зачитать самые яркие моменты и высказать свое мнение о переданном настроении:

1 группа: описание дня;

2 группа: описание сумерек, наступление ночи;

3 группа: описание ночи;

4 группа: описание наступления утра.

6

8



Сравним описание времени суток.

(демонстрация слайда), (демонстрация слайда «Проблемные вопросы»)

Монологические ответы.

5

9


Фестиваль педагогических идей №7.


Демонстрация слайда «Кто это?» и комментарии учителя к слайду.

Ответы по группам.

4

10

Этап 3

Критики о творчестве И.С. Тургенева

Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе. 6 класс. – М.:ВАКО,2009 №1

Демонстрация слайда «Критика о рассказе «Бежин луг»».

Оценивание мнения критика.

2

11

Рефлексия


Демонстрация слайдов «Каков он Бежин луг», «Итоговые вопросы».

Индивидуальное мнение, монологические ответы.

3

12

Итог


Демонстрация слайда «Итог урока».

(учитель комментирует итоги работы в группах)

Дети отвечают на вопросы, посоветовавшись в группах.

2

13

Этап 4

Домашнее задание


Демонстрация слайдов «Домашнее задание», «Кто же эти дети, которых встретил охотник?»

(комментарии учителя)

Дети записывают домашнее задание.

2






Приложение к плану-конспекту урока

Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»

(Тема урока)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе. 6 класс. – М.:ВАКО,2009

пособие

текст


2

Полухина В.П., Коровина В.Я.. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. 6 класс – М.: Просвещение, 2009

учебник

текст


3

Русский писатель И.С. Тургенев

сайт

иллюстрация, портрет

http://www.turgenev.org.ru/museum/exhibition_center/01-03.jpg

4

Памятники архитектуры Подмосковья (Спасское)

сайт

иллюстрации и текст

http://nataturka.ru/usadiba/spasskoe.html

5

Fiction Book

электронная библиотека

книга

http://fictionbook.in/ivan-turgenev-beghin-lug.html

6

Ожегов. ru

сайт

толковый словарь

http://www.ozhegov.ru


7

Фестиваль педагогических идей

педагогический форум

презентация

http://festival.1september.ru/articles/509372/



________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________



Краткое описание документа:

План-конспект по литературе на тему" Пейзаж в рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг" и презентация к уроку.(6 класс) Урок интересен, материал подобран в соответствии с программой.План -конспект предполагает выход в Интернет. Урок привлекателен тем,что открывает возможность работать над описанием пейзажа и художественными средствами выразительности речи.

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1128
Номер материала ДВ-214053
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

4 месяца назад

Урок привлекателен тем,что открывает возможность работать над описанием пейзажа и художественными средствами выразительности речи.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх