348312
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураКонспектыПлан-конспект по внеурочной деятельности по физической культуре в 5 классе.ФГОС

План-конспект по внеурочной деятельности по физической культуре в 5 классе.ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ .

5 КЛАСС


ТЕМА:

Баскетбол. Совершенствование владение мячом.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

Формирование здоровьесберегающих знаний.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

Шестакова Галина Александровна


ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

45 мин, спортзал.

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ:

19 октября 2016 года

ЗАДАЧИ:1. Совершенствование навыков владения мячом.

2. Совершенствование ведения мяча на месте и в движении через игру.

3. Совершенствование жонглирование мячом.

4. Воспитывать коллективизм, творческое отношение к игре.

5. Развивать ловкость, быстроту, внимание, координационные способности.


ИНВЕНТАРЬ: свисток, секундомер, баскетбольные мячи по количеству учеников.

























Организационно-методические указания

I

Подготовительная часть

Построение учащихся. Рапорт.



Целеполагание


  • Ходьба: руки вверх, на носочках.

  • Руки за голову – на пятках.

  • Руки вперед – с высоким подниманием бедра.

  • Руки назад – с захлестом голени

  • Ведение мяча шагом: левой, правой руками, с изменением высоты отскока

- Ведение мяча в движении:

  • с остановкой;

  • Со сменой направления

  • Приставными щагами

  • вперед спиной;

  • с ускорением.


- Общеразвивающие упражнения с мячом в движении

Развитие “чувства мяча и координационных способностей, совершенствование ведения мяча на месте. Упражнения с мячом.

  1. перенос мяча из одной руки в другую вокруг головы

  2. перенос мяча из одной руки в другую вокруг туловища

  3. перенос мяча из одной руки в другую по спирали.

  4. В стойке баскетболиста передавать мяч по “восьмёрке” вокруг ног.

  5. В стойке баскетболиста передавать мяч по “восьмёрке” вокруг ног. В движении.

  6. «Слепое» ведение мяча на месте с выполнением задания.


20 мин




1мин


3 мин




3 мин



3мин








10мин




4-5 р

4-5 р




4-5р


Проверить готовность учащихся к уроку. Обратить внимание и равнение в шеренге.



Следить за осанкой.




Следить за мячом



внимательно слушать сигнал

  • правым и левым боком

  • смотреть через левое плечо

Следить за темпом бега



Восстановить дыхание.




Стараться не терять мяч.

При успешном выполнении на месте - выполнять в движении


Внимательно слушать задание, и не смотреть на мяч при ведении

II

Основная часть

Перестроение

Жонглирование двумя мячами :

  • параллельно полу;

  • перпендикулярно полу

Совершенствование ведение мяча и передачи с отскоком



Игра «Догонялки с мячом»



Игра «Мяч капитану»

  • Из рук в руки ( в маленьком кругу)

  • Передача по кругу (круг увеличен)

  • Передача с отскоком (круг увеличен)


20мин


1мин


5мин







3мин





5мин



6мин






при ловле руки впереди встречают мяч

одна нога впереди, ноги полусогнуты



подскок мяча не выше пояса при обводке партнера низкое ведение, использовать повороты на месте


соблюдать правила



Передавать мяч на скорость, следить за точностью передачи, с каждым заданием увеличивать круг.


III . заключительная часть

Игра на внимание «запрещённое движение».

Построение. Подведение итогов урока.


5мин




Внимательно следить за и выполнять упражнение


















Организация внеурочного занятия

ЦЕЛЬ: создание условий для проявления познавательной активности учеников.

СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ЭТОЙ ЦЕЛИ:

  1. Использование разнообразных форм и методов организации учебной деятельности.

  2. Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса.

  3. Поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решение задачи), анализировать способы других учеников в ходе урока, выбирать и осваивать наиболее рациональные.

  4. Создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, изобретательность в способах работы, создание обстановки для естественного самовыражения ученика.


  • Занятие проводится во 2 классе, посещает 12 человек, из них 8 девочек и 4 мальчика.

  • 12 учащихся имеют 2 основную группу здоровья

  • Данное занятие по теме: « Совершенствование владения мячом на месте и в движении.»


Занятие построено на этапе углубленного разучивания техники баскетбола.


ЦЕЛЬ: Доведение техники использования до желаемой четкости.

ЗАДАЧИ: Детальное уточнение всех движений, уточнение ритма в целом,

выявление индивидуальных особенностей владения техники.

МЕТОДИКА: Использовать методы целостного использования и расчленения. Изменять характер словесных и наглядных воздействий групповой, игровой.




В подготовительной части занятия

Комплекс общеразвивающих упражнений составлен с целью профилактики различных заболеваний, таких как сколиоз, плоскостопие, др.

Метод использования слова - команда использовала для непосредственного руководства действиями и одновременно выполнения.

Подсчет – для регулирования темпа и ритма выполнения упражнений.

С помощью слова старалась установить взаимоотношения с учащимися, активизировала весь учебный процесс.


В основной части занятия

Использовала метод наглядности обеспечивающий зрелое и словесное восприятие изучаемого, двигательного действия. К этой группе методов относится показ упражнений учителем.

Практические методы основаны на активной, двигательной деятельности самих учащихся. При ведении мяча на месте преследовала две цели: теоретическую – на знание видов спорта и судейских жестов.

В игровом методе – основу составляют двигательные действия способствующие физическому совершенствованию человека. Его признаки: соперничество, эмоциональность условий, инициатива.

В групповом методе развивала у учащихся чувство коллективизма, стремление помочь друг другу, прийти на помощь слабому.


Что удалось – заинтересовать всех участников и активность на занятии.

Что запланировано на уроке – выполнили.




Общая информация

Номер материала: ДБ-385190

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.