Развитие
творческой активности учащихся во внеурочной деятельности при самоподготовке по
русскому языку
Воспитатель
ГПД:
Мельникова
Варвара Евгеньевна
Самоподготовка
по
русскому языку в 3 классе.
Д/з:
составить проект «Рассказ о слове»
Цель:
формировать умение подбирать текстовую информацию, работать по плану, оформлять
и представлять проект.
Задачи: находить
пути решения проблемы, учить детей работать с различными словарями, выделять
из источников необходимую информацию. Проявлять познавательную инициативу
в учебном сотрудничестве. Развивать мышление у детей.
План
занятия
I. Организационный
момент
- Здравствуйте,
ребята! Поприветствуем, друг друга и наших гостей.
- Как думаете, почему я попросила
вас разделиться на группы?
- Я предлагаю, чтобы сегодняшнее
наше занятие прошло под девизом:
«Вместе
не трудно, вместе не тесно,
вместе
легко и всегда интересно!»
II. Самоопределение
к деятельности
- Вам было дано домашнее задание.
Давайте вспомним какое? (слайд 1)
- Ребята, а что такое слово?
- С помощью учебника, ответьте, что
мы можем обозначить в любом слове?
- Что могут означать слова?
- Что можно подобрать к каждому
слову?
- Ребята, а какие источники информации
нам в этом помогут?
- Значит, какая цель стоит перед
нами?
- Составлять проект будем по
определенному плану? (слайд 2)
1. Как вы
понимаете лексическое значение слова?
Лексическое
значение-это то, что обозначает слово.
2. Что такое однокоренные
слова?
Однокоренные слова
– слова, которые имеют одинаковый корень.
3. Что такое
синонимы?
Синонимы – это
слова, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу одинаковы или очень
близки.
4. Дайте
определение антонимам?
Антонимы – это
слова, противоположные по смыслу.
5. Что такое
фразеологизм?
Фразеологизм –
устойчивое сочетание слов, смысл которых не выводится из значений слов (пример)
Для начала мы вместе дружно
составим проект одного слова, но чтобы узнать это слово, послушайте его описание:
Эту белоствольную
красавицу называют кудрявой. Уж очень похожи тоненькие веточки с маленькими
листочками на кудряшки. Сколько замечательных песен и стихов посвящено этой
красавице, величественной и стройной. А как красивы маленькие, похожие на сердечки,
зелёные листочки! Люблю слушать шелест её листьев, когда тронет их вдруг
пробежавший ветерок.
Только у неё такой красивый белый с тёмными точками и полосками ствол, покрытый
нежной тонкой корой.
-Верно, и для нашего
проекта возьмём слово берёза (слайд)
III. Подготовка к
созданию проекта.
-Как записываем слово берёза? Транскрипция?
-В каком словаре можно найти
лексическое значение слова? (толковый словарь)
-Какое лексическое значение слова берёза?
-Какие однокоренные слова у слова берёза?
-Где можно найти слова-синонимы?
-Подберите синонимы к слову берёза?
-В каком словаре можно найти
антонимы?
-Какие антонимы у слова берёза?
-Какой словарь поможет в поисках
фразеологизма?
Подберите фразеологизм со словом берёза.
6. Словосочетание.
Назовите словосочетание со словом берёза.
7. Пословицы.
Какие вы знаете пословицы со словом
берёза?
Загадки.
В каких загадках встречается слово берёза?
8. В
каком художественном произведении встречается это слово.
Назовите и зачитайте произведение,
где присутствует слово берёза.
1. Лексическое
значение слова.
Лиственное дерево
с белой корой и с сердцевидными листьями.
Дерево наших
лесов.
2. Однокоренные
слова.
Берёза - берёзка,
берёзонька, березняк, берёзовый, подберёзовик.
3. Синонимы.
Берёза - дерево,
березонька, ерник.
4. Фразеологизмы.
День берёзовой
каши (выпороть, наказать розгами)
Заблудится в трёх
берёзках (это означает человек не смог разобраться в чём - либо простом)
5. Словосочетание:
Берёза
- нарядная, белая, кудрявая, молодая, русская, тонкая.
6. Пословицы.
Скрипучая
берёза дольше стоит. И у берёзы слёзки текут, когда с неё кору дерут.
7. Загадки. Хоть
малая, хоть большая — где стоит, там и шумит. Стоит в белой одежке,
Свесив сережки.
8. Художественные
произведения. Белая берёза под моим окном
Принакрылась
снегом, точно серебром. С.Есенин.
У нас получился проект «Рассказ о
слове берёза».
Физминутка
На примере этого, каждая группа
составит свой проект.
У
вас на партах лежит план проекта, который вы будете заполнять и картинки со
словами, из данных картинок вы выбираете только одну, которая вам ближе.
Каждая
группа выбирает капитана, а капитан в свою очередь разделяет обязанности –
кто-то работает с толковым словарём, кто-то ищет синонимы, антонимы и
обязательно, тот, кто будет записывать всю информацию.
По
завершению работы, берёте выбранную вами картинку и приклеиваете её в правый
верхний уголок.
IV. Проходит работа
над словами по плану.
-Пожалуйста, продемонстрируйте свои
проекты.
-Удобно ли вам работать в группе?
Хорошо, молодцы!
Ребята, а с какими событиями, праздником
связано слово солдат.
Долгие четыре года
наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Боролись за
наше светлое и мирное будущее. Мы должны помнить тех, кто отдал жизнь за
великую Победу. И не забывать о наших ветеранах.
И в 2015 году 9
мая – мы будем праздновать 70-летие со дня Победы.
Кого вы будете поздравлять в этот
день? Как поздравите?
Вспомните стихотворения,
посвященные этому празднику? Послушаем.
Победа
Мой прадед
Рассказывал мне о
войне.
Как в танке
сражались,
Горели в огне,
Теряли друзей,
Защищая страну.
Победа пришла
В Сорок пятом
году!
Вечернее небо,
Победы салют.
Солдаты России
Наш сон берегут.
Я вырасту —
Детям своим
расскажу,
Как прадеды их
Защищали страну!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.