План-конспект занятия по физике Условия равновесия тел

План-конспект занятия по физике

Преподаватель физики

ГБПОУ НХК

Шек Е.М.

Тема: Условия равновесия тел

Цель – сформировать у обучающихся понятие равновесия тел, видов равновесия. 

Задачи:

- показать условия равновесия вращающихся и не вращающихся тел;

- развивать практические навыки по определению центра тяжести тел неправильной формы;

- воспитывать черты толерантной личности: взаимопомощь, сотрудничество, умение объективно оценивать результаты своей деятельности и деятельности своих товарищей.

                   Ход урока.

1.                Организационный момент.

Попросить обучающихся поздороваться сначала стоя на правой ноге, а затем стоя на левой ноге.

2.                Изучение нового материала.

Мы уже знаем, что всякое тело под влиянием сил, действующих со стороны других тел, испытывает ускорение. Однако в некоторых случаях тело, находящееся под действием нескольких сил, все же может оставаться в покое.

Вопрос: Почему такое высокое сооружение как Останкинская телебашня стоит несколько десятилетий и не падает? (показать фото)

Если тело покоится относительно инерциальной системы отсчета, то говорят, что оно находится в равновесии.

Объявляется тема урока «Условия равновесия тел»

Практическое значение изучения условий равновесия тел: строительство зданий, мостов, туннелей, скульптур, монументов и других построек, конструирование машин и механизмов невозможно без знаний об условиях равновесия тел.

Вопрос: Какой закон динамики говорит о том, при каких условиях тело покоится или движется равномерно и прямолинейно?

Вспомнить понятие «рычага» и условий равновесия рычага, т.е. вращающегося тела.

Виды равновесия.

Равновесие называется устойчивым, если при небольших внешних воздействиях тело возвращается в исходное состояние равновесия.

Равновесия называется неустойчивым, если при небольшом смещении тела из положения равновесия равнодействующая приложенных к телу сил отлична от нуля и направлена от положения равновесия.

Если при небольших смещениях тела из положения равновесия равнодействующая приложенных к телу сил равняется нулю, тело находится в состоянии безразличного равновесия.

Для дальнейшего изучения условий равновесия тел необходимо ввести еще одно понятие – центр тяжести.

Если вертикальная линия, проведенная из центра тяжести, пересекает площадь опоры, то тело находится в устойчивом равновесии.

Если вертикальная линия, проведенная из центра тяжести, не пересекает площадь опоры, то тело опрокидывается.

Демонстрация 1:  наклонная призма.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА  на расслабление позвоночника и снятие напряжения глаз.

Задание: сидя на стуле, выпрямить спину, ноги поставить под углом 90°. Не наклоняя корпус вперед и не двигая ноги под стул, попробовать встать.

Вопрос: почему не удается встать?  (потому что центр тяжести человеческого тела, который располагается в районе пупка, не пересекает площадь опоры, т.е. стоп).

Вернуть внимание обучающихся к началу урока.

Вопрос: что вам пришлось сделать, чтобы постоять сначала на одной ноге, потом на другой и не упасть? В каких видах спорта и видах искусства необходимо умение держать равновесие?

Определение центра тяжести плоских фигур.

ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА «Определение центра тяжести плоской фигуры неправильной формы».

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, кусочек пробки (или ластика), иголка (или декоративная кнопка), самодельный отвес (например, пуговица на двойной нити), вырезанная из бумаги фигура неправильной формы.

Ход работы:

1.     Закрепить пробку в лапке штатива.

2.     На иголку повесить отвес и приколоть фигуру за край к пробке.

3.     Вдоль отвеса провести карандашом линию.

4.     Снять фигуру с пробки, повернуть на некоторый угол, снова прикрепить к пробке за другой край и провести еще одну линию вдоль отвеса.

5.     Проделать опыт третий раз.

6.     Точка пересечения трех линий и есть центр тяжести.

7.     Чтобы проверить правильность определения центра тяжести фигуры, необходимо взять стержень авторучки и на торцевую часть положить фигуру точкой пересечения линий. Если центр тяжести определен правильно, то фигура должна находиться в равновесии.

Пизанская башня (историческая справка о данном памятнике архитектуры).                                                                                   Вопрос: почему знаменитая «падающая» башня до сих пор не упала?

Скульптура В.И. Мухиной «Рабочий и колхозница». (историческая справка об истории создания данной скульптуры).                

Обычно для женщины шарф является украшением. Его можно повязать на голову, накинуть на плечи, надеть на шею. Но автор вложила шарф в руку женщине и заставила его «лететь» по воздуху.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: используя источники литературы или интернет-ресурсы, ответить на вопрос: какое смысловое значение имеет шарф в руке женщины с точки зрения физики?