Инфоурок Химия ТестыПодготовка к контрольной работе по теме "Углеводороды"

Подготовка к контрольной работе по теме "Углеводороды"

Скачать материал

Модуль 2, Урок 15-16

Тема: Решение качественных задач по теме «Углеводороды», подготовка к КР № 1

тип урока: обобщение, систематизация знаний по разделу Углеводороды

форма организации учебной деятельности учащихся: самостоятельная работа в паре и индивидуально.

Учебные

элементы

 

Учебный материал с указание заданий

Руководство деятельностью учащихся

по усвоению учебного материала

УЭ-0

Интегрирующая цель: подготовиться к контрольной работе по теме: Углеводороды»,

для успешной подготовки к КР

 необходимо знать:

- основные классы углеводородов,

-их состав, строение, свойства и взаимопревращения углеводородов,

основные типы реакций в органической химии: замещения, гидрирования, дегидрирования, присоединения, полимеризации, гидратации, крекинг.

Необходимо уметь:

- определять по молекулярной и структурной формуле  класс углеводородов,

- давать названия углеводороду по номенклатуре ИЮПАК,

- составлять структурные формулы по названию углеводорода,

- составлять структурные формулы гомологов и изомеров для определённого углеводорода,

- давать характеристику химическим свойствам каждого класса углеводородов,

- иллюстрировать с помощью уравнения химических реакций взаимопревращение:

алкан→алкен→алкин→бензол,

алкин→алкен→алкан,

 метан→ацетилен→бензол и т.д.

Прочитайте внимательно цель урока,  определите, по какому вопросу вам необходима индивидуальная консультация учителя.

Запишите задание на дом, что необходимо знать и уметь при выполнении КР.

УЭ-1

Входной контроль

Цель: проверить свои  знания по теории «Углеводороды»

  1. Запишите общие формулы: алканов, алкенов, алкинов, аренов,
  2. Укажите родовой суффикс каждого класса углеводородов
  3. укажите особенности химического строения каждого класса (форма углеродной цепи, наличие одинарных, двойных, тройных связей)
  4. Выберите типы химических реакций, характерные для классов: алканы, алкены, алкины, арены, из предложенного списка: горение, присоединение, замещение, окисление бромной водой и перманганатом К.

Каждое задание 2 балла,

максимум 8 баллов.

Работайте индивидуально,

Проверьте свои ответы, заглянув в учебник и рабочую тетрадь,

Если вы, выполнили всё верно,  то переходите к

УЭ-2,

Если вы сделали ошибки, то проработайте текст учебника § 3-7, а также  приложения 3-7

УЭ -2

Отработка учебного материала

Цель: отработать свои умения применять теоретические знания при решении качественных задач по теме «Углеводороды»

Выполните следующие задания:

 Вам предложены следующие формулы:

а)СН4,  б)СН2=СН-СН2-СН3, в) СН≡С-СН3,

г) СН3-СН(СН3)-СН3, д) СН2=СН2,

 е) СН3-(СН2)2-СН3,  ж) С2Н2,

з) СН3-СН=СН-СН3, и) С6Н6,

       1.  Укажите:

1)      какие формулы отвечают классу алканов,

2)       какие формулы отвечают классу алкенов,

3)      какие формулы отвечают классу алкинов,

4)      какие формулы отвечают классу аренов

2. Найдите формулы веществ, которые изомерны: - веществу «з», веществу «е»

3. Найдите формулы веществ, которые являются гомологами вещества «а», вещества «в», вещества «б»

4. Выберите формулы веществ, для которых характерны реакции:

- горения,

- присоединения,

- замещения,

- окисления бромной водой и перманганатом К,

5. Составьте формулы гомологов с меньшим числом атомов С для веществ «з», «е», назовите их по номенклатуре ИЮПАК

6. Составьте формулы изомера углеродной цепи для вещества «б»  и назовите его.

Каждое правильно выполненное задание 4 балла, максимум: 24 баллов

 

Выполняйте работу в паре с соседом, по окончанию выполнения задания УЭ-2 проверьте правильность выполнения по образцу, если определённые задания вызвали у вас затруднения, то обратитесь за помощью к учителю.

 

УЭ-3

Закрепление знаний и умений

Цель: закрепить знания и умения о взаимопревращении углеводородов

 

Пожалуйста,  попробуйте использовать свои знания и умения для иллюстрации следующих превращений, не забудьте указать условия течения каждой химической реакции:

1) бутан→бутен→бутин→бутан→С4Cl10 (5б)

2)метан→этин→бензол→бромбензол, (4б)

3)этан→этен→1,2-дихлорэтан, (3б)

                  ↓                                   

                  хлорэтан

*4)пропан→2-бромпропан→пропанол- 2

Каждое правильно записанное уравнение 1 балл, максимум: 12 баллов

Выполняйте УЭ-3 самостоятельно, но если затрудняетесь, то обратитесь к тексту своего учебника § 3-7, записям в рабочих тетрадях.

 Если всё, получается то, вы готовы к выходному контролю.

УЭ-4

Выходной контроль

Цель: проверить уровень готовности с КР по теме «Углеводороды»

Выполните тест:

Часть А. Выберите только один правильный ответ (5 баллов)

А-1.Общая формула класса аренов: 1) СпН2п,

2) СпН2п+2,  3) СпН2п-6, 4) СпН2п-2

А-2. К классу алканов относиться: 1) С2Н4,

2) С20Н42, 3) С7Н8, 4) С20Н40

А-3. Пентен-1 это: 1) СН3-(СН2)3-СН3,

2) СН≡С-СН3, 3) СН2=СН-СН2-СН2-СН3,

4) СН3-СН=СН-СН2-СН3

А-4. Изомером 2-метилбутана является: 1) 2-метилбутен-1, 2) пентан, 3) 2- метилпрпан, 4) нет ответа

А-5. При горении углеводорода образуется:

1) углекислый газ и водород, 2) угарный газ и вода, 3) углерод и водород, 4) углекислый газ и вода.

Часть В. (9 баллов)

В-1. С какими из перечисленных компонентов прореагирует этилен: 1) хлор, 2) серная кислота,

3) KМnО4, 4) Н2,  5) вода, 6) этилен, 7) КОН

В-2. Найдите соответствие между признаками понятиями и определениями

 

Признак

понятия

определение

А

Изомер

1

Присоединение водорода

Б

Гомолог

2

Вещество, имеет одинаковое хим строение, но отличается на одну или несколько групп СН2

В

Гидратация

3

Процесс термического разложения  сложного вещества без доступа воздуха

Г

Крекинг

4

Присоединение воды

 

 

5

Вещества имеют один качественный состав, но разное химическое строение и разные химические свойства.

 

 

6

Процесс термического разложения

Работайте индивидуально, проверьте выполнение теста по образцу и оцените свою готовность к предстоящей контрольной работе.

 

 

 


Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

___________________________________________________________________________________

Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

_________________________________________________________________________________________________

Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

______________________________________________________________________________________-

Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

___________________________________________________________________________________

Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

_________________________________________________________________________________________________

Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.

______________________________________________________________________________________-

Ответы УЭ- 2

Задание 1.

1)  а, г, е. 2) б, д, з. 3) в, ж. 4) и. 

Задание 2.

Изомерны вещества з и б. изомерны вещества е и г.

Задание 3.

Гомологом вещества а является вещество е и г, гомологом вещества в является вещество д, гомологом вещества б является д.

Задание 4.

Реакция горения характерна для всех предложенных веществ

Реакция присоединения характерна для веществ: б, в, д, ж, з, и.

Реакция присоединения характерна для веществ: а, г, е, и.

Реакции окисления КМпО4 и бромной водой: б, в, д, ж, з.

Задание 5.

Гомолог вещества з: СН3-СН=СН2 – пропен, гомолог вещества е: СН3-СН2-СН3 – пропан.

Задание 6. изомер углеродной цепи вещества б: СН2=С(СН3)-СН3 – 2-метилпропен-1.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к контрольной работе по теме "Углеводороды""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 942 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2015 5065
    • DOCX 78.5 кбайт
    • 45 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глухова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глухова Ирина Александровна
    Глухова Ирина Александровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33669
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 140 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 577 человек

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе