ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «СВОЯ ИГРА»

Автономное учреждение профессионального образования

Ханты – Мансийского автономного округа - Югры

         «СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 УТВЕРЖДАЮ

Руководитель СП –4

__________  А.А. Бондаренко

«___»___________ 2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«СВОЯ ИГРА

Дата введения:

« 20 »  ноября  2014 г.

Сургут, 2014

Разработали	Должность	Фамилия/ Подпись	Дата
	Преподаватель	Мирошниченко И.В.	20.11.14г.
	Преподаватель	Синицина М.И.	20.11.14г.
Рассмотрено	Руководитель ПМО «Энергетика и автоматика»	Мирошниченко И.В.	25.11.14г.
Согласовано	Старший методист	Тостановкая Е.А.	01.12.14г.

1. Общее положение

1.1            Внеклассное мероприятие   «Своя игра» проводится  в АУ «Сургутский политехнический колледж» Структурном подразделении-4 Энергетическое отделение  среди студентов  II курса по специальностям 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»; по профессии 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

1.2            Настоящее Положение определяет порядок проведения внеклассного мероприятия.

1.3            Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям  среднего профессионального образования (далее СПО):  140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»,  220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» и   по профессии начального профессионального образования (далее  НПО)  140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

1.4            Внеклассное мероприятие представляет собой соревнования, предусматривающее выполнение конкретных заданий с последующей оценкой качества, времени и других критериев, проводимых в течение определенного периода и завершающиеся церемонией  награждения победителей.

1.5            Участники внеклассного мероприятия  должны продемонстрировать теоретическую  подготовку по общепрофессиональным дисциплинам ОП.02 «Электротехника», ОП.05 «Материаловедение» и ОП.11 «Электроматериаловедение».   

2.       Цели и задачи внеклассного мероприятия

Цели:

-       формирование положительного отношения к знаниям как необходимого условия успешного овладения компетенциями;

-       формирование общепрофессиональных компетенций при выполнении заданий;

-       развитие умения работать в коллективе;

-       развитие интеллектуального уровня студентов;

-       развитие коммуникативных навыков;

-       создание ситуации успеха при работе в малых группах.

Задачи:

-       обеспечить применение знаний в разнообразных ситуациях в рамках выполнения заданий на каждом этапе;

-       воспитать уверенность  и осознанное отношение к мероприятию, стремление добиться успеха в выполнении  заданий;

-       повысить  творческую  активность и престиж профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» и специальностей «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»,  «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)».

3.       Участники внеклассного мероприятия

К конкурсу допускаются обучающиеся, успевающие по всем дисциплинам и не имеющие нарушения трудовой дисциплины, принимающие активное участие в общественной жизни колледжа.

В конкурсе принимают участие обучающиеся  II курса АУ «Сургутский политехнический колледж»  Структурного подразделения-4: группа 341, группа 342, группа 344, группа 345.

4.     Место и время проведения  внеклассного мероприятия

Внеклассное  мероприятие - конкурсная  программа проходит в АУ «Сургутский политехнический колледж»  Структурное подразделение - 4, в кабинете № 35, 2 декабря  2014 года.

Начало в 13-50, время проведения 40 минут.

5.     Структура внеклассного мероприятия

1.                 Приветствие. Жеребьевка.

2.                 Представление жюри.

3.                 Знакомство участников с программой, условиями проведения внеклассного мероприятия:

1 -  вопросы I этапа  «Своя игра»;

2  -  вопросы II этапа  «Своя игра»;

3  -  вопросы III этапа  «Кот в мешке»;

4  -  игра с залом (представителями от групп).

4.                 Заключительный  этап: подведение итогов внеклассного мероприятия, объявление    победителей, награждение.

5.        Подведение итогов

Победитель внеклассного мероприятия «Своя игра», в групповом  зачете, определяется по наибольшему количеству набранных баллов за конкурсные мероприятия «Своя игра» (3 этапа), дополнительно группа получает баллы за правильные ответы в конкурсе болельщиков (4 этап).

          Программа внеклассного мероприятия «Своя игра» является мероприятием,  посвященным профессиональному празднику «День Энергетика» и дает возможность выявить лучших студентов на курсе,  обладающих знаниям  по учебным дисциплинам «Материаловедение», «Электротехника», «Электроматериаловедение», как необходимого условия успешного овладения компетенциями.

План

 проведения внеклассного мероприятия   «Своя игра»

Цели:

-       формирование положительного отношения к знаниям как необходимого условия успешного овладения компетенциями;

-       формирование общепрофессиональных компетенций при выполнении заданий;

-       развитие умения работать в коллективе;

-       развитие интеллектуального уровня студентов;

-       развитие коммуникативных навыков;

-       создание ситуации успеха при работе в малых группах.

Задачи:

-       обеспечить применение знаний в разнообразных ситуациях в рамках выполнения заданий на каждом этапе;

-       воспитать уверенность  и осознанное отношение к мероприятию, стремление добиться успеха в выполнении  заданий;

-       повысить  творческую  активность и престиж профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» и специальностей «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»,  «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)».

Общие компетенции, которые должен освоить студент в рамках проведения внеклассного мероприятия:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы  выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде,  эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Межпредметные связи:

ОП.02 «Электротехника»,

ОП.05 «Материаловедение»,

ОП.11 «Электроматериаловедение».  

Материально-техническое оснащение:

Технические средства обучения:

-     компьютер

-     текстовый редактор MS Office Word;

-     интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft Internet Explorer, Opera;

-     мультимедиа-проигрыватели Windows Media Player, WinAmp;

-     растровый графический редактор Microsoft Paint;

-     мультимедийные презентации MS Office PowerPoint;

-     калькулятор Windows XP.

    Организация внеклассного мероприятия  

 Внеклассное мероприятие  проводится для студентов второго курса АУ «Сургутский политехнический колледж»   Структурном подразделении - 4  обучающихся по профессии 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», по специальности 140448 «Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования», 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств».

           Внеклассное мероприятие  проводиться в пять  этапов:

1.       вопросы I этапа  «Своя игра»;

2.       вопросы II этапа  «Своя игра»;

3.       вопросы III этапа  «Кот в мешке»;

4.       игра с залом (представителями от групп);

5.       заключительный  этап: подведение итогов внеклассного мероприятия, объявление    победителей, награждение.

Ответственные за  разработку положения  и проведение внеклассного мероприятия:

Преподаватели:  Мирошниченко Ирина  Вячеславовна,

                            Синицина Мария Игоревна.

Жюри:

Преподаватели:  Высоцкая Лариса Викторовна;

                             Филиппова Татьяна Ивановна. 

Ход внеклассного мероприятия

1.      Организационная часть:

время проведения – 3 минуты;  контроль внешнего вида, проверка готовности к конкурсу; жеребьевка; сообщение последовательности  и  правил проведения  внеклассного мероприятия «Своя игра».

2.     Выполнение 1 этапа  внеклассного мероприятия:

     время проведения -  20 минут (приложение 6).

1.   Распределение групп по местам согласно жребия.

2.                           Последовательность выбора вопроса закрепляется за группой  по   жребию.

3.                          Выбор темы и вопросов по количеству баллов.

4.                           Отведенное время  на выполнение каждого вопроса 30 секунд.

5.   При нарушениях конкурсантам начисляются штрафные баллы.

3.      Выполнение 2 этапа внеклассного мероприятия:

      время проведения -  20 минут  (приложение 7).

1.   Распределение групп по местам согласно жребия.

2.                           Последовательность выбора вопроса закрепляется за группой по     жребию.

3.                           Выбор темы и вопросов по количеству баллов.

4.                           Отведенное время  на выполнение каждого вопроса 30 секунд.

5.    При нарушениях конкурсантам начисляются штрафные баллы.

4.  Выполнение 3 этапа внеклассного мероприятия,  « Кот в мешке»: 

      время проведения - 5 минут  (приложение 8).

1.   Распределение групп по местам согласно жребия.

2.   Последовательность выбора вопроса закрепляется за группой по жребию.

3.   Выбор темы и вопросов по количеству баллов.

4.   Отведенное время  на выполнение каждого вопроса 30 секунд.

5.   При нарушениях конкурсантам начисляются штрафные баллы.

5.     Выполнение 4 этапа внеклассного мероприятия,   игра с залом (представителями от групп):  время проведения  -  5 минут (приложение 9).

6.     Заключительный этап:

1.   По окончании внеклассного мероприятия, члены жюри вносят итоги в протокол.

2.                           Подведение итогов конкурса, сообщение о достижении цели конкурса.

3.                           Объявление победителей мероприятия, занявших призовые места.

4.                           Участники конкурса, занявшие призовые места, поощряются в соответствии с

         приказом руководителя АУ «Сургутский политехнический колледж»   Структурное  подразделение-4.

Приложение 1

ПРОТОКОЛ

оценки качества выполнения 1  этапа

внеклассного мероприятия  «Своя Игра»

Дата проведения «____» _____________ 20___ г

№  п/п	№ группы	Количество правильных ответов (баллов)	Количество неверных ответов (баллов)	Штрафные баллы	Дополнительные ответы (баллы)	Общее количество баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Председатель конкурсного жюри:         ____________   /   ___________________ /

Члены жюри:                                    

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                   ____________   /   ___________________ /

Приложение 2

ПРОТОКОЛ

оценки качества выполнения 2  этапа

 внеклассного мероприятия  «Своя Игра»

Дата проведения «____» _____________ 20___ г

№  п/п	№ группы	Количество правильных ответов (баллов)	Количество неверных ответов (баллов)	Штрафные баллы	Дополнительные ответы (баллы)	Общее количество баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Председатель конкурсного жюри:         ____________   /   ___________________ /

Члены жюри:                                    

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                   ____________   /   ___________________ /

Приложение  3

ПРОТОКОЛ

оценки качества выполнения 3  этапа «Кот в мешке»

внеклассного мероприятия «Своя Игра»

Дата проведения «____» _____________ 20___ г

№  п/п	№ группы	Количество правильных ответов (баллов)	Количество неверных ответов (баллов)	Штрафные баллы	Дополнительные ответы (баллы)	Общее количество баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Председатель конкурсного жюри:         ____________   /   ___________________ /

Члены жюри:                                    

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                   ____________   /   ___________________ /

Приложение  4

ПРОТОКОЛ

итоговых  результатов  

внеклассного мероприятия  «Своя Игра»

Дата проведения «____» _____________ 20___ г

№ п/п	№ группы	Кол-во баллов за 1 этап	Кол-во баллов за 2 этап	Кол-во баллов за 3 этап	Кол-во баллов «Игра с залом»	Штрафные баллы	Общее кол-во баллов	Призовое место
1
2
3
4

Председатель конкурсного жюри:         ____________   /   ___________________ /

Члены жюри:                                            ____________   /   ___________________ /

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                  ____________   /   ___________________ /

                                                                  1этап                                                                                       Приложение  5

количество баллов тема	10 баллов	20 баллов	30 баллов	40 баллов
Проводниковые материалы	Жидкий металл, обладающий хорошими свойствами сверхпроводимости (Ртуть)	Светло-серый тугоплавкий металл, обладает наиболее высокой температурой плавления (3380 ºС), имеет большую плотность, применяется в вакуумной технике (Вольфрам)	Металл серебристо-белого цвета с температурой плавления 658 ºС, отличающийся малой твердостью и сравнительно небольшой механической прочностью при раcтяжении. (Алюминий)	Кристаллическое вещество (углерод слоистой структуры) с увеличением температуры, прочность которого увеличивается. Используется для изготовления щеток электрических машин (Графит)
Полупроводниковые материалы	Собственную электропроводность полупроводников создают факторы (Повышенная температура, свет, напряжение, радиация)	Как изменяется электропроводность полупроводников с ростом температуры? (Увеличивается)	Элемент IV группы периодической системы элементов Д.И.Менделеева, ставший одним  из первых полупроводников. Применяют для изготовления фоторезисторов и фотоэлементов (Селен)	Условное обозначение какого прибора изображено на схеме? (Диод светоизлучающий (светодиод)
Диэлектрические материалы	Материалы, у которых запретная зона настолько велика, что в нормальных условиях электропроводность  отсутствует (Диэлектрические материалы)	Как изменяется электрическая прочность конденсаторной бумаги с увеличением толщины? (Увеличивается)	Сложный материал, изготовленный методом горячего прессования нескольких слоев бумаги, пропитанной смолой (Гетинакс)	Почему иногда в слое воздуха, непосредственно соприкасающимся с проводами высокого напряжения, наблюдается фиолетовое свечение (электрическая корона)? (Ухудшение электроизоляционных свойств воздуха)
Магнитные  материалы	Это материалы, которые под действием внешнего магнитного поля  способны намагничиваться (Магнитные)	К какой группе электротехнических материалов относится феррит (Магнитомягкие   материалы)	Величина, определяющая способность материала к намагничиванию (Магнитная   проницаемость)	Какие материалы служат источниками постоянного магнитного поля? (Магнитотвердые материалы)

                                                                      2 этап                                                                                         Приложение  6

количество баллов тема	10 баллов	20 баллов	30 баллов	40 баллов
Свойства металлов	К какой группе свойств относятся цвет, блеск? (Физические)	Как называется явление, при котором происходит разрушение поверхностного слоя металлов под воздействием окружающей среды? (Коррозия)	К какой группе относятся свойства,  которые характеризуют способность материалов выдерживать нагрузку? (Механические)	Как называется способность конструкционных материалов противостоять проникающим нагрузкам? (Твердость)
Цветные металлы и сплавы	К какой группе металлов относятся золото, серебро, металлы платиновой группы? (Благородные)	Мягкий, пластичный металл розово - красного  цвета  с температурой  плавления 1083° C  (Медь)	Как называется сплав меди с цинком? (Латунь)	Металл синевато-белого цвета с температурой  плавления 419° C ? (Цинк)
Свойства горюче-смазочных материалов	Как называется свойство масел и жидкостей, характеризующее сопротивление действию внешних сил, вызывающих их течение?  (Вязкость)	Что характеризует отношение массы материала при нормальных условиях к массе воды того же объема при температуре 4° С ? (Плотность)	Что характеризует летучесть  фракционного состава бензина при нормальных условиях, повышенных или пониженных температуре и давления?  (Испаряемость)	Как называются вещества, добавляемые к жидким топливам для улучшения их эксплуатационных свойств? (Присадки)
Группы характеристик материалов	Какой группе характеристик соответствуют следующие свойства: цвет, плотность, поглощение газов, коррозийная стойкость, кислотное число, водопоглощение (Физико-химические)	Какой группе характеристик соответствуют следующие свойства: удельное электрическое сопротивление, диэлектрическая проницаемость, электрическая прочность (Электрические)	Какой группе характеристик соответствуют следующие свойства: температура плавления, температура размягчения, нагревостойкость, холодостойкость, температура вспышки паров  (Тепловые)	Какой группе характеристик соответствуют следующие свойства:  упругость, прочность, вязкость, растяжение (Механические)

Приложение  7

Кот в мешке

10 баллов	20 баллов	30 баллов	40 баллов	50 баллов
По приказу Наполеона были изготовлены алюминиевые столовые приборы, которые подавались на торжественных обедах ему и самым почетным гостям. Какими приборами пользовались другие гости? (Золота, серебра)	Сантехника попросили поставить водопроводный кран на стальную трубу. В наличии оказались хромированные и медные краны. Какой кран выбрал сантехник? (Хромированный)	На Парижской выставке в 1855 году демонстрировали слиток этого металла, оцененный в 2400 марок за килограмм,  по тем временам намного дороже серебра и золота. Из какого металла был этот слиток? (Алюминий)	Какой самый первый способ обработки меди был известен человеку? (Ковка)	Алюминий зарегистрирован в качестве добавки Е173, где  именно он используется? (Пищевой краситель)

Приложение  8

Игра с залом

1вопрос  (10 баллов)	2 вопрос  (10 баллов)	3 вопрос  (10 баллов)	4 вопрос  (10 баллов)
С давних пор металл сверкал  На поверхности зеркал,  Он звенел в колоколах  И в посуде на столах. (Серебро)	По цвету я на золото похожа,    Тягучая и вязкая. И что же?    Хороший тепло- и электропроводник,    Об этом знает каждый ученик (Медь)	Нам исправно служит он.  Втрое он полегче стали,  Прочен в сплавах, и, притом,  Смело входит в каждый дом (Алюминий)	Он признан повсюду                            валютою Мира. Он в слитках, монетах,                           кольце ювелира. А блеск его – блеск                   чемпионской медали. (Золото)

 

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

1.            Бородулин, В.Н. Электротехнические и конструкционные материалы [Текст] : учеб. пособие для спо / В. Н. Бородулин, А. С. Воробьев, В.М. Матюнин и др. ; под ред. В. А. Филикова. – 2-е изд., стер. – М. : ИЦ «Академия», 2010. – 280 с.

2.            Быстрицкий, Г.Ф. Общая энергетика (Текст): учеб. пособие для НПО, СПО /  Г.Ф. Быстрицкий. – М.: ИЦ «Академия», 2012. – 208 с.

3.            Журавлева, Л.В. Электроматериаловедение: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб .пособие для сред. проф. образования/Людмила Васильевна Журавлева. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 312с.

4.            Калинин, Н.Н., Скибинский, Г.Л., Новиков П.П. Электрорадиоматериалы: Учебник для техникумов/ под ред. Н.Н. Калинина. - М.: Высш. шк., 2010.- 293 с.

5.            Конюхова, Е.А.  Электроснабжение объектов (Текст): учеб. пособие для СПО /  Е.А.Конюхова . – 4-е изд., стер. -  М.: ИЦ «Академия», 2012. – 320 с.

6.            Справочник по электротехническим материалам  (Том 1-3) / 5-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2009. – 726 с.: ил.

Краткое описание документа:

Мероприятие проведено в рамках "Школы начинающего педагога"

Цели:

-формирование положительного отношения к знаниям как необходимого условия успешного овладения компетенциями;

-формирование общепрофессиональных компетенций при выполнении заданий;

-развитие умения работать в коллективе;

-развитие интеллектуального уровня студентов;

-развитие коммуникативных навыков;

-создание ситуации успеха при работе в малых группах.

Задачи:

-обеспечить применение знаний в разнообразных ситуациях в рамках выполнения заданий на каждом этапе;

-воспитать уверенность и осознанное отношение к мероприятию, стремление добиться успеха в выполнении заданий;

-повысить творческую активность и престиж профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» и специальностей «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)».