Положение
о школьном ученическом
самоуправлении
Парламенте школы СШ имени Т.Исабаева с ПМЦ
Пояснительная записка:
Парламент школы создан с целью развития и реализации творческих способностей
учащихся, развитие их ответственности и самостоятельности, выработке
правильного восприятия и понимания людей с разными темпераментами; приобретение
опыта сотрудничества, развитие навыка восприятия и понимания себя и других
людей в процессе общения с ними.
Во-первых
нужно вовлекать всех учащихся в разнообразную и содержательную совместную
деятельность. Во-вторых, необходимо организовать и стимулировать эту
деятельность, таким образом, что бы она сплачивала и объединяла учащихся
в дружный и работоспособный коллектив.
Подготовка различных мероприятий требует вовлечение детей в различные формы
деятельности. Это сочинение сценариев, репетиции, организация дежурства по
школе, проведение линеек, выпуск газет, объявлений, оформление зала к
праздникам и др. Эта работа способствует сплоченности детей, повышению их
коммуникативных способностей, повышению их социального статуса, становлению
личности, в какой - то мере определению своей дальнейшей профессии.
Школьное самоуправление дает возможность ученику:
- приобрести опыт ведения предвыборной и выборной кампаний;
- раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности;
- ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и
проблем школы.
Общие положения
Парламент школы СШ имени Т.Исабаева с ПМЦ является
исполнительным органом ученического самоуправления в школе, призванным активно
содействовать становлению сплоченного коллектива как действенного средства
воспитания учащихся, формированию у каждого из них сознательного и
ответственного отношения к своим правам и обязанностям.
Парламент школы избирается в начале учебного года сроком на один
год открытым голосованием на общем собрании учащихся.
Высшим органом ученического коллектива школы является общее собрание.
Общее собрание проводится не реже одного раза в течение учебного года;
активное участие в подготовке и проведении общего собрания принимает Парламент
школы и классные собрания учащихся
Заседания Парламента школы проходят не реже 1 раза в месяц, по мере
необходимости могут проводиться чаще.
Целями и задачами школьного самоуправления
являются:
-
Объединение детей разного возраста с целью формирования разносторонне развитой
личности и создание благоприятных условий для самовыражения, реализации
индивидуальных способностей, задатков через предоставляемый выбор направлений и
видов деятельности.
-
Становление воспитательной системы через формирование единого
общешкольного коллектива;
- Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение
личностно-социальных норм через участие в общественной жизни школы;
- Создание условий для самовыражения,
самоусовершенствования и реализации каждой личности через
представление широкого выбора направлений и видов деятельности;
- Развитие творчества, инициативы, формирование активной
преобразующей гражданской позиции школьников;
- Создание условий для развития отношений заботы друг о
друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.
Ведущие виды деятельности в школе, в которые включаются учащиеся во внеурочное
время, в т.ч. и в системе дополнительного образования:
- познавательная деятельность (интеллектуальный марафон, предметные
недели, различные игры (КВН, «Что, Где, Когда?») и т.д.);
- самообслуживание (забота о порядке и чистоте в школе, организация
дежурства, создание правового поля во внутришкольной жизни);
- художественно- эстетическое (праздники, конкурсы, концерты и
т.д.);
- спортивно-оздоровительная (отвечает потребностям
физического
развития и интересам детей, пропаганде ЗОЖ);
- шефская (помощь младшим, забота о
старших);
- информационная деятельность (устная или письменная
информация о жизни школы).
Под каждый вид деятельности избираются органы самоуправления так, чтобы все
учащиеся входили в тот или иной орган. Высшим органом самоуправления является
Парламент школы.
Каждый
орган избирает из своего состава председателя и заместителя, а остальные 2
– 3 человека - его члены. Из председателей комиссий составляется
совет класса. В него входят 6 председателей. Все члены совета по очереди
исполняют роль председателя совета (1 месяц). У каждого члена классных органов
самоуправления есть свои обязанности.
Ұлан
Басшысы ученического маслихата отвечает за работу каждого
члена, его заместитель – за выполнение плана работы в конкретный промежуток
времени, а далее один из членов отвечает за дела внутри класса, другой за
общешкольные дела, в которых принимает участие класс, третий – за связь класса
с внешкольной образовательной и социокультурной средой, т.е. за встречи,
экскурсии, выставки, конкурсы, проводимые вне школы. Совет класса имеет
следующие функции: готовит и проводит классные собрания, анализирует
деятельность их членов, готовит информацию и предложения, отражающие
потребность детей в выше стоящие органы самоуправления.
Задачи
и содержание работы Парламента школы.
- основной задачей Парламента школы является всемерное
содействие руководству школы, педагогическому коллективу в завершении каждым
учащимся полного среднего образования, глубоком освоении школьниками основ наук
и приобретение ими трудовых навыков для дальнейшей жизни.
-
Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение личностно-социальных
норм через участие в общественной жизни школы.
- Становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного
коллектива.
- Практическое участие в организации порядка, дисциплины в школе, дежурство по
школе.
- Практическое участие в организации внеклассных и внешкольных мероприятий по
различным темам.
- Развитие творчества, инициативы. Формирование активной преобразующей
гражданской позиции школьников.
- Пропаганда здорового образа жизни.
- Привитие трудовых навыков.
- Социальная адаптация подростков в условиях временного коллектива.
- Создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о
младших, взаимоуважение детей и взрослых
- Парламент школы принимает активное участие в организации
трудового воспитания и профориентации, внеурочной воспитательной работе,
развитии самообслуживания, выработки у учащихся бережного отношения к
общественной собственности, в воспитании сознательной дисциплины и культуры
поведения школьников, способствует выполнению всеми учащимися правил
внутреннего распорядка школы, единых педагогических требований.
- Парламент школы организует взаимопомощь в учении, помогает
в организации и проведении олимпиад, конкурсов, вечеров по учебным предметам,
создает советы по их проведению.
- Парламент школы участвует в создании трудовых объединений
школьников, всемерно способствует организации их эффективной деятельности.
- Парламент школы организует самообслуживание в школе: уборку
классов, кабинетов и других помещений, благоустройство школьной территории,
способствует сохранности оборудования классных комнат и учебных кабинетов.
Организация
работы Парламента школы.
1.Из числа учащихся 8-9 классов избираются Улан Басшысы и его заместитель,
вице-президент.
2. В соответствии с основным содержанием учебною - воспитательной деятельности
школы Парламент школы образует Парламент школы избираются наиболее активные
министерства:
- Учебный – комиссия «Знание»
- Трудовой – комиссия «Порядок»
- Творческий – комиссия «Творчество»
- Спортивный – совет «Спортмастер»
- Редколлегия – группа информации «Перо»
оперативность доведения всех его решений до каждого ученика обеспечиваются
через членов Парламента и школы каждого класса.
2. Парламент школы взаимодействует с органами самоуправления
педагогов и родителей. Президент (члены) Парламента школы принимают участие в
работе Парламента школы, на которых обсуждаются вопросы жизнедеятельности
коллектива учащихся, подготовка и проведение общешкольных мероприятий,
взаимодействие школы с другими воспитательными учреждениями.
Самоуправление может распространяться на:
1.Обеспечение
учебного процесса:
Образовательные
клубы и лаборатории, группы ассистентов учителя, игровые и конкурсные группы.
2.
Досуг: школьные вечера, дискотеки, праздники, коллективные творческие дела.
3.
Деятельность школьной прессы: газеты, радио, школьное телевидение, реклама.
4. Спорт
и спортивные мероприятия.
5. Шефскую
работу с ветеранами войны и труда, с престарелыми, с младшими.
6.
Производственно-коммерческую деятельность: в школьных мастерских с организацией
и выполнением заказов населения.
7. Ремонт,
уборка школьных помещений, территории, самообслуживание в столовой.
Функции ответственных
по направлениям (центрам)
ученического самоуправления
При
Маслихате школы создаются центры, каждый из которых отвечает за свой участок
работы.
-
Наука и образование ( куратор-завуч школы)- контролирует посещаемость, ведет
учет неуспевающих, оказывает им совместно с Советом необходимую помощь,
проводит ученический общешкольный круг, куда вызывает неуспевающих и
прогульщиков, поддерживает связь со средними и высшими учебными заведениями для
получения информации о курсах и куда пойти учится , оказывает помощь в
подготовке и проведении предметных недель и олимпиад, принимает
непосредственное участие в подведении итогов конкурса " Лучший ученик
года".
-
Спорт и здоровье ( куратор- физкультуры), организует спортивные мероприятия,
ведет контроль за посещаемостью физкультуры, подготовка и проведение Дней
здоровья ;работа секций ; состояние личной гигиены; проведение тематических
радиопередач; встречи со специалистами медицины; выполнение санитарных норм
(внешний вид, сменная обувь, влажная уборка).
-
Труд и штаб порядка (куратор - преподаватель ОБЖ) - организация трудовой
практики, создание ремонтных бригад; организация и проведение дежурства по
школе; проведение субботников; генеральные уборки; организация выставок
детского творчества; рейд по проверке сохранности классных комнат.
-
Пресс-центр (куратор - учителя русского языка) - организация работ школьной
радиостудии; выпуск общешкольной газеты; проведение социологических опросов;
своевременное информирование о предстоящих школьных мероприятиях и подведение
итогов прошедших; тематические секции; организация конкурсов стенгазет,
плакатов и рисунков; оформление школы и классов.
- Досуг
(куратор - зам. по воспитательной работе) - организация и проведение
общественных мероприятий; организация походов и экскурсий; конкурсы; проведение
молодежных дискотек; организация и проведение фестивалей детского творчества.
- Забота
(куратор – педагог- организатор) - шефская помощь ветеранам войны и труда; уход
за братскими могилами; шефская помощь малышам; проведение Дня пожилого
человека.
-
Реальное участие в работе педсоветов, конференций, родительских комитетов,
чтобы дети уверовали, что их мнение может повлиять на управленческие решения
администрации и педагогов.
Общее
руководство Ученическим Маслихатом осуществляет заместитель директора по
воспитательной работе; центрами в классе - классный руководитель.
Высшим органом ученического самоуправления считается ученический
парламент, который избирается на ученическом собрании.
Требования
, предъявляемые к кандидату в Улан Басшысы
Для избрания Ұлан Басшысы ученик должен
удовлетворять следующим требованиям:
-
Должен быть учеником СШ имени Т.Исабаева с ПМЦ
-
Проучиться в СШ Т.Исабаева с ПМЦ не менее 1 учебного года,
-
Не должен состоять на учете ОДН, внутришкольном учете.
-
Должен обучаться в 8-9 классах.
-
Должен быть добросовестным и ответственным учеником СШ Т.Исабаева с ПМЦ
Учащиеся
также могут выдвинуть свои кандидатуры на пост одного из министров:
·
Министр спорта
·
Министр культуры
·
Министр образования
·
Министр правопорядка
·
Министр СМИ
Кандидаты
на пост одного из министров школьного парламента избираются из числа учащихся
6-9 классов по 1 человеку на пост одного из министров от каждого класса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.