Поурочный план по русской литературе на тему "Что бывает зимой?" /рассказ – сочинение /(6 класс)

Класс: 6 казахский

Предмет:   Литература

Тема урока:    "Что бывает зимой?"

                            /рассказ – сочинение /

Цель урока:

                      -повторить основные признаки понятия "текст" и обучение  

                       сочинению- повествованию;

Задачи урока:

                       -развивать воображение, наблюдательность,логику  

                       мышления,связную речь;

                      -активизировать познавательный интерес учащихся;

                      -воспитание любви к природе;

Оборудование: иллюстрации по теме "Зима", кластеры "Зима", "Снег",   

                           творческие материалы учащихся;

Ход урока

I.Организационный момент. Эмоциональный настрой

                          -приветствие

Учитель: Здравствуйте,ребята! Прежде чем начать урок, давайте улыбнемся друг другу. Я рада видеть ваши улыбки. Желаю всем успехов и удачи!

Пусть помогут  вам ваша смекалка, воображение и творческие способности. II.    Д₁ - постановка цели урока

        Д₂ -  запись даты, темы и эпиграфа к уроку:

          Мастерство своё зима показать решила...

VII.  Д₁ -Устное повторение (признаки текста: единство темы, главная мысль, связь между предложениями, микротема, абзац с красной строки)

        Д₂ - Составление рассказ – сочинения с употреблением снежных слов;    

                                      /групповая работа/

1 группа. Мороз и солнце; День чудесный! Вот и пришла зима. С севера подул студеный ветер, и с неба посыпались снежинки. Они кружатся в воздухе и падают не землю. Иногда снежинки лепятся друг к другу и, если нет сильного мороза, образуют хлопья.

2 группа. Идет зима. Растут сугробы. Молодые деревья согнулись под тяжестью инея. Ветки деревьев одели свои тяжелые шапки белого снега. Эту чудесную красоту можно увидеть в зимнем лесу.

3 группа. Зимние месяцы нам напоминают:

в декабре начинается зима, приходит стужа;

в январе, в январе много снегу во дворе;

дуют ветры в феврале, метут метели, выпадает много снега.

Вывод: зима, как художник, всю землю украсила белой скатертью.

слайд №1 рисунок с загадкой

                                                             Снег на полях,

                                                             лёд на реках.

                                                             Вьюга гуляет.

                                                             когда это бывает? (Зимой)

     Д₃ - составление кластера /групповая работа/

1 группа - тема "Зима" (подбор имени существительного)

2 группа - тема "Снег" (подбор имени прилагательного)

слайд№2-3

мороз                   время года                    белый                                легкий

 

радость                                     сказка      чистый                                        мягкий

 

 

снег                               снеговик            холодный                                 пушистый          

Д ₄ - чтение стихотворений о Зиме (по выбору учащихся)

На дом: прочитать свои любимые сказки и подготовить сообщение "Что мы знаем о сказках?"