Поурочный план по русской литературе на тему "Тема Родины в литературе" (8 класс)

• 1 слайд

  Дата: 14.11.2016 г
  Класс: 8 казахский
  Предмет: Литература
  Тема урока:
  
  
  
  
  
  
  
  Цель урока: -раскрыть богатство, выразительность, красоту речи и в
  занимательной форме проверить знания по пройденным
  материалам
  Задачи урока: -развитие учебных навыков;
  -раскрытие творческих способностей учащихся;
  -формирование самостоятельности мышления;
  -активизация познавательной деятельности;
  -патриотическое воспитание и развитие интереса к чтению;
  Вид урока: урок-расзмышление
  Девиз: «Думай, рассуждай, говори!»
  Методы и приёмы: эвристический, иллюстративный, выразительное
  чтение, составление кластера
  ФОПД: индивидуальная, коллективная работа в группах
  Оформление: интерактивная доска, слайдовая презентация, постер,
  маркеры;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ход урока
  Организационный момент. Эмоциональный фон урока /звучит песня мелодия «Атамекен»/
  
  

• 2 слайд

  Учитель: Дорогие ребята, поделитесь впечатлениями и чувствами, которые вызывает эта песня. Да, мы казахстанцы – одна большая многонациональная семья. И шанырак у нас один – это наш родной Казахстан. Сегодня я хочу услышать ваши мысли о Родине, насколько выразительно и образно прочитаете стихи, продемонстрируете свои творческие способности и что за предмет «литература», чему она нас учит?
  Выполнение творческих заданий:
  1 задание. Игра «Ассоциация» подобрать
  к словам «Литература» и «Родина» слова
  ассоциации.
  
  
  2 задание./по следам прочитанных произведении/ В каких произведениях литературы вы встречали настоящих патриотов своей родины. Кто автор?
  

• 3 слайд

  Ученик(-ца): Я хочу вспомнить повесть «Тимур и гео команда». Автор Аркадий Петрович Гайдар (1904-1941). Это был человек удивительной судьбы, четырнадцатилетним мальчишком он ушёл в Красную Армию. Когда началась Великая Отечестванная война. Гайдар выступил с обращением именно к детям: «Ребята, вы должны будете не только хорошо учиться вы должны будете много работать, помогая сраршим дома, во дворе, на заводе, в поле-повсюду и всем, чем можете. Пришло время и вам – на словами, а делом показать, как вы цените, бережете и любите Родину».
  Ученица:Недавно я познакомилась
  с английским поэтом, автором нескольких
  поэм (например, «Корсар») Джордж Горден
  Байроном (1788-1824). Как странник
  и скиталец, он жил в чужих краях, но он призывал к борьбе за свободу и сам участвовал в этой борьбе.
  
  
  
  
  
  Ученик(-ца): Тему Родины в русской литературе 8 класса открывает известный русский поэт Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841)настоящий певец Родины. После чтения поэмы «Беглец» мы хорошо обсудили тему патриотизма и поняли, как поэт воспевает доблесть тех, кто защищает отечество и прославляет их мужество и любовь к свободе.
  

• 4 слайд

  Ученица:Открывая первые страницы литературы и, знакомясь с содержанием программы, я обрадовалась,
  что нас ждут интересные встречи с великими поэтами и писателями. Например это Пушкин – солнце русской поэзии, Гоголь с «поэмой о любви к родине» повесть «Тарас Бульба», поэт патриот Н.А.Некрасов и чудо мастер И.С.Тургенев и многие другие.
  Ученик:Очень хорошо помню первый урок,
  где состоялась встреча с поэтом, философом и гением Абаем Кунанбаевым. Подробный анализ двадцать пятого слова – назидания... «Если хочешь, чтобы сын твой стал человеком, учи его и сделаешь тем благо ему и своему народу» , делает мне хорошую подсказку проявлять интерес к знаниям, заниматься самообразованием.
  

• 5 слайд

  Ученица: В предверии Дня независимости уроки литературы напомнили мне, как все наши предки отважно защищали свои земли от врагов, как каждая страна боролась против гнёта. Я поняла, что и прошлая история Казахстана – это история долгой, трудной борьбы наших предков за независимость, за счастье своего народа.
  3 задание «Поэтическая страница»
  /уч-ся заранее подготовили стихи о Родине/ /звучит күй Құрманғазы/
  
  Тебе мой край
  все добрые слова!
  Учитель: А теперь ребята, поделитесь чувствами, которые вызывает эта музыка через поэзию.
  /ученики читают стихи о Родине/
  4 «Путь к творчеству» /опережающее задание: написать сочинение – письмо о долге, достоинстве, любви, о Родине/
  /гости просматривают творческие папки учащихся/
  
  Учитель: -Спасибо, ребята за сотрудничество. Светлых вам дней и радости!
  
  

• 6 слайд

  Рефлексия: Что останется в вашем сердце?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Учитель: Дорогие ребята, при слове Родина учащенно и взволнованно бьется сердце человека. Большой смысл вкладываем мы в понятие Родина, Отчизна. Родина – это не только то место, где прошло детство – это вся жизнь, весь народ, населяющий страну. Не кричите о любви к Родине, а трудитесь во имя её блага, счастья, могущества
  комментарий оценок
  Домашнее задание: О героизме и патриотизме по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»