Поурочный план по самопознанию на тему "Мир семьи" (5 класс)

План урока «Самопознание»

СОСШПА № 7

Дата ___14.01.2016________

№ 17 урок

Педагог: Абдалинова А.Т.

5 класс

Количество учащихся – 21

Тема: «Мир семьи»

Ценность: любовь

Качества: забота, уважение, доброжелательное отношение, терпение

Цель: расширить представление учащихся о роли семьи в жизни человека через общечеловеческую ценность «любовь» Задачи: - раскрытие значимости семьи для каждого человека; - развитие стремления к созданию доброжелательных отношений в семье; -воспитание стремления  проявлять заботу о членах семьи.	Ресурсы: интерактивная доска, презентация аудиозапись приятной мелодии для позитивного настроя, листы с заданиями, листы А3, цветные фломастеры, аудиозапись песни «Мои родители» , мультимедийный электронный учебник по предмету «Самопознание» для учащихся 5 класса общеобразовательных школ, авторы: Ж.Б. Кажыгалиева, Л.С. Джубатова)
Ход урока Ход урока: 1.     Орг. Момент. Правила 5 Д(дисциплина, долг, доброта, дружба, доверие)  -Здравствуйте, ребята! – Сегодня, мы расширим наше представление о роли семьи в жизни человека. Узнаем о значимости семейного очага для каждого человека, о проявлении заботы о членах семьи. Но для начала давайте настроимся на урок. 2.     Позитивный настрой. Орг.момент. Позитивный настрой под музыку  текст Путешествие в подводное  царство - Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте  песок под босыми ногами. На расстоянии вы  видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы  взять вас собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь  к нему на спину, держитесь крепко  и отправляйтесь  в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя свободно   и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок,  скользящих, как радуга, туда – сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается  в  воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь, посмотрите  вон туда…это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в  этом состоянии покоя (помолчать несколько секунд). А сейчас  приготовьтесь в обратный путь наверх,  в наш мир. Как следует  посмотрите вокруг.  Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине.  Как освежающе действует  на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется  в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он  взял  вас  в такое  интересное  путешествие. Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины. Вопросы для обсуждения: Что вы ощущали во время этого упражнения? Получилось ли у вас путешествие на дно моря? Вы ощутили тишину и покой на дне моря? Интересное ли было путешествие? Какое настроение у вас?	Звучание медл.красивой мелодии фортепиано. 2 минуты 5 минут
Проверка опережающего домашнего задания Пословицы и поговорки о семье.	5 минут
Позитивное высказывание (цитата урока)  «Мир в семье – мир в государстве» Народная мудрость    -Как вы понимаете смысл цитаты?       (Государства-это те же семьи, которые ,как соседи, живут рядом .И если они живут мирно, то на всей Земле будет мир. Для поддержания этого требуется любовь, уважение ,взаимопонимание всех членов семьи и общества.) 1.Как вы понимаете выражение «мир семьи»? 2.Что значит «мир в семье, мир в государстве»? 3.Почему важно в семье любить друг друга? 4.Как относятся старшие к младшим в вашей семье? 5.Как относятся младшие к старшим в вашей семье? 6.Чем примечательна ваша семья?	Цитата урока записана на доске. Запись цитаты в тетрадь.5 минут
Рассказывание истории. (Подарок от учителя) Видеоролик «Что это…Воробей» Вопросы: 1.Какая главная ценность в этом видеоролике? 2.Что можно сказать о взаимоотношениях отца и ребенка? 3.Поведение ребенка было правильное? 4. Какая главная мысль в этом видеоролике?	Показ видеоролика, обсуждение 6 минут
Творческая деятельность, групповая работа. Учитель: . Класс разделён на 4 группы по цветам. Красные – группа № 1 Зелёные – группа № 2 Синие – группа № 3 Жёлтые – группа № 4 1 группа - Составить кроссворд на тему семья (ключевое слово семья) 2 группа– Вставьте пропущенные слова  и запомните пословицы -В гостях хорошо, а дома……. -Дом вести, не бородой трясти…… -Без хозяина дом……. -Дом невелик, да лежать……. -Дом построить , не шапку на голову ……. -Домой придешь-хлеб соль……. -Не красна изба углами, а красна…… -Вся семья….., так и душа на ….. - Кто сеет….., пожнет счастье. - Без корня и…. не растет Слова-подсказки ( лучше, вместе, мир, найдешь, сирота, месте, не велит, трава, трясти, надеть, пирогами) 3 группа– Записать что такое семья? Для чего нужна  семья. 4 группа–Разыгрывание ситуаций 1.     Канат выхватил мяч у своей маленькой сестры Асель. Она заплакала. К ним подошел старший брат Айдос. И… 2.     Олжас пришел домой хмурый. «Апа, я хочу есть, - обратился он к бабушке. «Олжас, мне сегодня нездоровится. Дома нет хлеба». «Но я не могу есть без хлеба!» (что скажет бабушка) Работа закончена, я прошу вас презентовать и прикрепись свои работы на доску (каждая группа презентует свои работы). Итог работы в группах: •Семья – это самое главное в жизни каждого человека. Семья крепка, когда взрослые и дети с любовью и уважением относятся друг к другу, умеют прощать и понимать.	Работа в группах. 18 минут
Групповое пение Сл. и Муз Н.Ахмадова «Мои родители» Спасибо вам за все, мои родные, Спасибо вам за то, что я живу, За то, что есть вы у меня такие! Я папой с мамой нежно вас зову. Спасибо вам за ласку и любовь, Спасибо вам за помощь и терпенье. Я повторю вам это вновь и вновь, Я повторю - я ваше ведь творенье. Припев: Мои родители, мои родители! Я благодарна вам за все, поймите вы. Мои родители, мои родители! А если делаю не так, меня простите вы. 1.     Какие эмоции пробудила в вашем сердце мелодия и слова этой песни	Текст песни «Мои родители»  3 минуты
Домашнее задание: Придумайте и запишите в тетради рецепт семейного счастья.	Запись в дневник. 1 минута
Заключительная минута урока. Учитель: А теперь сядьте поудобней, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все слова о любви, о которой мы говорили, поместите эту любовь в свое сердце и живите с ней! А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.	1 минута.