Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПоурочный план урока по казахской литературе на тему Султанмахмут Торайғыров "Арманым" өлеңі

Поурочный план урока по казахской литературе на тему Султанмахмут Торайғыров "Арманым" өлеңі

библиотека
материалов

8cынып

Тақырып: Сұлтанмахмұт Торайғыров «Арманым» өлеңі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: ақын туралы оқушылардың білімдерін толықтыру, Сұлтанмахмұт

Торайғыровтың шығармаларының негізгі тақырыптарын ажыратып ашу,

ақынның қазақ әдебиетінің дамуына қосқан үлесі туралы мағлұматтар беру;

Дамытушылық: оқушының өткен сабақтарды қайталай келіп,ойларын тақырыпқа

байланысты дамытудың,өз ойларын еркін жеткізуді қалыптастыру,қазақ

тілінде еркін сөйлеуге жаттықтыру;

Тәрбиелік: оқушыларды Сұлтанмахмұт Торайғыровтың шығармашалан оқуға

қызығушылық тудыру, аға ұрпақтың өсиетіне адал,білімді болуға тәрбиелеу.

Пән аралық байланыс: қазақ тілі,тарих,орыс әдебиеті.


Сабақтың көрнекілігі: С.Торайғыровтың суреті, кітап көрмесі

Сабақтың эпиграфы:

Ақыл – ой мен білім – әр адамның сәулет

(Ә.Науаи)

I. Ой туғызу, қызығушылық артыру - побуждение

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Сұлтанмахмұт Торайғыровтың шығармашылығын түсіну үшін,бағалау үшін оның ұстанған көркемдік әдісіне тоқталу керек. С.Торайғыров романтик және символистік ақын болған. Өмір,дүние,өнер құбьылыстарын романтиктердің қкөзімен шолған.Романтикалық әдіс басқа әдістер секілді көркем әдебиет жаралғалы бері қатарласа келе жатқан құбылыс.Тіршілік заңдылықтарынынң ағысын емес,өмір, бақыт туралы алдын ала қалыптасқан ұғым мен сенімді бірінші кезекке шығарып айту романтизмге тән нәрсе. Басқаша айтқанда,романтиктер өмінр үрдесін тәптештеп,тексеріп,белгілепжатпайды. Олар «өмір осылай болса» дейтін арманды,қиялдығана ардақ тұтады.Сондықтан да олар ұнамаған көріністерді барынша жексұрын етіп,жақсылық деп ұғынғандарын асқақтап жырлайтыны мәлім.

Романтизм әдебиеті көлемінде көркемдік дамуын тұтас бір тарауын құрайтыны, бұл тарапта жаһан көлеміне таныс небір ірі көркемдік ескерткіштердің жасалғаны де белгілі.С.торайғыровтың көптеген туындылары да осы романтикалық құбылысты танытады. Ақынның көптеген өлеңдері мен поэмалары романтикалық туындылар деп қараймыз және оларды қазақ әдебиетінің өз кезеңдері аса ірі табыстары деп есептейміз

Ақынның көптеген өлеңдерінің алтын мақсаты- халықтың азаттыққа жетуін аңсау,болып келеді.Бір жағынан отаршылардың,екінші жағы жергілікті байлар мен билердің қарапайым халықты еріксіздік құүлдығына ұстап келгені. Ақпан,Қазан революциясын олар қуана қарсы алды. Ол өз арманы мен қиялына жеткендей болды. Алғашқы ретте ол Қазан төңкерісіне романтикалық мән берген.Бірақ төңкеріс бір ұлттың,бір халықтың,бір елдің азаматтарын: байды-кедейге,әкесін – ұлына, ағасын- інісіне қарсы қойған.Міне осындай кезеңдерінде романтикалық беталыстар мен мотивтер ақынның шығармашылығнда басымырақ болды.


II. Сабақ тақырыбының мағынасын ашу – осмысление.

1 топ – С.Торайғыров және «Алаш» партиясы

2 топ – С.Торайғыровтың өмірбаянымен танысады, оқулық бойынша

3 топ – «Арманым» атты өлеңмен танысып, 1-5 сұрақтар бойынша жұмыс жасайды.


III. Оқушылардың сабақ тақырыбы бойынша білгендерін бақылау – рефлексия.

1 топ – «Инсерт» стратегиясы бойынша көрсетеді

2 топ - кластер арқылы диалог құрады

3 топ – сұрақтар бойынша өз ой-пікірлерін ортаға салады.


Мұғалімнің қорытындау сөзі –


Бағалау:

Үйге тапсырма:«Арманым» өлеңін жаттап келу,өмірбаянын қайталау


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.