Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Повторение по теме "Имя существительное" в 6 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Повторение по теме "Имя существительное" в 6 классе

библиотека
материалов

МБОУ СОШ д.Курманаево

МР Аургазинский район РБ

















ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ

ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»





















Разработала и провела

Мулюкова Л.Р.









ТЕМА: Повторение по теме « Имя существительное»

Цель:

  • Повторить и систематизировать полученные сведения об имени существительном. Отработать морфологические нормы употребления имен существительных и акцентологические нормы.

  • развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся; эколого-патриотическое воспитание;

  • Формировать эколого-патриотическое воспитание





Ход урока.

I. Орг. момент:

- Записать число. Классная работа.

II. Актуализация знаний:

1.Определите тему по начальным буквам полученного ответа:

  1. Раздел науки о языке, изучающий постановку знаков препинания.

  2. Пропущенная буква в слове р…сток.

  3. Главные и …. члены предложения.

  4. Подлежащее и сказуемое выражено именем существительным в именительном падеже – ставится…

  5. Слова, называющие того, к кому обращаются с речью ….

  6. Согласная, стоящая в алфавите после буквы П

  7. Пропущенная буква в слове за рощ…й

  8. Пропущенная буква в слове чудес…ый

  9. Не ставится запятая при однородных с неповторяющимся односложным союзом …

  10. окончание в слове на урок…


2. Подумайте, какая цель стоит перед нами? ( формулируют цель урока)

3. Когда происходит открытие?

Надо, чтобы учиться было радостно, трепетно и победно. (Эпиграф к уроку)

Б. Житков

4. Орфоэпическая разминка: списать, расставить ударения

Красивее Километр

*Магазин Досуг

*Музей Квартал

*Углубить Звонит



5. Орфографическая разминка: спишите, вставляя пропущенные буквы:

  • М…ршрут

  • Пут…шествие

  • Б…седовать

  • М…чта

  • Фотоа…рат

  • Пр…вал

? Какой темой объединены слова? DSC03483

- Путешествие.

- Действительно, мы сегодня на уроке отправляемся в путешествие. Как вы считаете, куда?

- По одной из улиц Морфологии – Имя существительное.

III. Сейчас мы с вами проверим наши теоретические знания об имени существительном.

ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО… (СЛАЙД № 1)

Если верите, ставите + напротив цифры; если не верите, ставите --

IV. Выполнили? Проверим. (Слайд №2)

V. Вспоминаем склонение существительных. (Слайд №3)

--__Сколько склонений у существительных?

-- Какие существительные относятся к 1 склонению? Какие окончания?

-- А какие существительные у 2 склонения, какие окончания они имеют?

-- Что знаем про 3 склонение?

IV. Вопрос классу: что надо знать, чтобы правильно писать безударное окончание существительного? (Слайд №4)

V. Вот сейчас мы с вами и проверим : какие гласные нужно писать в окончаниях существительных в единственном числе. (Слайд №5)

(Ученики подбирают слова к каждому склонению и изменяют по падежам. Высвечивают окончания.). Делаем выводы.

1скл. Д.П. = П.П. ---Е; 3 СКЛ. Р.П. = Д.П. = П.П. = И; сущ. на -ИЯ : Р.П. =Д.П. = П.П.—И.

VI. Задание: вставить буквы в словах: без ошибк…, на пароход…, в пол…, около площад…, в роскош…, к рощ… . (Слайд №6) ВЗАИМОПРОВЕРКА.

VII. Физминутка. (Круговые движения глазами.) (Слайд №7)

VIII. – Ребята, какой праздник приближается, стучит к нам в окно?

(Ответы детей.)

-- Конечно, мы все ждём его. На предыдущем слайде кто был изображён?

-- Ребята, вам 3 минуты времени должны описать СНЕГОВИКА.

IX. Проверка работ.

X. Вопрос классу: у существительных какого склонения пишется Ь ? (Слайд №8)

XI. Вспоминаем о правописании О –Ё после шипящих . (Слайд №9)

-- Списать, расставить ударение и сделать вывод.

ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ: ночная тишь, запечатать сургучом, с первым лучом, пробили полночь, помощь товарища, волшебный меч, решение задач,посеяли рожь, с тучных пастбищ, с экипажем корабля, уколоться спицей, с чёрной курицей, налог на роскошь, с футбольным мячом, укол шприцем.

XII. Вып.упр. по учебнику --упр.249.

XIII. Выводы, оценки с комментариями.

XIV. Дом.зад.: написать лингвистическую сказку об имени существительном.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-182512

Похожие материалы