Пояснительная записка к уроку Грибы

                                                         Пояснительная записка к уроку Грибы

Тема	Царство Грибы
Цель	Личностные результаты: 1.      Создание условий к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и самопознанию. Регулятивные УУД  Формирование умения самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока), выдвигать версии. Формирование умения в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.  Формирование умения сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно. Обучение основам самоконтроля, самооценки. Коммуникативные УУД Формирование умения самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе (паре). Познавательные УУД Формирование умения анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений. Формирование умения находить достоверную информацию, необходимую для решения учебных задач. Формирование умения преобразовывать информацию из одного вида в другой ( текст в схему и пр.).
	Предметные результаты: Знать: признаки отличия и сходства  грибов с растениями, животными; способы размножения грибов; отличия плесневого гриба мукора от пеницилла; роль грибов в природе; способ питания грибов.   уметь - объяснять, как строение грибов связано с их жизнедеятельностью,  смысл биологических терминов - различать съедобные и ядовитые грибы
Основные понятия	плодовое тело, споры, размножение, грибница, мицелий, хитин.
Межпредметные связи	Методологическая функция формирование у учащихся диалектико-материалистических взглядов на природу Образовательная функция с их помощью формируются такие качества знаний учащихся, как системность, глубина, осознанность, гибкость. Развивающая функция определяется  ролью в развитии системного и творческого мышления учащихся, в формировании  познавательной активности, самостоятельности и интереса к познанию природы Воспитывающая функция содействие всем направлениям воспитания школьников в обучении биологии, опираясь на связи с другими предметами, реализует комплексный подход к воспитанию Конструктивная функция с их помощью совершенствуется содержание учебного материала, методы и формы организации обучения.
Ресурсы -основные -дополнительные	Муляжи грибов, презентация
Организация пространства	Фронтальная работа