Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Пояснительная записка Образовательной программы объединения "Юный художник"

Пояснительная записка Образовательной программы объединения "Юный художник"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка.



Особое место в развитии личности ребенка занимает искусство, способное развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и богатство природы.

Занятия изобразительным искусством выступают как действенное средство развития творческого воображения и зрительной памяти, пространственных представлений, художественных способностей, изобразительных умений и навыков, волевых свойств, качеств личности ребенка, его индивидуальности. Изобразительное искусство является важнейшим средством нравственного и эстетического воспитания детей.

Каждый педагог желает счастья своим воспитанникам, и именно поэтому он «должен воспитывать их не для счастья, а подготовлять к труду жизни» (К. Ушинский). И всей своей деятельностью способствовать формированию и развитию ребенка как личности, обладающей теми полезными качествами, которые нужны для жизни в обществе: высокой нравственностью, ответственностью перед своей совестью и обществом, внутренней свободой, профессионализмом, творческим мышлением. А все эти качества личности создадут фундамент для счастливой, духовно богатой, творчески полноценной жизни, для самореализации в любой сфере жизни.

Потребность в творчестве заложена в каждом ребенке изначально. Это способ познания мира и самовыражения. Взрослые должны лишь создать условия для творческой деятельности ребенка. Работая с детьми нежного возраста, когда души их чисты, открыты и восприимчивы к любым педагогическим воздействиям взрослых, можно заложить в эти души нравственные ориентиры. Но не путем морализаторства и нравоучений, вызывающим иногда противоположный желаемому эффект, а путем приобщения ребенка к «духовному молоку искусства», к детскому изобразительному творчеству, используя и развивая творческий потенциал, заложенный природой в каждом ребенке.

Программа имеет художественную направленность и создает условия, обеспечивающие развитие творческих способностей детей и подростков с учетом их возможностей и мотивации, лепки, моделирования.





Цель:

Воспитание детей посредством изобразительного искусства являются их нравственное совершенствование, формирование духовного мира, гармоничное развитие личности.



Основными задачами

курса обучения изобразительного искусства является:

обучение основам изобразительной грамоты и формирование художественных знаний, умений и навыков;

развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей личности ребенка.

воспитание нравственных качеств личности ученика, эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира;

содействие профессиональному самоопределению учащихся.

Учебные задачи:

  • формирование художественных знаний;

  • формирование и развитие практических умений и навыков в изобразительном и декоративно-прикладном творчестве и дизайне;

  • формирование и развитие навыков восприятия, духовного опыта великих мастеров искусства.

Воспитательные задачи:

  • воспитание художественного вкуса, чувства стиля, аккуратности, усидчивости и трудолюбия, ответственности при выполнении любой работы, целеустремленности и самостоятельности;

  • развитие способности сопереживания;

  • содействие в накоплении опыта творческой деятельности, навыка ценностных отношений;

  • воспитание толерантности;

  • формирование потребности в здоровом образе жизни;

  • содействие в социализации личности.

Развивающие задачи:

  • формирование и развитие активного эстетического отношения к природе, человеку, обществу, к искусству, к народным художественным традициям;

  • развитие увлеченности изобразительным искусством и дизайном;

  • содействие в развитии образного мышления, в том числе пространственного, наблюдательности, зрительной памяти, внимания, творческой фантазии, художественного воображения, способности к визуализации идей.

Поставленные цели и задачи реализуются через работу с детьми по следующим направлениям: рисунок, живопись, декоративно-прикладное творчество, оформительская деятельность, лепка, дизайн.



Формы обучения.

По количеству учащихся программой предусматриваются фронтальная, групповая и индивидуальная формы обучения.

Фронтальная форма применяется при работе с информационным материалом во время теоретической части занятий, когда весь коллектив слушает и воспринимает новую информацию, участвует в ее обсуждении, в восприятии произведений искусства и явлений окружающего мира.

Групповая форма обучения применяется, когда: а) группа учащихся выбирает один вариант задания из нескольких предложенных; б) на рисунке, живописи и скульптуре учащиеся разделяются на группы в зависимости от постановок.

Индивидуальная форма обучения применяется параллельно с коллективной формой проведения занятия в виде индивидуальных консультаций для: а) одаренных детей, идущих впереди программы или выполняющих дополнительные задания; б) неуспевающих учащихся; в) испытывающих затруднения в какой-либо момент выполнения задания.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Первый год обучения – на базе детского сада. Это 72 учебных часа в год. Группа занимается 2 раза в неделю по 30 минут. В основе обучения лежат групповые занятия. Наполняемость групп, согласно Уставу учреждения составляет 15 человек. На первый год обучения отведено 144 учебных часа. Группа занимается два раза в неделю по 2 часа. На второй и третий год обучения отведено 216 учебных часа. Группы занимаются 6 часов в неделю. Для наиболее успешного выполнения поставленных учебно-воспитательных задач, программой предусмотрены следующие виды занятий: рисование с натуры; рисование на заданные темы по памяти и по представлению; декоративное рисование аппликация из бумаги, природного материала; лепка из пластилина и глины; флористика; беседы об изобразительном искусстве; подготовка к выставкам.

Занятия по изобразительной деятельности в детском саду.

В работе с подготовительной к школе группе, необходимо уточнять и обогащать представления детей о тех предметах, объектах, явлениях, которые им предстоит изображать. Формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности. Обогащать сенсорный опыт, включать в процесс ознакомления с предметами движения рук по предмету. Развивать образное эстетическое восприятие, образные представления, формировать эстетические суждения; учить аргументировано и развернуто оценивать изображения, созданные как самим ребенком, так и его сверстниками, обращая внимание на обязательность доброжелательного и уважительного отношения к работам товарищей. Формировать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, к художественно – творческой деятельности.

Воспитывать самостоятельность; учить активно и творчески применять усвоенные способы изображения в рисовании, лепке и аппликации, используя выразительные средства. Учить рисовать с натуры; развивать аналитические способности, умение сравнивать предметы между собой, выделять особенности каждого предмета; совершенствовать умение изображать предметы, передавая их форму, величину, строение, пропорции, цвет, композицию. Развивать коллективное творчество. Воспитывать стремление действовать согласованно, договариваться о том, кто какую часть работы будет выполнять, как отдельные изображения будут объединяться в общую картину. Формировать умение замечать недостатки своих работ и исправлять их; вносить дополнения для достижения большей выразительности создаваемого образа. Учить детей выделять красивые, радующие глаз компоненты окружающей среды. Расширять представления детей о художниках – пейзажистах, иллюстратора .Учить детей передавать в художественной деятельности образы архитектурных сооружений, сказочных построек. Поощрять стремление изображать детали построек, знакомить с храмовой архитектурой и памятниками архитектуры.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-222737
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх