"Практическая работа" 7 класс

П/р «Характеристика растений разных семейств».

Цель: изучить характерные особенности растений разных семейств.

Изучаемый объект: растения отдела Покрытосеменные.

Оборудование и материалы:  гербарий или рисунок растения, таблицы «Систематика растении»

Правила работы с гербарием:

1.      Внимательно рассмотрите предложенное вам растение.

2.      При рассматривании органов можно воспользоваться ручной лупой.

Оформление отчета в тетради. Записи в таблице.

Вопросы по работе:

1. По каким признакам можно определить к какому классу относится растение?
2. По каким признакам можно определить к какому семейству относится растение?
3. Приведите примеры растений данного семейства.
4. Какое значение они  имеют в природе и для человека? .

                                              Ход работы.

1.Рассмотрите выданное вам растение. Сделайте записи в таблице.

План	Описание растения №1(вписать название р-я)	Описание растения №2
2. Особенности внешнего строения корня. Определите тип корневой системы  (стержневой или мочковатый)
3.Особенности строения побега: А) стебель (прямостоячий, ползучий, цепляющийся, укороченный и др) Б) лист (простой или сложный) Тип жилкования (сетчатое, параллельное или дуговое) Тип листорасположения (очередное, супротивное или мутовчатое)
4.Цветок (одиночный или соцветие) Строение цветка: указать формулу Ч? Л? Т? П?. Название соцветия (кисть, зонтик, щиток, колос или метелка и др.)
5.Особенности строения плода (сухой или сочный, одно- или многосемянной) Тип плода (стручок, боб, коробочка, ягода, костянка и др.)
6.ВЫВОД:         Царство        Отдел        Класс              Семейство     Род     Вид
7. Примеры растении данного семейств
8. Значение в природе и для человека.