Практическая работа для товароведов база данных магазина

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ИНФОРМАТИКИ

Морозовой Екатерины Николаевны

на тему: «Использование различных возможностей динамических таблиц для выполнения учебных заданий»

для обучающихся 2 курса,

специальности «Товароведение»

Цели урока:

А. Учебные цели (для обучающихся):

1) формировать у обучающихся общие компетенции: ОК-1-5;

2) закрепить способы обработки информации с помощью электронных таблиц на практических задачах;

3) развивать профессиональное мышление,  умение анализировать информацию;

А. Учебные задачи (для обучающихся):

1) сформировать умение применять формулы, способы представления и обработки информации;

2) развивать самостоятельность мышления, ответственность за выполненную работу;

Б. Методические цели (для преподавателя):

1) формировать у обучающихся общие компетенции: ОК-1-7;

2) формировать представление о способах организации информации в интернет, закрепит практические навыки обработки информации в MS Excell;

3) организовать самостоятельную работу студентов;

Б. Методические задачи (для преподавателя):    

1) применить активные формы и методы обучения студентов для достижения образовательных результатов;

2) способствовать активному усвоению нового учебного материала студентами;

3) воспитывать интерес к учебной дисциплине «Информатика»

4) формировать профессиональное мышление

Тип урока: урок применения новых знаний.

Форма проведения урока: практическое занятие

1.   Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Педагогические технологии, используемые на уроке:

- проблемного бучения;

- компьютерного обучения;

- алгоритмизированного обучения;

- дифференцированного обучения;

- развивающего обучения;

Практическое задание

Алгоритм выполнения

1. Запустите MS Excel.

 2. Заполните таблицу. Отформатируйте и отредактируйте, согласно рисунку:

3. Используя формулы, вычислите:

−       прибыль;

−       сумму «Итого».

4. Добавьте в столбец «Продукт» минимум по 4 наименования в каждую продуктовую группу: колбасы, молочные продукты, хлебобулочные изделия, конфеты.

5. В столбце (G)  выделите заполненные ячейки и вставьте гистограммы из функции «Условное форматирование» согласно примеру :

5. Добавить столбец с названием «Остаток» в конце таблицы и произвести расчет

6. Переименовать лист книги, назвав «БД магазина».