Практическая работа на тему "Моральный выбор" (10 класс)

Вопросы для размышления на тему «Моральный выбор»

1. У тебя есть два яблока, одно из них большое, красивое, другое явно похуже. К тебе пришел друг. Возникает мысль: угостить или нет? А если угостить, то, какое взять себе?

2. Ты нашёл на улице кошелёк с деньгами, и знаешь, чей он. Как ты поступишь?

3. Летом ты заработал деньги для поездки на экскурсию, а папа просит тебя отдать ему эти деньги, т.к. они ему сейчас необходимы для подарка маме. Как ты поступишь?

4. Отцепившийся вагон мчится по рельсам. На главном пути стоят пять человек, на боковом – один. Имеет ли моральное право стрелочник перевести вагон на боковой путь и пожертвовать одним человеком?

5. На перемене в классе разбили цветок. Наташа видела, что это сделал Коля, драчун  и задира. Когда классный руководитель спросил её, кто это сделал, она ответила, что Витя. Наташа прекрасно знала, что Витя не может за себя постоять и на него можно свалить всё, что угодно, он будет молчать.  Оцените поступок Наташи с точки зрения морального выбора

6. У вас 2 мальчика-близнеца, кто-то из них разбил окно. Оба не сознаются. Один из них невиновен. Вы обещаете в таком случае наказать обоих, если не признаются. Мальчики молчат. Как вы поступите?

7. Вас угощали в гостях дорогой необычной едой, но она вам совсем не понравилась. Что вы ответите на вопрос хозяев, понравилась ли вам еда?

8. Вы водитель пригородного автобуса. Холодным зимним вечером а выезде из города вы видите как за полкилометра до остановки на нее торопится пожилая женщина с тяжелыми сумками. Если вы остановитесь ради нее, то нарушите правила дорожного движения, и вам может быть скажут «спасибо». Если не остановитесь – она будет час ждать следующий автобус. Как вы поступите?

Краткое описание документа:

Практическая работа по обществознанию в 10-м классе на тему "Моральный выбор" - вопросы для размышления.

Предложить ученикам ответить на вопросы, как бы они поступили в той или иной ситуации. Рекомендуется в случайном порядке раздать вопросы ученикам.

По итогам вместе обсудить сложность морального выбора, попробовать смоделировать аналогичные ситуации.