Практическая работа по информатике "Программная реализация циклического алгоритма"

Практическая работа

Программная реализация циклического алгоритма

Цель работы:

·      научиться применять основные операторы и редактировать программы с циклической структурой;

·      изучить технологию  составления  программы с циклической структурой;

·      сформировать навыки работы в среде программирования;

Оборудование: ПК

Программное обеспечение: Pascal ABC

Теоретические сведения к практической работе

Цикл – это команда исполнителю многократно повторять указанную последовательность команд. Операторы цикла предназначены для организации повторяющихся действий. В программах с циклической структурой используются циклы с параметром (for), предусловием  (while) и постусловием (repeat). Основной циклической структурой явля­ется цикл с предусловием (цикл-пока). С помощью этой структуры можно построить любой циклический алгоритм. В Паскале нет специальных служебных слов для обозначения начала и конца цикла (так же как и конца ветвления). Во всех случа­ях, где это необходимо, используются слова begin и end. В ЯП Паскале существуют следующие виды операторов цикла:
Циклы с предусловием		Циклы с послеусловием		Циклы с параметром (со счетчиком)
Синтаксис:     WHILE <условие> DO <оператор>;     Оператор работает по следующему алгоритму: проверяется <условие>; если <условие> верно, то выполняется <оператор>;  после чего проверка повторяется.  Цикл выполняется пока <условие> истинно.		Синтаксис:     REPEAT       <оператор>     UNTIL <условие>; Цикл работает следующим образом: операторы <оператор> выполняется хотя бы один раз, после чего проверяется условие; если условие не верно,     <оператор> выполняется еще раз, иначе - выход из цикла. Цикл выполняется пока условие не верно.		Синтаксис:     FOR параметр: = Н_З TO К_З     DO <оператор> Оператор FOR работает следующим образом:  в начале работы оператора переменная <параметр> получает значение <началь_значение>; после этого циклически повторяются следующие действия:  - если значение переменная <счетчик_цикла> больше значения       <конеч_значение>, цикл прекращает свою работу;     - иначе выполняется <оператор> и значение переменной <счетчик_цикла> увеличивается на единицу.

Задача: Вычислить значение функции  у=х²+1  на отрезке от -1 до 2, изменяющегося с шагом 0,6.

1 этап: Постановка задачи

 Вычислить значение функции  у=х²+1  на отрезке от -1 до 2, изменяющегося с шагом 0.6.

2 этап: Построение информационной модели

Дано: Х – аргумент функции [-1;2] с шагом 0.6

Результат: У – значение функции

Взаимосвязь: у=х² +1

3 этап: Разработка алгоритма и программы

Блок - схема		Программа
		Program z1; Var x,y: real; Begin x:= -1; while x<=2 do begin      y:=sqr (x) +1;      writeln (‘x= ’, x:4:2, ‘y= ‘ , y:4:2);      x:=x+0.6; end; End.

Задание

Содержание отчета по результатам выполнения практической работы

Отчет должен содержать:

1. Название работы.

2. Цель работы.

3. Результат выполнения задания № 1 (рассмотреть пример решения задачи без записи в тетрадь).

4. Результат выполнения задания № 2 (записать программу в тетрадь)

5. Результат выполнения задания № 3 (записать программу в тетрадь)

6. Результат выполнения задания № 4 (записать программу в тетрадь)

7. Результат выполнения задания № 5 (ответить письменно на вопросы)

8. Вывод по работе (результат выполнения № 6).

Задание № 1

Наберите текст программы, описывающей решение задачи: Дано N кубиков, на которых написаны разные буквы. Сколько различных N-буквенных слов можно составить из этих кубиков (слова не обязательно должны иметь смысл).

Количество различных комбинаций из N предметов получаемых изменением их порядка, называется числом перестановок. Это факториал – N!

Для этого:

1. В окне текстового редактора программы Pascal наберите текст программы:

Program Words;

var F, N, R: integer;

begin

write('Bведитe число букв');

readln(N);

F:=l;

R:=l;

while R<=N  do

begin

F:=F*R;

R:=R+1

end;

write('Из ‘,N, ' букв можно составить ‘,F, 'слов')

end.

Задание № 2

Составьте и протестируйте программу:

Вычислить значение функции  для -2∏≤ х ≤2∏, _{изменяющегося с шагом  .}

Задание № 3

Составьте и протестируйте программу вычисления произведения четных чисел от 1 до10.

Задание № 4

Составьте программу нахождения суммы четных и суммы нечетных чисел от 1 до 100.

Задание № 5

Контрольные вопросы:

1.      Что такое цикл.

2.      Какие виды циклов Вы знаете?

3.      В каких случаях используется оператор FOR.

4.      В каких случаях используется оператор WHILE.

5.      В каких случаях используется оператор REPEAT.

6.      Чем отличаются циклы с предусловием и с постусловием?

Задание № 6

Сделайте вывод о проделанной практической работе