Инфоурок / География / Конспекты / Практическая работа по природным зонам Африки

Практическая работа по природным зонам Африки


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

7 Класс. География.

Тема урока: Природные зоны Африки

Цель: Формирование у обучающихся представлений о природных зона Африки и их особенностях

Задачи:1) определить положение природных зон на материке Африка и показать их на географической карте.

2) познакомиться с характерными особенностями природных зон Африки, представителями флоры и фауны.

3) укреплять навыки работы с текстом учебника и атласом

Ожидаемы результаты:

Знают природные зоны Африки;

умеют показывать природные зоны на карте;

знают представителей флоры и фауны каждой природной зоны

Оборудование: физическая карта Африки; атлас 7 класс; учебник, тетрадь

Литература: А.С. Абильмажинова, С.А. Бейсенова - «География. Материки и

океаны»

Ход урока:

  1. Орг.момент. Приветствие.

  2. Проверка домашнего задания:

  1. Назовите и покажите на карте озера Африки

  2. Назовите и покажите на карте реки Африки

  3. Тест

1.Самая длинная река Африки .

А)Нил В)Конго С) Замбези Д) Нигер

2. Сколько % материка относятся к внутреннему стоку.

А) 1/3 В) 2/4 С) 2/5 Д) 3/5

3.Высохшие русла рек Африки называются:

А)Крик В)вади С)бедеуи Д)шурай

4. Самое большое озеро:

А)Чад Б)Тана В)Виктория Д)Танганьика

5.Самое глубокое озеро:

А)Чад Б)Тана В)Танганьика С)Виктория

6.Где больше всего распростронены подземные воды:?

А)Сахара,Судан,Калахари

В)Намиб,Кагера С)Ахаггар,Тибести Д)Атлас,Кап,Дарфур

7.Река относящаяся к бассейну Индийского океана.

А)Конго В)Нигер С)Замбезии Д)Нил

8.Река Нил пересекает пустыню:

А)Намиб В)Атакама С)Сахара

Д)Калахари

9.Как называется отрезок Нила вытекаюший с Эфиопского нагорья.

А)Голубой Нил В)Желтый Нил С)Красный нил Д)Белый Нил

10.Место впадения реки Нил.

А)Средиземное В)Каспии С)Кариб Д)Черное

1-а, 2-а, 3-в, 4-в, 5-с, 6-а, 7-с, 8-с, 9-а,10- а

  1. Изучение нового материала.

Деление учащихся на группы по картинкам.

Учащиеся самостоятельно определяют тему урока и цель. Сопоставление темы и цели с учителем.

Формируются 4 группы природных хон Африки

1 группа - экваториальные леса.

2 группа - саванна

3 – группа пустыни

4 - группа субтропические леса.

Необходимо дать характеристику природной зоне по таблице:

Природная зона

Географическое положение: в каком полушарии, указать координаты в градусах, какими океанами и морями омывается, показать на карте

Климатический пояс и почвы. Назвать клим.пояс и почвы, в пределах этого пояса, показать на карте, рассказать о климате в пределах природной зоны

Флора и фауна, указать основных представителей растительного и животного мира, особо выделить эндемиков (если есть)


 

 

 


 

 

 


 

 

 






Группы обмениваются материалом.

  1. Закрепление пройденного материала:

Какой природной зоне соответствует утверждение ?

А) экваториальные леса Б) саванны В) пустыни Г) субтропические леса и кустарники

  • 1. Занимает 40% материка .

  • 2. Круглый год жарко, практически нет колебаний температуры .

  • 3. Резкие колебания температуры в течение дня.

  • 4.Можно выделить два сезона : влажный и сухой.

  • 5. Осадки выпадают весь год , особенно сильные во второй половине дня .

  • 6. Облака – редкое явление .

  • 7. Почвы красно-бурые.

  • 8. Почвы или очень бедные или почти отсутствуют.

  • 9. Лесная растительность многоярусная .

  • 10. Растительность сосредоточена в оазисах .

  • 11.Влажная зима и сухое лето.

  • Самый богатый и разнообразный растительный мир на Земле .

  • 12. Наиболее распространенное дерево – баобаб .

  • 13. Много животных обитает на деревьях .

  • 14. Животный могут подолгу обходится без воды или в поисках её проходить большие расстояния .

  • 15. Занимает северо-запад и юго-восток материка.


Итог урока. Домашнее задание параграф 49-50. Написать эссе: «»В какой природной зоне Африки я бы хотел побывать. Почему?

Критерии оценивания:

Д/З тест – взаимопроверка: 10-9 б. – 5

8-7 б - 4

6-4 б. – 3

3 и ниже – 2.

Фамилия, имя

Участие в подборе материала

Работа в группе

самооценка

Итоговая оценка

1.






2.






3.






4.






5.






6.






7.







Оценивание выступающих по 5 бальной системе с комментарием.

Фамилия и имя выступающего

оценка

Комментарий, указать + и -











Общая информация

Номер материала: ДБ-396236


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»