Пояснительная записка
Рабочая программа по географии для 7 класса
разработана на основе:
·
основной
образовательной программы (ООП) основного общего образования;
·
учебного
плана ;
·
положения
о рабочей программе по предмету ;
·
учебно-методического
комплекса (авторская программа по географии (6-10 классы) под редакцией
И.В.Душиной. – М.; Дрофа, 2004, учебник И.В.Душина,
В.А.Коринская, В.А.Щенев. География: материки, океаны, народы и страны. М,
«Дрофа», 2008г.
Цели и задачи
Цель
образовательной программы школы: Подготовка выпускника с развитой
системой социокультурных ценностей, со сформированными компетентностями,
освоившего программы учебных дисциплин в соответствии с индивидуальными
особенностями развития и состояния здоровья на основе системно –
деятельностного подхода.
Для
достижения целей решаются следующие задачи:
1. Обеспечить
соответствие образования обучающихся требованиям федеральных государственных
образовательных стандартов.
2. Организовать
педагогические условия для реализации индивидуальных особенностей обучающихся.
3. Внедрить
разнообразные формы взаимодействия с обучающимися.
4.
Организовать
интеллектуальные и творческие соревнования, научно – технического творчества,
проектной и учебно – исследовательской деятельности.
Цели и задачи
– создать у учащихся целостное представление о Земле
как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить их
со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и
представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей
эпохи;
- раскрыть закономерности землеведческого характера;
- воспитывать убеждения бережного отношения к
природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды на
базе знаний о роли природных условий в жизни человека.
В соответствии с расписанием, годовым учебным планом -
графиком, утвержденным приказом от ….2016 г. №….., программа составлена на 70 часов
в 7а и 67 часов в 7б, 2 часа в неделю.
Планируемые результаты
изучения учебного предмета
Знать (понимать):
- основные географические
понятия и термины курса географии материков и океанов, различия
географических карт по содержанию, масштабу, способам изображения,
результаты выдающихся географических открытий и путешествий;
- взаимосвязи между процессами и
явлениями в геосферах земли, географическую зональность и поясность;
- географические особенности
природы материков и океанов, географию народов земли, различия в
хозяйственном освоении разных территорий и акваторий, связь между
географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством
отдельных регионов и стран;
- природные и антропогенные
причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном
и глобальном уровнях, меры по сохранению природы и защите людей от
стихийных природных явлений.
Уметь:
·
выделять, описывать и объяснять
существенные признаки географических объектов и явлений;
·
находить в разных источниках и
анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и
явлений, разных территорий земли, их обеспеченности природными ресурсами,
экологических проблем;
·
приводить примеры адаптации человека к
условиям окружающей среды, ее влияния на формировние культуры народов стран
мира;
·
составлять краткую географическую
характеристику разных территорий на основе разнообразных источников информации;
·
определять на карте расстояния,
направления, высоты точек, географические координаты и местоположение
географических объектов;
использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
:
·
чтения карт различного содержания;
·
проведения наблюдения за отдельными географическими объектами,
процессами и явлениями, их изменениями;
·
принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий;
·
понимания географической специфики регионов и стран мира.
·
проведения самостоятельного поиска географической информации на
местности из различных источников: картографических, статистических,
информационных ресурсов Интернета.
Содержание учебного предмета
Раздел I
Введение
Тема
1. Что изучают в курсе «Материки, океаны, народы и страны»
Знания
материков, океанов, их расположения на карте.
Тема
2. Географическая карта — источник
географических знаний
Из истории создания карт. Роль, свойства и виды карт. Явления и
процессы, обозначаемые на картах, способы их изображения. Решение задач с
использованием карты.
Практическая работа. Определение по картам и глобусам расстояния
между точками в километрах и градусах.
Раздел
II Земля — уникальная планета
Тема
1. ЛИТОСФЕРА И РЕЛЬЕФ ЗЕМЛИ
Гипотезы происхождения и теории эволюции литосферы. Сейсмические
пояса Земли. Геологическое время. Карта строения земной коры.
Рельеф земной поверхности. Закономерности размещения крупных форм
рельефа. Природные катастрофы, происходящие в литосфере.
Тема
2. АТМОСФЕРА И КЛИМАТЫ ЗЕМЛИ
Гипотезы происхождения атмосферы. Пояса освещенности и тепловые
пояса. Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на
Земле. Климатическая карта. Воздушные массы. Открытие общей циркуляции
атмосферы. Климатообразующие факторы. Климатические пояса и области. Опасные
природные явления в атмосфере.
Тема
3. ГИДРОСФЕРА. МИРОВОЙ ОКЕАН
Мировой океан — главная часть гидросферы. Гипотезы происхождения
гидросферы. Единство вод Земли. Свойства вод Мирового океана. Водные массы.
Система поверхностных течений в океане. Льды.
Взаимодействие
океана с атмосферой и сушей.
Контурная карта. Выделение на карте
поверхностных течений
Тема
4. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА
Гипотезы возникновения жизни на Земле. Пути расселения по Земле
растений, человека и животных. Значение связей живого и неживого вещества.
Строение
и свойства географической оболочки. Круговорот веществ и энергии. Природные
комплексы, их строение и разнообразие. Природная зона. Географическая
зональность. Высотная поясность. Карта природных зон.
Тема
5. ЗЕМЛЯ - ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ
Численность населения. Размещение населения по материкам,
климатическим поясам, природным зонам. Распределение населения по удаленности
от океана. Карта народов и плотности населения. Миграции населения. Основные
этносы. Основные религии.
Основные виды хозяйственной
деятельности. Страны мира, их группировка по различным признакам.
Раздел III Материки и океаны
Тема
1. ОКЕАНЫ
Тихий,
Индийский, Атлантический океаны. Географическое положение. Краткая история
исследования каждого из океанов. Особенности природы, виды хозяйственной
деятельности в каждом из океанов. Охрана природы океанов.
Северный Ледовитый океан. Географическое положение. Основные
этапы исследования природы океана. Особенности природы океана, природные богатства
и их использование в хозяйстве. Необходимость охраны природы океана.
Тема 2.
АФРИКА
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент
моря и океаны. История исследования материка. Особенности природы.
Преобладание равнин; горы и нагорья. Формирование рельефа под влиянием
внутренних и внешних процессов. Размещение месторождений полезных ископаемых.
Факторы формирования климата материка. Климатические пояса и типичные
для них погоды. Внутренние воды, их зависимость от рельефа и климата,
природные зоны. Характерные представители растительного и животного мира,
почвы природных зон материка. Заповедники Африки.
Природные богатства Африки и их использование. Стихийные природные
явления.
Народы
и страны. Гипотеза об африканском происхождении человека. Разнообразие
расового и этнического состава населения материка. Размещение населения в
связи с историей заселения и природными условиями. Колониальное прошлое Африки.
Современная политическая карта. Деление Африки на крупные регионы: Северная
Африка (Египет, Алжир), Центральная Африка (Нигерия, Заир), Восточная Африка
(Эфиопия, Кения), Южная Африка (ЮАР). Состав территории и страны региона. Общие
черты и особенности природы и природных богатств регионов; влияние на природу
региона прилегающих частей океанов. Черты различий между странами, входящими в
регион. Главные особенности населения: язык, быт (тип жилища, национальная
одежда, пища, традиции, обряды, обычаи), народные промыслы; религия.
Основные виды хозяйственной деятельности по использованию
природных богатств суши и прилегающих акваторий. Культурные растения и домашние
животные. Изменение природы материка под влиянием человека.
Крупные города, столицы, культурно-исторические центры стран
региона.
Тема 3.
АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ
Австралия.
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент моря и океаны.
История открытия и исследования Австралии.
Особенности компонентов природы Австралии (рельеф, климат,
внутренние воды, растительный и животный мир). Природные зоны материка, их размещение
в зависимости от климата. Природные богатства. Изменения природы человеком и
современные ландшафты. Меры по охране природы на континенте.
Население
Австралии. Особенности духовной и материальной культуры аборигенов и
англо-австралийцев. Австралия — страна, занимающая весь континент. Виды
хозяйственной деятельности и их различия в крупных регионах страны (в Северной,
Центральной, Западной и Восточной Австралии). Столица и крупные города.
Океания. Географическое положение. Из истории открытия и
исследования Океании. Особенности природы в зависимости от происхождения
островов и их географического положения. Заселение Океании человеком и
изменение им природы островов. Современные народы и страны Океании.
Тема 4.
ЮЖНАЯ АМЕРИКА
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент
моря и океаны. История открытия и исследования материка.
Особенности природы: строение поверхности, закономерности
размещения крупных форм рельефа в зависимости от строения земной коры.
Размещение месторождений полезных ископаемых. Климат и факторы его формирования.
Климатические пояса и типичные погоды. Внутренние воды.
Своеобразие органического мира континента. Проявление на материке
широтной зональности. Природные зоны, характерные представители растительного
и животного мира, почвы природных зон. Высотная зональность в Андах. Степень
изменения природы человеком. Заповедники Южной Америки. Стихийные природные
явления на континенте. Природные богатства и их использование в хозяйственной
деятельности населения.
Народы и страны. История заселения материка. Коренное и пришлое
население. Сложность и разнообразие расового и этнического состава населения
континента. Размещение населения в связи с историей заселения и природными
условиями. Колониальное прошлое материка и современная политическая карта.
Деление Южной Америки на крупные регионы — Восточную часть и Андийскую область.
Путешествие по крупным странам каждого из регионов. Особенности
географического положения стран (Бразилии, Аргентины, Перу, Венесуэлы, Колумбии,
Чили), их природы и природных богатств, особенности материальной и духовной
культуры населения стран, основных видов хозяйственной деятельности.
Культурные растения и домашние животные.
Крупные города, столицы, культурно-исторические центры стран
Южной Америки.
Тема
5. АНТАРКТИДА
Антарктида. Из истории открытия и исследования материка.
Своеобразие природы ледяного континента. Современные исследования материка.
Тема 6.
СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент
океаны. Открытие и исследование материка.
Особенности природы: строение рельефа в связи с историей его
формирования, закономерности размещения полезных ископаемых; климатообразующие
факторы, климатические пояса и типичные для них погоды; внутренние воды;
особенности проявлений зональности на материке; основные черты природы зон
тундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, степей. Уникальные природные
ландшафты материка. Заповедники и национальные парки.
Природные богатства материка, использование их человеком.
Изменение природы в результате хозяйственной деятельности.
Практическая работа. Сравнение климата
отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка
климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности
населения.
Народы
и страны. Этапы заселения континента. Основные этносы. Размещение населения в
зависимости от истории заселения и природных условий. Формирование политической
карты, страны Северной Америки.
Краткая характеристика стран Англосаксонской (Канада и США) и
Латинской Америки (Мексика и страны Карибского бассейна). Крупные города, столицы.
Тема 7. ЕВРАЗИЯ
Географическое положение материка, его размеры и очертания. Океаны
и моря у берегов континента, их влияние на природу величайшего массива суши.
Отечественные имена на карте Евразии.
Особенности природы: этапы формирования рельефа; горы, нагорья,
равнины, размещение месторождений полезных ископаемых; климатообразующие факторы,
разнообразие климатов, климатические пояса и области; внутренние воды и
распределение их по территории материка в зависимости от рельефа и климата.
Проявление на материке широтной и высотной зональности.
Особенности природы континента. Изменение природы материка в результате
хозяйственной деятельности. Современные ландшафты. Крупнейшие заповедники.
Народы
и страны. Евразия (наряду с Африкой) — родина человека; расселение его по
континенту. Расовый и этнический состав населения. Крупнейшие этносы Евразии.
Неравномерность размещения населения: исторические и природные причины,
обусловливающие ее. Этапы формирования политической карты Евразии. Современная
политическая карта материка.
Крупные регионы Евразии. Состав территории и страны региона. Общие
черты природы и природных богатств региона и отдельных стран, входящих в его
состав. Черты различий между странами. Главные особенности населения: язык, быт
(тип жилища, национальная одежда, пища, традиции народов, обычаи, обряды).
Ценности духовной культуры.
Основные виды хозяйственной деятельности по использованию
природных богатств суши и прилегающих акваторий. Территории с опасной
экологической ситуацией. Культурные растения и домашние животные.
Крупные
города, их географическое положение.
Зарубежная Европа. Северная Европа. Характеристика одной из
стран. Западная Европа. Великобритания, Франция, Германия.
Восточная Европа. Польша, Чехия, Словакия, Венгрия и другие
страны. Страны Восточной Европы, пограничные с Россией: страны Балтии, Украина,
Белоруссия, Молдавия.
Южная
Европа. Италия, Испания, Греция.
Зарубежная Азия. Юго-Западная Азия. Страны региона (Саудовская
Аравия и др.). Страны Закавказья: Грузия, Армения, Азербайджан.
Центральная Азия. Монголия, Казахстан и другие страны.
Восточная
Азия. Китай, Япония.
Южная
Азия. Индия.
Юго-Восточная
Азия. Индонезия.
Раздел
IV. Земля — наш дом
Географическая оболочка, ее свойства и строение. Этапы развития
географической оболочки. Роль живых организмов в формировании природы Земли.
Почва как особое природное образование.
Взаимодействие природы и общества. Значение природных богатств для
людей. Виды природных богатств. Влияние природы на условия жизни людей.
Изменения природы в планетарном, региональном и локальном масштабах под
воздействием хозяйственной деятельности людей. Необходимость международного
сотрудничества в использовании природы и ее охране.
Современная география. Роль географии в рациональном
использовании природы.
Раздел
«Тематическое планирование»
|
№
п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Количество часов
|
|
7а
|
7б
|
|
Раздел 1 Введение
|
5
|
5
|
|
1
|
Что
изучают в курсе «Материки и океаны, народы и страны»
|
4
|
4
|
|
2
|
Географическая
карта – источник географических знаний
|
1
|
1
|
|
Раздел 2 Земля – уникальная планета
|
11
|
11
|
|
1
|
Литосфера
и рельеф Земли
|
1
|
1
|
|
2
|
Атмосфера
и климаты Земли
|
4
|
4
|
|
3
|
Гидросфера.
Мировой океан
|
2
|
2
|
|
4
|
Географическая
оболочка
|
2
|
2
|
|
5
|
Земля –
планета людей
|
1
|
1
|
|
Раздел 3 Материки и океаны
|
51
|
49
|
|
1
|
Океаны
|
3
|
3
|
|
2
|
Африка
|
11
|
11
|
|
3
|
Австралия
и океания
|
5
|
5
|
|
4
|
Южная
Америка
|
7
|
7
|
|
5
|
Антарктида
|
2
|
2
|
|
6
|
Северная
Америка
|
8
|
8
|
|
7
|
Евразия
|
15
|
13
|
|
Раздел 4 Земля – наш дом
|
3
|
2
|
|
Итого
|
70
|
67
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.