Практическая
работа. Составление
пищевого рациона в зависимости от энергозатрат.
Цель: научиться
составлять суточный пищевой рацион с учетом основных критериев рационального
питания.
Оборудование:
калькулятор, таблица хим. Состава и энергетической ценности пищевых продуктов.
Теоретическая часть:
Общий обмен –
фактические энерготраты, совершаемые человеком за единицу времени.
Основной обмен-
обмен веществ в стандартных условиях.
Пищевой рацион должен включать:
1.
Необходимые питательные вещества, обеспечивающие
строительные, энергетические, обменные процессы организма.
2.
Правильное распределение пищи в течение дня.
Принимать пищу рекомендуется через каждые 3-4 часа, при этом завтрак должен
составлять 25% суточного рациона, обед 45%, ланч или полдник 10%, ужин 15%.
3.
В первую половину дня основу рациона должны
составлять блюда и продукты, богатые белками, а во второй половине дня-
молочные и овощные. При этом в сутки необходимо получать 100-110г белков,
60-80г жиров, 400-500г углеводов.
4.
Энергозатраты соответствовать энергоемкости
потребляемой пищи. 1г белка или углевода при распаде дает 4,1ккал (17, 18
кДж), 1г жиров- 9,3 ккал (38,9кДж). (1кал-4Дж)
Ход работы:
1.
ЭНЕРГОПОТРЕБЛЕНИЕ ОРГАНИЗМА.
Заполните
таблицу для своего организма на один день.
Блюдо
|
Вес блюда
|
Из каких продуктов
|
Вес продукта
|
Белки (г)
|
Жиры (г)
|
Углеводы (г)
|
Калорийность (ккал)
|
ЗАВТРАК
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЕД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полдник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УЖИН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего потреблено
|
|
|
|
|
2.
ЭНЕРГОЗАТРАТЫ ОРГАНИЗМА,
Определите
энергетические потребности организма в течение дня.
Деятельность
|
Затраты ккал в час
|
Длительность
|
Общая затрата ккал
|
Сон
|
60
|
|
|
Уроки в школе
|
300
|
|
|
Домашние уроки
|
240
|
|
|
Чтение, ТВ
|
120
|
|
|
Активная физическая нагрузка
|
600
|
|
|
Слабая физическая нагрузка
|
280
|
|
|
Подъем по лестнице
|
400
|
|
|
Работа за компьютером
|
180
|
|
|
Гигиена, прием пищи
|
130
|
|
|
Сумма
|
24 часа
|
Сумма д ____________ккал
|
Сравните
суммы потребляемых и расходуемых калорий. Соответствуют ли Ваши
энергопотребления Вашим энергозатратам? Что бы Вы хотели изменить в своем
рацион? Как эти изменения будут способствовать поддержанию ЗОЖ?
3.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОРГАНИЗМА.
а)
Рассчитайте норму белков (Nб)
на сутки для вашего организма. Для детей от 3-15 лет она составляет 2,5 г на 1
кг веса.
Мой вес (М) _________кг, Nб =2,5г*М=___________г
б)
Рассчитайте норму белков (Nу, Nж) на сутки, если жиров организму необходимо
столько-же, сколько белков, углеводов в 4 раза больше.
Nж= Nб=_________г Nу= Nб*4=____________г
в)
Рассчитайте энергетическую ценность
требуемых оргизму веществ.
Белки
Qб=Nб*4.1=____________ккал
Жиры
Qж=Nж*9.3=____________ккал
Углеводы
Qу=Nу*4.1=__________ккал
Общее число ккал необходимое моему организму составляет:
Сумма Q=Qб+Qж+Qу=__________ккал
г)
Определите средние величины энергозатрат за день:
рассчитайте среднюю необходимую вашему организму величину энергетических трат
в течение дня:
Сумма
ОО= (Сумма Q+Сумма д )/2=___________________ккал
Вывод: сравнивая количество ккал (энергетические затраты, которые необходимы
моему организму в течении дня) и энергию, которую я получаю за сутки с пищей, я
вижу, что ________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.