Практикум по теме "Общество"

Практикум по теме «Общество».

1.       Поясните все известные вам значения понятия «общество».

2.       Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «общественные отношения»? Привлекая знания  обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об общественных отношениях.

3.       Готовясь к уроку обществознания, десятиклассники попросили учеников и учителей своей школы ответить на вопрос: «Что отличает деятельность человека от активности животных»?

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Сформулируйте не менее трёх выводов о результатах опроса.

Как бы вы ответили на вопрос? Кратко поясните своё мнение.

4.Примером влияния природы на экономическую сферу общества является:

1) широкое использование пейзажей в интерьерах квартир и офисов;

2) специализация чернозёмных районов на производстве зерновых;

3) поклонение некоторых народов природным силам;

4) необходимость приобретать лицензию на рыбную ловлю в реках и озёрах.

5.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются названиями социальных наук.

1) физика               2) социология        3) политология      4) геометрия          5) религиоведением              6) философия

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и выпишите цифры, под которыми они указаны.

6.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Система – это целостная ________________ (А) элементов, которые тесно связаны друг с другом. Системы могут быть ___________ (Б) и сложными. Сложная система -  это такая система, элементы которой сами рассматриваются как ____________________ (В). По характеру ________________ (Г) частей системы   делятся на три основных типа. Первый тип – неорганизованная целостность, например  простое скопление предметов, подобное стаду животных. Второй тип системы – организованная целостность, например атом, молекула, _______________________ (Д), Солнечная система, Галактика. В организованном целом составляющие его элементы находятся в относительно устойчивой и закономерной взаимосвязи. Третий тип системы – органическая целостность, например организм живого существа, биологический вид, ____________________ (Е). Это высший тип системы. Её характеризуют особенности -  саморазвитие и _________________________ (Ж) частей. Части органического целого вне целого теряют ряд своих значимых свойств и вообще не могут существовать в данном качестве».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов: 1) связь                 2) простые             3) динамизм           4) система              5) самовоспроизведение

6) кристалл            7) совокупность                    8) общество                           9) прогрессивные

7. Назовите не менее шести особенностей социальной системы.

8. Ученые считают религию социальным институтом. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в поддержку этого мнения.

9. Используя свои знания по теме, заполните пропуски в таблице.

Социальные институты	Функции
	Биологическое воспроизводство и первичная социализация новых поколений
Образование
	Удовлетворение потребностей в вере, решении проблем смысла жизни
	Эффективная организация производства благ, удовлетворяющих материальные потребности человека и общества
Государство