Прав всеобуч урок 1

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ (9-11 классы  )

Ф.И.О. _________________________

Предмет: правовой всеобуч              

Класс: ________

Дата: ________

Занятие № 1

Тема «Конституция современного Казахстана»

Оснащение: запись на доске: "Я - гражданин РК", интерактивная доска, высказывания великих людей (прилагаются)

Ход классного часа

1. Слово учителя : Здравствуйте, ребята! Тема сегодняшнего занятия  "Конституция Республики Казахстан- основной закон моей страны". Наша основная цель -детальное рассмотрение норм конституции.

"Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!" - именно так начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на республиканском референдуме. Этот день празднуется, как День Конституции.

Конституция состоит из 9 разделов:

1.                 Общие положения (ст.1-9)

2.                 Человек и гражданин (ст. 10-39)

3.                 Президент (ст. 40-48)

4.                 Парламент (ст. 49-63)

5.                 Правительство (ст. 64-70)

6.                 Конституционный совет (ст. 71-74)

7.                 Суд и правосудие (ст. 75-84)

8.                 Местное государственное управление и самоуправление (ст. 85-89)

9.                 Заключительные и переходные положение (ст. 90-98)

2. Проблемный вопрос:

В каком разделе больше всего статей? Почему?

/Во 2 ом разделе "Человек и гражданин". Потому что Конституция защищает и гарантирует права и свободы человека -гражданина РК, регламентирует его обязанности./

3. У нас на доске есть запись: "Я - гражданин РК", а гражданин -это лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей. Понятие "гражданин" неразрывно связано с понятиями "честь" и "достоинство".

Давайте просмотрим 1 раздел. Конституции "Общие положения" (каждый раздел показывается не более 1 мин на интерактивной доске)

4. А теперь блиц- турнир "Мы знаем общие положения Конституции РК"

Блиц-турнир:

1.                        Является ли Казахстан унитарным государством? Что значит "унитарное"? (неделимое)

2.                        Кто является единственным источником государственной власти? (народ)

3.                        На основе чего осуществляется государственная власть в РК? (на основе Конституции)

4.                        Как признаются и защищаются государственная и частная собственность? (равным образом)

5.                        В чьей собственности находится земля в РК? (в государственной)

6.                        Какой язык является государственным в РК? (казахский)

7.                        Назовите символы РК? (Герб, гимн, флаг)

8.                        Назовите авторов гимна РК.(Ж. Нажимеденов, Н. Назарбаев, Ш.Калдаяков)

9.                        Назовите авторов герба РК. (.Ж.Малибеков, Ш. Валиханов)

10.                    Назовите авторов флага РК. (Ш.Ниязбеков)

5. А сейчас посмотрим раздел II Конституции РК "Человек и гражданин" Итак, игра "Публичная лекция". Пока звучит кюй Курмангазы, вы должны подготовить публичную лекцию "Я - гражданин РК, мои права и обязанности", затем представителю каждой команды дается 2 мин. для выступления.

6. А сейчас посмотрим раздел III "Президент". И вновь игра - турнир ораторов - конкурс капитанов "Президент в жизни народа" 1 мин.

Параметры состязаний:

·                     логика выступления:

·                     художественность и деловитость речи

·                     общение с публикой

·                     этичность

·                     схема: тезис - аргумент - иллюстрация.

7. Рассмотрим раздел IV "Парламент".

И сейчас игра "Да и нет" (каждый команде по вопросу, отвечать надо "да" и "нет")

Вопросы 1 команде:

1.                 Парламент является высшим представительным органом РК (+)

2.                 Полномочия Парламента могут быть прекращены досрочно. (+)

3.                 Парламент состоит из 3-х палат (-)

Вопросы 2 команде:

1.                 Мажилис состоит из ста десяти депутатов (-)

2.                 Депутат Парламента может одновременно быть членом обеих палат (-)

3.                 Срок полномочий депутатов Сената - 9 лет (-) 6.

Вопросы 3 команде:

1.                 Срок полномочий депутатов Мажилиса - 5 лет (+)

2.                 Депутат Парламента приносит присягу народу Казахстана (+)

3.                 Законы РК выступают в силу после их принятия Парламента (-) предписания Президента.

8. Итак, раунд V и раздел 45. "Правительство"

Игра "Продолжи фразу"

1.                 Правительство является коллегиальным органом и во всей своей деятельности ответственно перед :. (Президентом РК, а в случаях предусмотренных Конституцией, - перед Мажилисом Парламента и Парламентом )

2.                 Члены Правительства приносят присягу : (народу и Президенту Казахстана)

3.                 Премьер-министр Республики издает распоряжения, имеющие обязательную силу. (по всей территории Республики).

9. Раздел 6 "Конституционный Совет".

Конституционный Совет РК состоит из 7 членов, полномочия которых длятся 6 лет.

Чем может заниматься член Конституционного Совета?

Необходимо вычеркнуть ненужное.

10. Раздел VII "Суд и правосудие"

Правосудие в РК осуществляется только судом.

Игра "Наши жизненные приоритеты".

Какими приоритетами прежде всего должен обладать судья?

Фабула игры: в полукруг собираются представители разных профессий. Я называю предмет вы определяете его важность в жизни людей.

Итак, какой мы можем сделать вывод, что вы извлекли из этого исследования?

Духовные ценности вечны и для всех одинаковы.

11. Раздел VIII "Местное государственное управление и самоуправление.". Просмотрев этот раздел, мы проведем открытую кафедру (1 мин на участника).

Итак, на кафедру выходит любой участник нашей игры в роли акима нашего района, гражданина РК, жителя планеты Земля, говорит о своих общественных интересах, личной озабоченности всем происходящим в нашем районе, как если бы ему предоставили такую кафедру, с которой можно было бы говорить со всем человечеством о какой-либо проблеме нашего района.

12. Раздел 9 и игра "Пирамида". В пирамиде 7 ступеней и первая ступень - Конституция. Отразите её суть в этой пирамиде.

13. Нашу большую игру я хочу закончить стихотворением:

Благодарен будь Отчизне,
Ведь небезмятежна жизнь страны.
Не держи в душе к ней укоризны,
И подари ей все цветы весны.

Не смотри на Родину сурово,
Верь в её прекрасный взлет.
Обратись к ней с добрым, нежным словом,
И успех к тебе волнующий придет!

Не жди ты чьих-то пламенных призывов,
Вложи в страну дела свои с душой.
И на глазах твоих свершится диво -
Гордиться ты начнешь самим собой!

Станет милей тебе страны рассвет
И ты поймешь степи неповторимость.
И навсегда храни ты в сердце солнца свет,
Казахской Родины родительскую близость.

14. Подведение итогов.

Тест по правовому всеобучу 9-11 классы 1 четверть

1.     Гарант