Цели: сформировать умения практического
применения полученных знаний учащихся;
привить навыки правового сознания, уважения к Основному закону Р.К. –
Конституции
и другим нормативно-правовым актам.
Оборудование: плакат, схемы, раздаточный материал.
План викторины:
1.
Организационный
момент. Представление жюри.
2.
Разминка.
3.
Разделы Конституции
(расставить разделы в правильной последовательности ).
4.
Категории прав
человека (перечислить основные права человека соответственно категориям прав).
5. Объяснить
значения правовых терминов (на доске вывешиваются листочки с терминами,
каждая
команда
должна объяснить их значения)
6.
Найти ошибки
(командам зачитываются выражения и нужно ошибки).
7. Конкурс капитанов.
8.
Подведение итогов,
награждение победителей.
1.
А) На доске
вывешены слова эпиграфа к викторине:
« Права человека начинаются с прав ребёнка».
« Родившись человеком надо и умереть
человеком».
Б) Представление членов жюри из приглашённых гостей.
2. 1) Какие
международные нормативно- правовые акты защищают права и свободы человека?
2) Когда была принята первая Конституция Р.К.?
3) Когда принята ныне действующая Конституция?
4) Сколько в ней разделов и статей?
5) Назовите основные категории прав человека.
6) Сколько статей во 2 разделе Конституции?
7) Когда внесены последние изменения в Конституцию?
8) Срок полномочий Президента.
9) Глава исполнительной власти Р.К.
10) Законодательный орган Р.К.
11) Перечислите государственные символы Р.К.
12) Как называется 6 раздел Конституции?
13) Документ, подтверждающий гражданство Р.К.
14) Перечислите политические партии в Казахстане.
15) Сколько министерств в структуре Правительства Казахстана?
16) Какая статья Конституции гарантирует бесплатное среднее
образование?
17) Что означает «свобода совести»?
18) Глава местной исполнительной власти.
19) Сколько депутатов в Мажилисе Парламента Р.К.?
20) Когда состоялись последние выборы Президента?
21) Когда состоятся очередные выборы Президента?
За каждый
правильный ответ командам засчитывается по 1 баллу.
3.Командам
раздаются листочки с названиями разделов Конституции. Учащиеся должны их
расставить в правильной последовательности. Например,
-
Человек и гражданин-
-
Общие положения-
-
Президент-
-
Суды и правосудие-
-
Местное государственное
управление и самоуправление-
-
Парламент-
-
Правительство-
-
Конституционный Совет-
-
Заключительные и
переходные положения-
4.Каждая
команда должна за 2 минуты перечислить основные права человека,
соответственно каждой категории прав, записанных во Всеобщей декларации
прав человека.
( в это время для болельщиков можно провести
блиц-опрос об обязанностях граждан Р.К.)
5.На
доске вывешиваются листочки с правовыми терминами для каждой команды:
1.
2.
Парламент
Референдум
Акимат
Федерация
Президент
Премьер- министр
Абсентеизм Маслихат
Демократия Право
Бипатрид
Апатрид
6.Найти
ошибки:
среднее образование в Р.К. является обязательным;
+ право на жизнь относится к политическим
правам;
Конституция имеет высшую юридическую силу в
Р.К.;
+ должностные лица имеют право вмешиваться в
дела религиозных объединений;
+ избирательное право гражданам Р.К.
предоставляется с 16 лет;
за измену Родине и государственные
преступления гражданин может быть лишён гражданства;
согласно Конституции « каждый имеет право на
свободу труда».
+ двойное гражданство в Р.К. разрешается
7.В
данном конкурсе учитывается ораторское искусство капитанов команд.
Здесь они должны высказать своё мнение по поводу следующего выражения:
« Что необходимо для того, чтобы в стране по настоящему
соблюдались права человека?»
8. Награждение
победителей.
Парламент
Акимат
Президент
Абсентеизм
Демократия
Бипатрид
Правительство
Федерация
Премьер-
министр
Маслихат
Сенат
Апатрид
-Человек
и гражданин;
-Общие положения;
-Президент;
-Суды и правосудие;
-Местное государственное управление и самоуправление;
-Парламент;
-Правительство;
-Конституционный Совет;
-Заключительные и переходные положения;
Правовая
викторина среди 9-х классов
№
|
Команда
9-б класса
|
№
|
Команда
9-в класса
|
1
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
3
|
|
3
|
|
4
|
|
4
|
|
5
|
|
5
|
|
6
|
|
6
|
|
итог
|
|
итог
|
|
Правовая
викторина среди 9-х классов
№
|
Команда
9-б класса
|
№
|
Команда
9-в класса
|
1
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
3
|
|
3
|
|
4
|
|
4
|
|
5
|
|
5
|
|
6
|
|
6
|
|
итог
|
|
итог
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.