Праздник — посвящение в первоклассники Мы школьниками стали.

Праздник — посвящение в первоклассники "Мы школьниками стали".

Цель мероприятия: организовать и провести первый школьный праздник.

Задачи:

• показать ребёнку значимость звания ученика;
• привить коммуникативные навыки;
• создать и укрепить контакты «ученик – учитель», «ребёнок – родитель», «родитель – учитель»;
• приобщить новых учеников и их родителей к традициям школы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Первоклассники входят в класс под музыку песни И. Крутого «Первоклашки»

Ученик:  Из светлой сказки в школу мы пришли.
                 Счастливого пути нам все желают,
                 И парты наши, слово корабли,                             
                 В далёкий путь нас отправляют.

Учитель:  Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы собрались на празднике. Мы посвящаем в первоклассники ребят, которые 1 сентября впервые переступили школьный порог.

Вчера лишь тебе говорили «Малыш»!
Порой называли «Проказник»…
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все – первоклассник!

Ученик: Гордые, нарядные
                Мы идёт по улице.                                    
                С добрыми улыбками
                Все на нас любуются.

Ученик: «Провожать не надо нас! –
                Мы сказали маме, –                                  
                А в какой идём мы класс,
                Догадайтесь сами!»

Учитель:  Ну, конечно, в первый! Мы проучились в нем два месяца — целую четверть и стали настоящими учениками. Приглашаем всех на веселый праздник, который так и называется «Мы школьниками стали».

Ученик: Посмотрите на меня:    

                Вот какой счастливый я!                                 

                В первый класс уже хожу,

                Форму новую ношу.         

Ученик: Нарядные, парадные.        

                Такие ненаглядные,

                Причёсанные, с бантиками                            

                Девочки стоят.

 Ученик: И мальчики отличные,   

                 Такие симпатичные,

                 Такие аккуратные                                                 

                 На вас сейчас глядят.

Ученик: Все бывшие проказники      

                Сегодня первоклассники,                                           

                Сегодня все хорошие

                Таких вот в школе ждут.

Ученик: Вот и вырос я, ребята,       

                Наступил счастливый миг,                                           

                Всем завидно дошколятам:

                Ведь я, братцы, ученик!

 Ученик: Солнце, точно первоклассник,      

                 С тучкой, словно с рюкзачком, 

                 Заглянуло к нам на праздник                                             

                 С дошколёнком ветерком.

Ученик: Солнце смотрит с улыбкой задорной     

                На весёлых нарядных ребят:                                           

                Мы готовы к работе упорной,

                Все глаза любопытством горят.

Ученик: Перед нами все пути открыты,      

                Все дороги впереди у нас.                                                     

                Мы когда – то станем знамениты,

                А пока мы только 1 класс.

Дети исполняют песню « Вот и осень наступила»

Ученик: Поступил я осенью

                в школу в 1-ый а.                                                           
               Я считаюсь школьником

               с первого числа.

Ученик: Пришли мы в нашу школу

                в просторный светлый дом,                                 
                Где много дней веселых

                вместе проведем. 

Ученик: Школа наша вас встречает, 
                И успехов всем желает. 
                Очень школа волновалась,                              
                Вам понравиться старалась. 
                Ведь она – второй ваш дом, 
                Пусть порядок будет в нем! 

Ученик: Мы приходим все с бантами. 
                Брюки гладим теперь сами!                      
                Посмотрите, стрелки есть. 
                Может – 5, а может – 6. 

Ученик:  Я тороплюсь, я в школу мчусь. 
                 Ура! Я школьник! Я учусь!                    
                 И вот мой класс. 
                 Мой 1-й "А". 

Ученик:  Здесь четверть проучился. 
                 Узнал я столько, что, друзья,              
                 Даю вам слово, – 
                 Из меня "ученый" получился! 

Ученик: Сколько в школе мы узнаем? 
                Сколько книжек прочитаем!            
                Нам по этому пути 
                Одиннадцать лет еще идти! 

Дети исполняют песню «Первые шаги»

Ученик: Настали дни чудесные,

                Мы ходим в 1-й класс.                        

                И много интересного

                Узнаем в первый раз.

Ученик: У нас заботы важные –

                Мы школьники теперь.                        

                И есть у нас у каждого

                Тетради и портфель.

Ученик: Мы рано просыпаемся –

                Опаздывать нельзя!                            

                Нас в школе дожидаются

                Хорошие друзья.

Ученик: Обернуты тетрадки

                как снег воротнички                      
                Мы знаем все порядки,

                хотя и новички. 

Ученик: А в новеньких портфелях

                гремят карандаши.                         
                Им тоже дел не мало:

                черти, рисуй, пиши. 

Ученик: В школе будет веселей,

                Я найду себе друзей.                     

                С ними горе - не беда.

                Вы со мной согласны?

Дети:      Да!

Ученик: Мы научимся читать,

            Рисовать, писать, считать,                    

            И всегда по всем предметам

            Получать мы будем «пять»!

Ученик: Вот какой счастливый я             
                в первый класс уже хожу                   

                и с ребятами дружу. 

Дети исполняют песню «Первый раз в первый класс»

Учитель: Да, вы уже не малыши, настоящие школьники. Ребята, а для чего вы пришли в школу? (Заслушиваются ответы детей). Правильно ребята, в школу приходят учиться, получать знания, чтобы быть грамотным.

Ученик: Повзрослел я, войдя в этот дом. 
                Здесь учусь я читать и писать.                          
                Но украдкой под партой своей, 
                Продолжаю... в игрушки играть. 

Ученик: Я бросила куклу, играть не хочу. 
                Мне некогда очень, я буквы учу.                                  
                Если хочешь много знать, много добиться, 
                Обязательно читать, надо научиться. 

Ученик: Я уже все буквы знаю, 
                Даже вывески читаю,                                  
                И названия газет, 
                И бумажки от конфет.

Учитель: Ребята, а на каком уроке мы учимся с вами читать и писать?   (На уроке грамоты)

КОНКУРС  «ЗАГАДКИ» -   Загадки отгадайте:

Я всех знаю, всех учу,

 Но сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться! ( книга)

Посмотрите на меня — 
Сбоку у меня поля, 
Для задачек будут, детки, 
На моих страницах клетки, 
А для разных упражнений, 
Я — в линейку, без сомнений. 
Это — лёгкая загадка: 
Каждый знает, я — ...     (тетрадка)

Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка.
Где носом проведёт,
Там и след кладёт.           (карандаш)

Если сломан карандаш

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу.  (точилка)

Я рисую, и пишу,

И с тетрадками дружу

Чудодейственная штучка,

И зовут меня все…      ( ручка)

Учитель: Молодцы, вы правильно отгадали загадки.

                  Книжки могут рассказать обо всём на свете.
                  Очень любят их читать взрослые и дети.

 Ну, а сейчас проведём  конкурс по отгадыванию героев сказок.

У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына – 
Шалунишку… Буратино 

Всех на свете он добрей. Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота, вытащил он из болота.
Он известен, знаменит. Это доктор… Айболит

Он – дружок зверям и детям, он – живое существо,
Но таких на белом свете больше нет ни одного.
Потому что он не птица, ни котёнок, ни щенок,
Ни волчонок, ни сурок. 
И известна вам давно эта милая мордашка. 
Он зовётся … Чебурашка     

Ученик: Мы немного буквы знаем, 
                Научились мы считать.                            
                Мы по пальцам сосчитаем:

                раз, два, три, четыре, пять. 

Ученик: Все, что вижу во дворе я,  

                Все, что вижу на пути,              

                Я сумею, Я сумею

                Сосчитать до десяти!

Учитель: Ребята, а на каком уроке мы учимся с вами считать?   (На уроке математике)

КОНКУРС НА ВНИМАНИЕ

Едем с мамой в зоосад               

И считаем всех подряд.

Важно шествует пингвин – он один

Чистит пёрышки сова – это два .                

Третьей стала россомаха.                                 

А четвертой — черепаха.

Серый волк улегся спать — это пять.

 Попугай в листве густой, он — шестой.

Вот лисенок рядом с лосем,                            

Это будет семь и восемь.

Девять — это бегемот.

Рот, как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый,                  

Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать.

Надо снова начинать!

Учитель: Если вы внимательны, то ответьте – кто из зверей был четвёртым?....(черепаха) . А девятым? ….бегемот). А пятым?...(серый волк). Седьмым?....Лосёнок).

Молодцы!

Учитель: Ну, а теперь давайте проведём зарядку для ума.

Ну-ка, сколько всех ребят
На горе катаются?
Трое в саночках сидят,
Один дожидается. (4)

Вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется? (3)

Под кустами у реки 
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? (4)

Учитель: Молодцы!

Ученик: Привыкаем мы к порядку. 
                Правильно кладем тетрадку.                 
                И встаем мы всякий раз, 
                Когда учитель входит в класс. 

Ученик: В классе дружно, весело живем. 
                Мы читаем, лепим и поем.                                   
                Сочинять стихи и рифмовать – 
                Очень трудно, должен вам сказать. 

Ученик: В классе заняты все делом 
                От звонка и до звонка,                               
                Только жаль, что перемена 
                В школе очень коротка. 

Игра «Птицы» 

Учитель: Если назову птицу, хлопайте в ладоши.
                  Прилетели птицы:
                  Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
                  Прилетели птицы:
                  Голуби, синицы, мухи и стрижи.
                  Прилетели птицы:
                  Голуби, синицы, чибисы, чижи,
                  Галки и стрижи, комары, кукушки,
                  Даже с совы-сплюшки.

Учитель: К вам пришла ребята - старшеклассница. Она вам даст советы. Послушайте их внимательно.

Старшеклассница:                                                                                                                                                      – Никогда не ходи в школу с невыученными уроками.
– Никогда не здоровайся с учителем, набив рот жвачкой.
– Никогда не решай задачи, списывая их у соседа.
– Никогда не открывай учебник грязными руками.
– Никогда не заканчивай четверть с плохими отметками.
– Никогда не приглашай родителей на родительское собрание за 5 минут до его начала.

Учитель: А теперь мы заслушаем ответ наших первоклассников.

Ученик: Все домашние задания

                буду чётко выполнять.                       
                На урок без опозданья

                буду утром прибегать.

Ученик: Дома ручку не забуду,
                И тетрадь, и карандаш,                             
                А забыл – реветь не буду
                На весь класс, на весь этаж.

Ученик: На уроках обещаю
                Не шуметь и не болтать.                        
                Если и ответ не знаю, 
                Буду руку поднимать.

Ученик: Буду ловким, буду смелым,
                Буду я в футбол играть.                   
                Значит, буду то и дело 
                Мячик в окна забивать.

Ученик: Буду умным и весёлым,
                Делать добрые дела,                            
                Чтоб меня родная школа,
                Как родного приняла.

Ученик: Чтоб чему-то научиться,

                 в школе не лениться                      
                 И учителя внимательно

                 слушать обязательно! 

Ученик: Мы теперь не просто дети,

                 мы теперь ученики!                      
                 И у нас теперь на партах

                 книжки, ручки, дневники. 

Ученик: На уроках вас друзья,

                прошу я не лениться,                   
                И желаю вам, ребята,  

                хорошо учиться! 

Учитель: А теперь наступил торжественный момент, чтобы стать настоящим первоклассником  вы должны произнести КЛЯТВУ ПЕРВОКЛАССНИКА

Клятва первоклассника читается стоя. УЧИТЕЛЬ читает строки клятвы, а дети  повторяют слово "клянемся".

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся! Научиться к лету писать и считать... Клянёмся На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся! Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся! Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся Приходить в школу без опоздания... Клянёмся Стать за год умней и взрослей... Клянёмся! Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Учитель: Теперь, дорогие ребята, вас можно считать настоящими учениками.

Школа славный, добрый дом,
Хорошо вам будет в нём.
По ступенькам каждый год
К знаниям начнём поход.

Исполняется песня «Чему учат в школе».

Учитель: Хорошо потрудились, а теперь приглашаю вас поиграть.

Игра 1  «Если весело живётся, делай так!»

Игра  2 «Можно, нельзя»

Давайте, ребята, вы будете хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе можно делать, а если я назову то, что в школе не делают, вы не хлопайте! (называются действия: шуметь, кричать, считать, рисовать, бегать по партам, громко болтать на уроках, решать задачки и примеры, петь, плеваться и кусаться...)

Игра 3 «Арам-зам-зам»

Игра 4 «Зевака»
Если подходящее слово, то называть его за ведущим. Если нет, то молчать. 
Летит / самолёт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, лягушка, пингвин, утка, вертолёт, пароход, курица, шапка, стрела. 
Плывет / пароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, лодка. 

Игра 5 «Собери портфель»

В игре участвуют 2 команды по 5 человек. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него пенал, пластилин, линейку,   пластилин   и т.д.  Не надо брать игрушки. Кто быстрее и точнее?

Игра 6 «Не зевай!»

 Бег вокруг стульев с пятёрками.

Учитель: Вот и завершился наш праздник.

      Вы стали учениками, школьниками.

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые заветные мечты!

 Учитель: Во всех делах нам поможет дружба и доброта. А с чего начинается дружба?

                   В заключении нашего праздника споём песню «Улыбка»

                               Дети исполняют песню «Улыбка»

Танец-песня «Делай так». 

Все куплеты песни имеют одинаковые слова, но разные движения.

1 куплет
Если весело живется, делай так ( два хлопка в ладоши).
Если весело живется, делай так ( два хлопка в ладоши).
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (улыбнуться друг другу),
Если весело живется, делай так ( два хлопка в ладоши).

Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:
во втором — два щелчка пальцами; в третьем — два хлопка по коленям; в четвертом — два притопа ногами; в пятом куплете нужно  допеть: «крикни "хорошо!"», 

А шестой куплет — заключительный. 
После каждой строчки: «Если весело живется, делай всё!»- выполнять все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах:
два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, два притопа и крик «хорошо!».

Если весело живется – делай так (хлопают в ладоши). 
Если курица клюется – делай так (говорят «ко-ко», машут руками, как крыльями). 
Если лошадь распоется, 
А ворона рассмеется — 
Ничего не остается – делай так (топают ногами). 
Если море перельется – делай так 

(имитируют руками движения пловца). 
Если рыба захлебнется – делай так 

(говорят «буль-буль»). 
Если соня вдруг проснется, 
А лентяй за труд возьмется — 
Можешь делать, что придется — 
Делай так – (хлопают в ладоши и топают ногами).