Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Բնությունն է մայրն ամենայն գեղեցիկի,բարու և չարի:Նա գիտե ամեն ինչ իր տեղում և ժամանակին անել:Բնությունն անսխալական է:
Ինտեգրված առարկայական շաբաթ քիմիա,ֆիզիկա,կենսաբանություն
Դ. Անհաղթ
2 слайд
Մեզ շրջապատող աշխարհը գունավոր է:Բայց էկոլոգների ամենասիրած գույնը կանաչն է:Այս գույնը դարձել է Երկիր մոլորակի պաշտպանության խորհրդանիշը:
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
3 слайд
Մարդը և բնությունը
<<Միայն, երբ վերջին ծառը կտրվի,
Միայն, երբ վերջին գետը աղտոտվի,
Միայն, երբ վերջին ձկանը որսանք,
Կհասկանանք` փողն ուտելի չէ>>
Հնդկացի առաջնորդ
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
4 слайд
«Բնությանը պետք է խնայողաբար վերաբերվել,որովհետև այն մեր տունն է:Իսկ տունը պետք է միշտ պահպանել և պաշտպանել»:
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
5 слайд
Արդյոք ամեն ի՞նչ է կարգին մեր Կանաչ տանը:
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
6 слайд
Անցյալում
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
7 слайд
Այժմ
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
8 слайд
Ապագայում
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
9 слайд
Եվ այս ամենի մեղավորը
մարդն է.
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
10 слайд
«Որոշում կայացնելիս եկե´ք մտածենք,
թե մեր այսօրվա որոշումներն
ինչպես կանդրադառնան գալիք
սերունդների վրա»
11 слайд
Օդի աղտոտում
12 слайд
Էկոլոգներ
Օդն այնքան աղտոտված է,
որ եթե մեր թոքերը չլինեին,
այդ աղտը պահելու վայր չէր լինի:
Ռոբերտ Օրբեն
13 слайд
Մթնոլորտի աղտոտումը կատարվում է 2 ճանապարհով
Արդյունաբերություն
Գյուղատնտեսություն
Տրանսպորտ
14 слайд
Աղտոտման աղբյուրները
- Վառելանյութի այրումը
15 слайд
Աղտոտման աղբյուները
- Ջերմո. և ատոմային էլեկտրակայաններ
16 слайд
Աղտոտման աբյուրները
Կենցաղային թափոնների այրում
17 слайд
Աղտոտման աղբյուրներ
Ավտոմեքենաներից արտանետվող գազեր
18 слайд
Մթնոլորտի հիմնական
էկոլոգիական խնդիրները
Օզոնային շերտի քայքայումը
19 слайд
Մթնոլորտի հիմնական
էկոլոգիական խնդիրները
Ջերմոցային էֆեկտ
20 слайд
Մթնոլորտի հիմնական
էկոլոգիական խնդիրները
Թթվային անձրևներ
21 слайд
Մթնոլորտի հիմնական
էկոլոգիական խնդիրները
Ծանր մետաղներ
22 слайд
Հանդիպում բնապահպանական տեսչության աշխատակիցների հետ
23 слайд
<<Զգուշացիր մեքենաներից>.>
24 слайд
Տերևների այրումը
Հայաստանում ընդունված մթնոլորտային օդի պահպանման մասին օրենքի համաձայն արգելվում է կենցաղային և արտադրական աղբը, ինչպես նաև տերևաթափից հետո
հավաքված տերևները այրելը բնակավայրերում, նրանց շրջակայքում և բնական միջավայրում: Տերևների այրումը օրենքով արգելվում է, իսկ օրենքը խախտողներին պատիժ է սպասվում , այն է` նախազգուշացում կամ տուգանք քաղաքացիներին նվազագույն աշխատավարձի հիսունապատիկի չափով, իսկ պաշտոնատար անձանց նկատմամբ` երկուհարյուրապատիկի չափով:
25 слайд
Բենզոլ-ներկերից,նոր գորգից,կահույքի նոր պաստառներից
Ամոնիակ-ծխախոտի ծուխ, լվացող միջոցներ
Քլորոֆորմ-ներկերից,նոր գորգից,շերտավարագույրներից
Ֆորմալդեհիդ- ծխախոտի ծուխ,կահույք,
SO2- ծխախոտի ծուխ
Եռքլորէթիլեն- ներկերից,նոր գորգից, լվացող միջոցներ
NO2-գազօջախ,բուխարի
Ավելի լավ է լինել անապատում քան սեփական տանը,դժբախտությունը նրանում է,որ մենք շատ արագ սովորում ենք այդ աղտոոտված օդին և որոշ ժամանակ անց այն չենք զգում:
Բնակարանն ամրո՞ց
Օդի աղտոտիչներ են զանազան ներկերի, լաքերի, սոսինձների մեջ պարունակվող, լայնորեն օգտագործվող լուծիչները:
26 слайд
Փոշու նմուշի բաղադրության ուսումնասիրումը մանրադիտակով
27 слайд
Պաստառների ձևավորում
28 слайд
Բժիշկներ
Բնությունը սիրում ու օգնում է մեզ այնքանով, որքանով մենք ենք սիրում ու օգնում նրան:
29 слайд
Վիճակագրական տվյալներ
Տարեկան ավելի քան 2 միլիոն երեխա մահանում է աղտոտված օդի պատճառով:
Մթնոլորտի աղտոտվածության պարագայում 40%-ի մահվան պատճառը սրտի իշեմիկ հիվանդությունն ու ուղեղի կաթվածն է, 11%-ինը՝ թոքերի խրոնիկ հիվանդությունները, 6%-ինը՝ թոքերի քաղցկեղը, 3%-ի պարագայում մահվան պատճառ են դարձել երեխաների մոտ ներքին շնչուղիների սուր ինֆեկցիաները:
2020 թ.-ից սկսած տարեկան 3,6 մլն մարդ կմահանա օդի աղտոտվածության պատճառով
30 слайд
Արտանետվող գազերում ծանր մետաղ կապարի առկայության ստուգում
Եզրակացություն.Աշտարակում մեքենաներից արտանետվող գազերն աննշան քանակությամբ ծանր մետաղ կապարի մասնիկներ են պարունակում : Խուսափել ճանապարհին կից թփերից մոշ,մալինա և դեղաբույսերն օգտագործել առանց լվանալու:
31 слайд
Տերևների այրումը
Անջատվում է թունավոր քիմիական նյութ բենզապիրեն, որը նպաաստում է թոքերում քաղցկեղի առաջացմանը: Անջատված ածխաթթու գազը առավել վտանգավոր է հատկապես այն մարդկանց համար, ովքեր ալերգիկ են եւ ունեն սրտի խնդիր, որովհետև ածխաթթու գազը միանալով արյան հեմոգլոբինի հետ նվազեցնում է արյան մեջ ու թոքերում եղած թթվածնի քանակությունը: Ուժեղ թունավորումները կարող են ավարտվել մահով:Տերևների այրումից առաջացած ծուխը կարող է գրգռել առողջ մարդու աչքերը, քիթը և կոկորդը, շատ վատ է անդրադառնում ծերերի եւ երեխաների վրա, իսկ անուշադրության մատնված կրակը կարող է մեծ հրդեհների պատճառ դառնալ
32 слайд
Փոշու նմուշի բաղադրության ուսումնասիրումը մանրադիտակով
33 слайд
Բնակարանն ամրո՞ց
Տնային փոշին պարունակում է բազմաթիվ բաղադրիչներ. տարբեր հյուսվածքներ, մարդու և կենդանիների էպիդերմիսի (մաշկի վերջին շերտերի) կտորտանք, բորբոսային եւ խմորային սնկերի սպորներ, եւ այլն։ Բայց հենց տնային փոշու տիզն է առավել վտանգավոր ալերգեններից մեկը. ագրեսիվությամբ մեկ աստիճանով գերազանցում է մյուսներին։ 3սենյականոց բնակարանում կուտակվում է տարեկան 40 կգ փոշի:
34 слайд
Կարևոր է`
Նպաստում է ալերգիկ հիվանդությունների առաջացմանը:
= մոտ 500 միլիարդ փոշու մասնիկ
Սա փոշու ամենօրյա մեր բաժնեչափն է
Այն ավելի քիչ կլինի ,եթե…
35 слайд
Սրտի անբավարարություն
քրոնիկական բրոնխիտ
ասթմա
լյարդի բորբոքում
թոքերի ֆունկցիայի նվազում
աչքերի բորբոքում
շնչառական օրգանների բորբոքում
Հիվանդություններ ,որոք առաջանում են օդի աղտոտվածության պատճառով
36 слайд
Վերլուծաբաններ
Պահպանե՛ք օդային ավազանը մաքուր, այլապես մայր բնությունը կբարկանա ձեր վրա և դուք կմնաք ձեր իսկ ստեղծած աղբանոցում:
Գիտե՞ք, որ յուրաքանչյուր մարդուն մաքուր թթվածին շնչելու համար պետք է 10-13 ծառ, որը մեր Հայաստանում չի անցնում 3-ի սահմանը:
37 слайд
1
Աշտարակ քաղաքում օդի հիմական աղտոտիչ են հանդիսանում փոշին և ավտոմեքենաներից արտանետվող գազերը: Ընդհանրապես փոշու առկայությունը օդում հենց խոսում է այն մասին ,որ կանաչ տարածքները քիչ են Աշտարակում,և փոշին ամբողջությամբ չի կլանվում, հետևապես փոշին տեղաշարժվելով մտնում է մեր տները ,ընդ որում ,եթե ավազահատիկները մեծ են ,ապա այնքան էլ վտանգավոր չեն ,իսկ եթե փոքր են ,ապա հեշտությամբ և անարգել ներթափանցում են մեր թոքերը ,այնպես որ գոնե եղած կանաչ տարածքները պետք է աչքի լույսի պես պահել:
38 слайд
2
Սսակյան, Գրիգորյան փողոցներում ծանրաբեռնվածությունը մեծ է, և հետևապես արտաննետվող գազեր ծավալները մեծ են: Բայց պետք չէ բարդել ամբողջ մեղքը մեքենաների արտանետումների վրա: Եթե Աշտարակ քաղաքում ավելացվեն կանաչ տարածքները և շարունակական ծառեր տնկվեն ,ապա օդային ավազանը ինքնամաքրում կաներ և այդ արտանետումները կչեզոքացվեին:
39 слайд
3
Փորձենք յուրաքանչյուրս մեր տանը,մեր փողոցում օրինակ ծառայել և հավաքած տերևները ոչ թե վառել ,այլ փոսի մեջ թաղել,իսկ գարնանն այն օգտագործել հողը պարարտացնելու համար:Այսպիսով և օդը չի աղտոտվի և հողը կպարտացվի:
40 слайд
Պայքար փոշու դեմ
Պահարանների դարակներում կամ մահճակալների տակ անպիտան իրեր չկուտակել, չափսոսալ և դեն նետել հին գորգերը, ծածկոցները, բազմոցները, բարձերը
գրքերը պետք է պահել ապակեպատ պահարաններում, ցանկալի է՝ հեռու այն վայրերից, որտեղ մարդիկ քնում են
Սենյակը չպետք է ծանրաբեռնել կահույքով
Բնակարանների ամենօրյա խոնավ մաքրում
Սենյակների հաճախակի օդափոխում
Օգտագործել բամբակյա վարագույրներ
Փափուկ խաղալիքները հաճախակի լվանալ
Ազատվել այն ամենից ,ինչը կարող է փոշի կուտակել
41 слайд
Հարցաթերթիկ-1
1.Փորձեք գնահատել Աշտարակ քաղաքում օդի աղտոտվածությունը:
ա. բարձր
գ.միջին
դ.դժվարանումեմ պատասխանել
2.Որո՞նք են Աշտարակում օդի աղտոտման հիմնական աղբյուները:
3.Աղտոտված օդը ազդու՞մ է ձեր առողջության վրա:
ա. այո
բ. ոչ
4. Ինչպիսի՞ միջոցառումներ կարելի է կազմակերպել, որպեսզի օդի աղտոտվածության մակարդակը նվազի:
5. Ի՞նչ ես անում դու, որպեսզի նվազեցվի օդի աղտոտվածությունն Աշտարակ քաղաքում:
6. Ձեր կարծիքով ի՞նչ պետք է անեն քաղաքային իշխանություններն Աշտարակում օդի մաքրման ուղղոթյամբ:
42 слайд
Աշտարակ քաղաքում օդի աղտոտվածությունը
43 слайд
Հարցաթերթիկ-2
1.Փոշին կարո՞ղ է ազդել ձեր առողջության վրա:
ա/ այո բ/ոչ
2.Եթե այո,ապա ինչպե՞ս.
ա/փռշտում եմ բ/ հազում եմ գ/չի ազդում
3.Քանի՞ անգամ եք տանը խոնավ մաքրում կատարում.
ա/ ամեն օր բ/շաբաթը մեկ գ/ ամիսը մեկ
4. Տան մաքրման ո՞ր եղանակն եք նախընտրում.
ա/ խոնավ բ/չոր
44 слайд
Բնակարաններում փոշու վնասակար ազդեցությունը
45 слайд
Հարցաթերթիկ-3
Ի՞նչ կարող է անել յուրաքանչյուր մարդ օդի մաքրության և սեփական առողջության պաhպանման hամար
1. Չաղտոտել շրջակա միջավայրը:
2.Մասնակցել էկոլոգիական դաստիարակության տարածմանը:
3. Ծառեր և ծաղիկներ տնկել:
4.Կազմակերպել և մասնակցել շաբաթօրյակներին:
5. Մշակել դպրոցի համար կանաչ կանոնակարգ և գործնականում կիրառել այն:
46 слайд
Եթե ուզում ես հոգ տանել Երկիր մոլորակի մասին, սկսի´ր քո դպրոցից, բակից և տնից:
1. Չաղտոտել շրջակա միջավայրը:
2.Մասնակցել էկոլոգիական դաստիարակության տարածմանը:
3. Ծառեր և ծաղիկներ տնկել:
4.Կազմակերպել և մասնակցել շաբաթօրյակներին:
5. Մշակել դպրոցի համար կանաչ կանոնակարգ և գործնականում կիրառել այն:
47 слайд
Սիրելի ´ մոլորակ , ների´ր մեզ մեր սխալների համար:
Մենք արդեն պատրաստ ենք պահպանել և պաշտպանել քեզ!
Ն.Աշտարակեցու թիվ 1 հիմնական
դպրոցի 8-րդ դասարանցիներ
48 слайд
Աղբի խնդիր
Պոլիէթիլենային ժանտախտ
49 слайд
ՄԵԲԻՈՒՍԻ ԼԵՆՏԸ
50 слайд
12) կազմակերպում է աղբահանությունը և սանիտարական մաքրումը, ինչպես նաև իրականացնում է «Աղբահանության և սանիտարական մաքրման » Հայաստանի Հանրապետության օրենքով նախատեսված այլ լիազորություններ.
51 слайд
Թղթի թափոններ՝ թուղթ, ստվարաթուղթ, թերթեր
Ապակի՝ Ապակե տարաններ,կոլբաններ
Մետաղական՝ Սև, գունավոր, թանկարժեք
Քիմիական՝ Թթուներ, օրգանական նյութեր
Նավթամթերքներ՝ Յուղեր, ձութ
Էլեկտրոնիկա՝ Ապրանքներ, պլատաներ, մարտկոցներ
Պոլիէթիլենային՝ Տարրաներ
Ռեզինային՝ Ավտոդողեր
Փայտե՝ Թեփ ճյուղեր, տերևներ
Շինարարական՝ Քար, բետոն գաջ
52 слайд
53 слайд
54 слайд
55 слайд
2H2+O2=2H2O+Q
56 слайд
57 слайд
58 слайд
59 слайд
60 слайд
61 слайд
62 слайд
Պաստառների ձևավորում
<<Բնությունը բացարձակ արժեք է>> ,պահպանելով բնությունը մենք պաշտպանում ենք մեզ և մեր սերունդների շահերը:Վաղ թե ուշ բնապահպանական մտածելակերպը կդառա գերիշխող:
63 слайд
Պոլիէթիլեային տոպրակների,թղթի ,տերևի քայքայան տևողության ճշտում
64 слайд
Պոլիէթիլենային ժանտախտը պատուհաս է
65 слайд
Առողջությունն այրման աչքերով
66 слайд
Հարցաթերթիկների մշակում
67 слайд
68 слайд
Նյութ\Ամսաթիվ07․1111․1114․1130.113.12 8.12
Ըստ վիճակագրական տվյալների քայքայման ժամկետը
Տերև Մի քիչ Մի քիչ Մի քիչՄի քիչՄի քիչԶգալի 6-21 օր
Սննդի մնացորդՄի քիչՄի քիչՄի քիչՄի քիչՄի քիչԶգալի 6 ամիս
Թղթի կտորներՈչ Ոչ Ոչ Ոչ Ոչ Աննշան 2-3 ամիս
ՏոպրակներՈչ Ոչ Ոչ Ոչ Ոչ Ոչ 1 մլն տարի
ՇշերՈչ Ոչ Ոչ Ոչ Ոչ Ոչ 1 մլն տարի
Փորձի արդյունքները
69 слайд
Խնայողաբար օգտագործել բոլոր ռեսուրսները
70 слайд
Դիտողություն անել փողոցում աղբ թափողներին
71 слайд
Բազմակի օգտագործման միջոցների պատրաստում
72 слайд
Դպրոցն առանց աղբի
73 слайд
êÇñ»ÉÇ µ³ñ»Ï³Ù, ¹áõ »ñ¨Ç Ùï³ÍáõÙ »ë, áñ ßñç³Ï³ ÙÇç³í³ÛñÇ Ñ»ï ϳåí³Í ³ÝÑñ³Å»ßï áñáßáõÙÝ»ñ ϳñáÕ ¿ ϳ۳óÝ»É ÙdzÛÝ Ï³é³í³ñáõÃÛáõÝÁ: ê³Ï³ÛÝ ß³ï ÙÇçáó³éáõÙÝ»ñ ϳñáÕ »Ýù ³Ý»É Ù»Ýù ÇÝùÝ»ñë` Ïñ׳ï»Éáí Ù»ñ µÝ³Ï³ñ³ÝÇ ³Õµ³Ù³ÝáõÙ ·áÛ³ó³Í ³ÕµÁ, Ýí³½³·áõÛÝÇ Ñ³ëóÝ»Éáí åáÉÇ¿ÃÇɻݳÛÇÝ ïáåñ³ÏÝ»ñÇ ¨ ßß»ñÇ ù³Ý³ÏÁ ϳ٠¹ñ³Ýù ÷á˳ñÇÝ»Éáí ÏïáñÇó ïáåñ³ÏÝ»ñáí ¨ ³å³ÏÛ³ ßß»ñáí, ³Õµ³Ù³Ý ãÝ»ï»Éáí ÃáõÕÃ, ѳ·áõëï, áñáÝù åÇï³ÝÇ »Ý ÏñÏݳÏÇ û·ï³·áñÍÙ³Ý Ñ³Ù³ñ:Ø»½³ÝÇó Ûáõñ³ù³ÝãÛáõñÇ Ã»Ïáõ½ ÷áùñÇÏ, µ³Ûó ÏáÝÏñ»ï ·áñÍÁ ÏÝå³ëïÇ Ù»ñ ßñç³å³ïÇ ³éáÕç³óÙ³ÝÁ: ØdzÛÝ ³Ûëå»ë` Ù»½³ÝÇó ëÏë»Éáí, ϳñáÕ »Ýù ÷ñÏ»É Ù»½ ¨ Ù»ñ µÝáõÃÛáõÝÁ
74 слайд
Ինքնակառավարման օր
Մոլորակը մերն է,մենք` մոլորակինը:
75 слайд
Մոմի այրում
Մոլորակը մերն է,մենք `մոլորակինը:
76 слайд
Թղթի և պլաստմասսայի այրում
Մոլորակը մերն է,մենք `մոլորակինը:
77 слайд
Ակվարիում կենդանի ձկնիկով և ապակե տարա ջրով ,
որի մեջ ավելացրած է նաև նավթ
Ø»Ýù ëÇñáõÙ »Ýù »ñ ÙáÉáñ³ÏÁ
78 слайд
. «Բնության հետ ապրենք ներդաշնակ» բրեյն –ռինգ
79 слайд
Պատվոգրերի հանձնում
80 слайд
Սիրելի ´ մոլորակ , ների´ր մեզ մեր սխալների համար:
Մենք արդեն պատրաստ ենք լինել նեցուկ:
Ն.Աշտարակեցու թիվ 1 հիմնական
դպրոցի 8-րդ դասարանցիներ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ինտեգրված առարկայական շաբաթքիմիա,ֆիզիկա,կենսաբանություն
Կարգաոս- Բնությունն է մայրն ամենայն գեղեցիկի,բարու և չարի:Նա գիտե ամեն ինչ իր տեղում և ժամանակին անել:Բնությունն անսխալական է:
Դ. Անհաղթ
Նպատակը- Կենսաբանության, ֆիզիկայի, քիմիայի, հիմնական օրենքների, դրանց միասնության,կենդանական աշխարհի կապի անխզելիության, կենդան և անկենդան բնության փոխադարձ կապի և փոխազդեցության մասին գիտելիքների համակարգում և խորացում:
Սովորողների ճանաչողական հետաքրքրությունների զարգացում,բնապահպանական խնդիրների իրազեկում,ներգրավում հետաքրքիր և արդյունավետ գործունեության մեջ:
Խնդիրները-
ա/ բնագիտական առարկաներից գիտելիքների համակարգում
բ/առարկայական շաբաթի նախապատրատական և անցկացման աշխատանքներում սովորողների ակտիվ գործունեություն
գ/ մասնակցություն Աշտարակ քաղաքի բնապահպանական iravicakխնդիրների գնահատման և լուծման ուղիների ներկայացման աշխատանքներում
ե/ էկոլոգիական խնդիրների լուծման հետ կապված հետազոտական աշխատանքներում ակտիվ մասնակցություն
է/ գործնական աշխատանքների օգնությամբ էկոլոգիական մշակույթի դաստիարակություն
ը/ խմբում աշխատելու, համագործակցելու, գիտելիքը հիմնավորելու, և որոշումներ կայացնելու կարողությունների ձևավորում
6 670 235 материалов в базе
«Химия», Габриелян О.С.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Маргарян Ануш Арамаисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.