Предпроектный анализ из опыта работы «Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ в условиях введения профессионального стандарта педагога»

Проект №1. Предпроектный анализ из опыта работы

МБОУ № 26 «Сказка» г. Искитима

«Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ в условиях введения профессионального стандарта педагога»

Выполнила: Слободчикова Оксана Анатольевна, МБДОУ № 26 «Сказка» города Искитим Новосибирской области

	Сильные стороны ОО	Слабые стороны ОО
	-накопленный широкий практический опыт образовательной деятельности; -высокая рейтинговая оценка деятельности ДОУ в системе дошкольного образования города Искитим; -востребованность и удовлетворённость предлагаемыми услугами родителями ДОУ; благоприятный психологический климат в ДОУ; -повышение квалификации педагогов в соответствии с графиком, -100% педагогов участвуют в работе над комплексно-тематическим планированием образовательной деятельности;	- Недостаточный уровень профессиональной  компетентности педагога в рамках введения  профстандарта педагога; - неумение педагогов осознать и определять свои профессиональные  возможности и находить им применение в работе со всеми участниками образовательного процесса. - неумение самообразовываться и работать с научной литературой и новыми техническими средствами, -старение кадрового состава и его профессиональное выгорание, несоответствие уровня квалификации педагогов меняющимся требованиям, они слабо владеют ИКТ и современными педтехнологиями. - пополнение молодыми кадрами повлекло общее снижение уровня квалификационных категорий педагогов - количество аттестованных педагогов менее 100%

Внешние возможности		Стратегия при сопоставлении сильных сторон и внешних возможностей (СС и ВВ)	Стратегия при сопоставлении СЛ и ВВ
	-совершенствование системы управления ДОУ по обеспечению адекватной реакции на динамично изменяющиеся потребности общества; формирование и подготовка кадрового резерва; развитие инновационных форм работы с детьми; оптимизация  возрастной структуры педагогов.	- сохранение и развитие системы повышения квалификации педагогических работников; увеличение количества инновационно-активных технологий и авторских разработок и включение их в учебно-воспитательный процесс.	повышение мотивации педагогов к инновационной деятельности и профессиональному мастерству, материальное вознаграждение педагогов, взявших на себя дополнительную работу по реализации проекта, - привлечение родительской общественности к обновлению содержания  образования
Внешние  угрозы		Стратегия при сопоставлении СС и ВУ		Стратегия при сопоставлении СЛ и ВУ
	- низкий социальный статус профессии воспитателя в обществе; невысокая заработная плата, косвенным образом влияющая на престиж профессии «Воспитатель»; -нестабильная экономическая ситуация в стране, сопряжённая с негативными тенденциями в функционировании институтов семьи; - Отдаленное расположение от других микрорайонов г. Искитим и образовательных учреждений  г.Новосибирска.	- поиск педагогических идей по обновлению содержания дошкольного образования; минимизация текучести персонала и предотвращение оттока перспективных педагогических кадров в другие отрасли;		Организация обучения на курсах повышения квалификации, консультирование, организация стажировок в г. Новосибирске

·                   Какие возможности предоставляет внешняя среда для дальнейшего развития сильных сторон организации?

Сохранение и развитие системы повышения квалификации педагогических работников; увеличение количества инновационных технологий и авторских разработок и включение их в учебно-воспитательный процесс. Реализация творческого потенциала педагогов через обмен опытом на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях.

·                   Как можно компенсировать слабые стороны организации с учетом возможностей внешней среды?

Поскольку МБДОУ № 26 «Сказка»  удалена территориально от центра г. Искитима и образовательных учреждений  г.Новосибирска, необходимо использование дистанционных образовательных технологий для педагогов.

Систематичное взаимодействие ДОУ с НГПУ и Педагогическим колледжем № 1 им. Макаренко и участие в подготовке кадров позволит уменьшить уровень профессионального выгорания кадрового состава за счет привлечения молодых специалистов.

·                   Какие проблемы можно решить на основе реализации образовательного проекта? Кто может в этом помочь?

Систематическая методическая работа в период внедрения профстандарта повысит мотивацию педагогов к труду и качеству образования, их профессиональную активность. Единые требования к содержанию и качеству педагогической деятельности  положительно отразится на качестве образовательного процесса в ДОО. Увеличится количество аттестованных педагогов, опыт их работы будет представлен на мероприятиях различного уровня и на страницах профессиональных изданий.  Помочь в этом может администрация ДОУ,  старший воспитатель,  опытные педагоги, непосредственный учредитель.