Презентации по тему "Қақпақша және жапырақшаны өңдеу "

• 1 слайд

  Ашық сабақ такырыбы:
  «Қақпақша және
  жапырақшаны өңдеу.»
  Ө/о.шебері : Сайитханова К.С.
  ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
  БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ
  

• 2 слайд

  Білімділік: Оқушыларға қақпақша және жапырақшаны өңдеу әдісінін технологиялық шарттарын сақтай отырып, Қақпақша және жапырақ-шаны өңдеуді үйрету. Нұсқау картасымен өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.
  Дамытушылық: Оқушылардың білімін тереңдету. Ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыту, оны қайта жаңғыртуға машықтандыру.
  Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға, әсемдікке, ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, ұжымдылыққа тәрбиелеу.
   
  Сабактың мақсаты:
  

• 3 слайд

  Сабақтың құрал-жабдығы:
  
  Тігін машинасы, үтіг, сызба нұсқа, нұсқау карталар, қақпақша және жапырақшаны өңдеу технологиясын плакаты, интерактивтік тақта, тігін құрал-жабдықтар.
  

• 4 слайд

  
  САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ ЖӘНЕ МАЗМҰНЫ
  
  
   I. Ұйымдастыру кезеңі :
  
  Сәлемдесу;
  ҚР әнұранын орындау;
  Оқушылардың сырт көрінісін тексеру;
  Оқушыларды түгелдеу;
  Оқушылардың жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыруын бақылау;
  

• 5 слайд

  IІ. Мамандық бойынша сұрақтар:
  Жаңа сабақты бастамас бұрын өткен сабақты қайталай, жаңа сабақпен байланыстыру:
   
  

• 6 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  

• 7 слайд

  Әлем халқының төрттен бірі мұсылман болса, олардың қанша пайызы ханафи мәсхабын ұстанады?
  48 %
  АРТҚА
  10
  1-сұрақ:
  Қатпарларды өңделуіне қарай түрлері?
  Жауабы:
  Біржақты, қарсы, бант қатпарлар ұзына бойына бүгіп тігілген, тік (бүкпесін) және күрделі болып келеді.
  АРТҚА
  

• 8 слайд

  Жауабы:
  Бұл бұйымның оң жағындағы барлық бүктемелері бір жағына қарай бағытталған қатпарлар, ал теріс бетінде ол басқа жағына бағытталды. Әрбір қатпарды теріс бетінде үш сызықпен белгілейді.
  АРТҚА
  2-сұрақ:
  Біржақты қатпарларды қалай өңдейміз?
  

• 9 слайд

  3-сұрақ:
  Қарсы қатпарлардың өңделуі?
  Жауабы:
  Бұл - оң жағының бүктемелері біріне-бірі қарсы бағытталған, ал теріс жағының бүктемелері қарсы екі жақңа бағытталған қатпарлар.
  АРТҚА
  

• 10 слайд

  Жауабы:
  Банттық қатпар дегеніміз - қарсы қатпардың теріс жағына айналдырылған жағы немесе біржақты екі қатпар, олардың оң жағының бүктемелері қарсы жаққа қарай бағытталған және бант құрайды.
  АРТҚА
  4-сұрақ:
  Банттық қатпар дегеніміз не?
  

• 11 слайд

  5-сұрақ:
  Бүкпе қандай қызмет атқарады?
  Жауабы:
  Киімді адам дене мүшесіне сөйкес белгілі бір қалыпңа келтіру үшін, сондай-ақ бүйымның денеге қонымдылығы үшін негізгі бөлшектерге бүкпелер өңдейді.
  АРТҚА
  

• 12 слайд

  6-сұрақ:
  Бүкпені екінші жақ бөлікке қандай әдіспен көшіреді, әдісін түсіндір?
  Жауабы:
  Алдымен алдыңғы бойдағы бүкпені көшірммелі тігістер арқылы екінші жаққа көшіремі. Орындалу әдісі екі бөлікті уақытша біріктіреді көктеу арақашықтығы 15-25мм, ал жіптің босату биіктігі 15,-20 мм. Матаны екі жаққа тартып ортасындағы жіпті кеседі де екінші жаққа түскен инешаншымшың орнын арнайы бор мен сызады
  АРТҚА
  

• 13 слайд

  7-сұрақ:
  Қатпарды өң және теріс жағынан, моделіне байланысты қандай сызықтармен белгіленеді?
  Жауабы:
  Қатпарды өң жөне теріс жағынан, моделіне байланысты екі фигуралы - орта (ішкі бүктеме) және жан (сыртқы бүктеме) сызықпен белгілейді.
  АРТҚА
  7-сұрақ:
  Қатпарды өң және теріс жағынан, моделіне байланысты қандай сызықтармен белгіленеді?
  Жауабы:
  Қатпарды өң жөне теріс жағынан, моделіне байланысты екі фигуралы - орта (ішкі бүктеме) және жан (сыртқы бүктеме) сызықпен белгілейді.
  АРТҚА
  

• 14 слайд

  8-сұрақ:
  Бүкпені үтіктеу әдісі қандай
  Жауабы:
  Жастықша бетіне бүкпені бір біріне қарама қарсы бір жаққа бүктеп ЫЖӨ ден өткіземіз.
  Бүкпелерді моделіне байланысты екі жағының бірінен жатқыза үтіктейді.
  
  АРТҚА
  

• 15 слайд

  Қызығушылықты ояту .
  ЖҰМБАҚТАР
  Тап –тап, тап жорға,
  Табаны жоқ боз жорға.
  Желіп кетсе жеткізбес,
  Жерге түссе таптырмас
  (ине, игла, needle)
  Қолы бар,саусағы жоқ.
  Мойны бар, басы жоқ.
  (көйлек, платья, dresses)
  

• 16 слайд

  Екі семсер айқасқан,
  Оқта –текте шайқасқан.
  (қайшы, ножница, scissors)
  Көрмедім еш үйіңді,
  Қолданбас бұл бұйымды.
  Жазып қыртыс – тыртысын, Қонымды етер киімді
  (үтік, утюг,iron )
  

• 17 слайд

  Жаңа сабақ тақырыбы:
  
  «Қақпақша немесе жапырақшаны өңдеу.»
  «Обработка листочки и клапана»
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  клапан
  листочка
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Жаңа сабаққа байланысты
  видеофильм көрсету
  

• 25 слайд

  Жаңа сабақ түсінікті болса, онда сұрақ қою арқылы жаңа сабақты бекітейік:
  1-сұрақ. Жапырақшаның қалай өңдейді?
  2-сұрақ. Қақпақшаны өңдеу үшін қандай бөлшектер қажет?
  3-сұрақ. Желім қатырманы қақпақшаның қандай бөлігіне жапыстырады?
  4-сұрақ. Қақпақшаның қандай бөлігінен жиек жығарылады және неше мм?
  5-сұрақ. Қақпақша бұрыштарын кесеме?
  6-сұрақ. Дайын қақпақшаға жөрмеуді қалай тігеді?
  7-сұрақ. Даяр қақпақшаны қалай үтіктейді?
  8-сұрақ. Жиекпен өнделген қақпақшаны жиегін қандай пішеді?
  

• 26 слайд

  Нұсқау картамен жұмыс істеу.
   Жұмысқа кіресер алдында техника қауіпсіздік ережелерін қайталайық:
  Машина, қайшы, ине, үтікпен жұмыс істеу кезінде:
  Қайшыны біреуге бергенде сап жағын қаратып беру керек.
  Инені арнайы жастықшаларға немесе қорапшада сақтау керек.
  Инені ауызға салмау керек.
  Үтікпен жұмыс істегенде оның білік бауының қызған табанға тимеуін қадағалау керек.
  Ыстық үтікті саусақпен тексеруге болмайды.
  Машина жұмысымен жүмыс жасаған кезде үстімізде арнайы киім, жеңіл аяқ-киім болуы керек, барлық құрал-саймандар арнайы қорапшада болуы керек, оқушы мен машинаның арасы 25-30см болу керек, денені тік ұстау керек, жарық сол немесе алдынан түсуі керек.
  

• 27 слайд

  IV. Қорытынды нұсқау шаралары
  
  
  Күн бойы оқушылардың орындаған жұмыстарын шебер бағалайды. Жасаған жұмыстың сапасын, тазалығын, оқушының тәртібін, білімін ескере әділ бағасын қояды. Бағаны өте жақсы, жақсы, қанағаттанарлық деп бағалайды.
  
  а) «Өте жақсы» бағасына жұмыс жасаған оқушылар:__________________
  
  ә) «Жақсы» бағасына жұмыс жасаған оқушылар:_____________________
  
  б) «Қанағаттанарлық» бағасына жұмыс жасаған оқушылар:_____________
  

• 28 слайд

  Үйге тапсырма беру:
  «Қақпақша немесе жапырақшаны өңдеу.»
  

• 29 слайд

  НАЗАР
  АУДАРҒАНЫҢЫЗҒА
  РАХМЕТ