Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация "Архимедова сила" (7 класс)

Презентация "Архимедова сила" (7 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Архимедова сила" (7 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Архимедова сила.  Плавание тел»





Выполнил: Кушнарев Е.А., обучающийся 9...

    1 слайд

    «Архимедова сила. Плавание тел»








    Выполнил: Кушнарев Е.А., обучающийся 9класса МОАУСОШ с. Томичи филиал Успеновский.
    Руководитель Шульга И.А.

  •  
Моря и Пустыни. Земля и Луна.
И снега лавины…
Природа сложна, но Природа од...

    2 слайд

     
    Моря и Пустыни. Земля и Луна.
    И снега лавины…
    Природа сложна, но Природа одна.
    Законы Природы едины.
    Вот плот и корабль,
    Поплавок рыбака-
    Плывут как по небу
    Плывут облака.
    Но камень в воде не плывёт как бревно,
    И камнем бревно не уходит на дно.

  • «На красных лапках гусь тяжелый…» - так писал А.С.ПушкинНо вот гусь вошел в...

    3 слайд

    «На красных лапках гусь тяжелый…» - так писал А.С.Пушкин
    Но вот гусь вошел в воду и поплыл… теперь, мы видим уже легкую грациозную птицу, движущуюся быстро и свободно

  • Возникает много вопросов ПОЧЕМУ?- Почему не тонет гусь?
- Почему маленький  к...

    4 слайд

    Возникает много вопросов ПОЧЕМУ?
    - Почему не тонет гусь?
    - Почему маленький камень, брошенный в воду, тонет, а огромное бревно плавает на поверхности?
    - Почему свежее яйцо тонет в пресной воде, а плавает в солёной воде?
    - Почему масло, образует пленку на поверхности воды?
    - Почему говорят, что учиться плавать лучше на море?
    - Почему под водой мы можем легко поднять камень, который с трудом поднимаем в воздухе?
    - Почему водоплавающие птицы мало погружаются в воду?
    На эти и многие другие вопросы я попытаюсь ответить при реализации своей работы.

  • Цель:- проверить на опытах выполнение закона Архимеда. -изучить условия пл...

    5 слайд


    Цель:
    - проверить на опытах выполнение закона Архимеда.
     -изучить условия плавание тел (проверить практически)



     

    задачи:
    - подобрать и изучить литературу
    - вспомнить историю открытия закона Архимеда.
    - вывести условие плавания тел.
    провести опыты,
    доказывающие гидростатическую силу

  • Предмет исследования: физика.
Объект исследования: «Закон Архимеда». «Услови...

    6 слайд


    Предмет исследования: физика.
    Объект исследования: «Закон Архимеда». «Условие плавание тел».
    Методы исследования: 1) Теоретический. 2) Практический.
    продукт:
      проекно-исследовательская работа;
      презентация (учебное пособие для проведения уроков физики в 7 классе).

  • Историческая справка. Великий математик и физик древности Архимед ( 287 - 21...

    7 слайд

    Историческая справка.

    Великий математик и физик древности Архимед ( 287 - 212 гг до н. э.) родился в городе Сиракузы в Сицилии. Сделал замечательные открытия в механике, хорошо знал астрономию, оптику, гидравлику и был поистине легендарной личностью. Архимед - сын астронома Фидия, был приближён ко двору царя Гиерона II.

  • Формулировка закона Архимеда: на тело, погруженное в жидкость или газ, дейст...

    8 слайд

    Формулировка закона Архимеда:
    на тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, равная весу того количества жидкости или газа, которое вытеснено погруженной частью тела.
    FA = ржg VТ, рж– плотность жидкости,g – ускорение свободного движения, VТ – объём тела.


     В зависимости от соотношения сил Р= mg и FA тело может тонуть, плавать и всплывать.
    1.а)если Р= mg> FA, тело тонет; б)тело тонет, если рт  >  рж;
    2.а)если Р= mg = FA, то тело плавает внутри жидкости или на ее поверхности; б)тело плавает на поверхности, если рж =  рт;
    3.а)если Р= mg< FA, то тело всплывает до тех пор, пока архимедова сила и сила тяжести не сравняются по модулю, б) тело всплывает, если рт < рж.

  • Практическая частьНеобходимое оборудование: лабораторное оборудование (мензур...

    9 слайд

    Практическая часть
    Необходимое оборудование: лабораторное оборудование (мензурка, 3-4 тела, таблица плот­ностей, 2-3 сосуда с разными жидкостями: вода (пресная, солёная), масло растительное).

  • Три  тела из разного веществаПарафиновый шарик не всплывет на самый верх пото...

    10 слайд

    Три тела из разного вещества
    Парафиновый шарик не всплывет на самый верх потому, что парафин хотя и легче воды, но тяжелее масла. А вот пробковый шарик и в масле плавает.

  • «Яйцо в воде»В первом случае плотность яйца больше плотности воды и поэтому...

    11 слайд

    «Яйцо в воде»

    В первом случае плотность яйца больше плотности воды и поэтому яйцо утонуло. Во втором случае плотность солёной воды больше плотности яйца, поэтому яйцо плавает на поверхности. В третьем случае плотности почти одинаковы, поэтому яйцо находится внутри жидкости.

  • Определение силы Архимеда.Я рассчитывал выталкивающую силу двумя способами:...

    12 слайд

    Определение силы Архимеда.

    Я рассчитывал выталкивающую силу двумя способами: пользуясь расчётной формулой и динамометром. 1 способ.
    Определение силы Архимеда, пользуясь расчётной формулой : Fа = g ρжVт
    Взял два испытуемых тела: одно правильной форы, другое – неправильной. Объём тела неправильной формы я определил с помощью мерного сосуда. А объём тела правильной формы, пользуясь формулой объёма прямоугольного параллелепипеда. Тела погружал в воду (полное погружение).
     


  • Определение силы Архимеда, пользуясь расчётной формулой :                   F...

    13 слайд

    Определение силы Архимеда, пользуясь расчётной формулой : Fа = g ρжVт

  • Определение силы Архимеда с помощью динамометра.

    14 слайд

    Определение силы Архимеда с помощью динамометра.

  • Общий вывод по работе: Итак,  я проверил  на опытах, что на всякое тело, погр...

    15 слайд

    Общий вывод по работе: Итак, я проверил на опытах, что на всякое тело, погруженное в жидкость, действует, Архимедова сила и сила тяжести. Но одни тела плавают в жидкости, другие тонут, а третьи всплывают на поверхность. Выяснил, почему это происходит. Показал, что силы (FА) зависит от плотности жидкости и объема тела, погруженного в жидкость, и не зависит от плотности и формы тела.

  • Спасибо за внимание

    16 слайд

    Спасибо за внимание

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 630 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.02.2021 165
    • PPTX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шульга Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шульга Ирина Александровна
    Шульга Ирина Александровна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 35097
    • Всего материалов: 55

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 541 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 144 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 662 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Мини-курс

Постановка сложных звуков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе