Презентация "Биология - наука о живой природе"

• 1 слайд

  БИОЛОГИЯ
  

• 2 слайд

  Правила поведения в кабинете биологии
  соблюдайте дисциплину в кабинете биологии, точно выполняйте все указания учителя;
  не держите на рабочем месте посторонние предметы, не приносите с собой посторонние вещества, не загромождайте проходы в классе сумками и портфелями;
  перед выполнением работы изучите её задачи и ход её выполнения;
  располагайте приборы, оборудование и материалы для исследований в порядке, указанном в инструкции или задании, данном учителем;
  соблюдайте аккуратность при работе с приборами и химическими веществами;
  немедленно сообщайте учителю обо всех неисправностях в лабораторном оборудовании, о травмах, о плохом самочувствии;
  по окончании работы сдайте учителю приборы и оставшиеся материалы, приведите своё рабочее место в порядок;
  после лабораторной работы тщательно вымойте руки с мылом и вытрите их полотенцем.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Учимся работать с учебником
  Как обозначены слова, которые нужно запомнить?
  Как обозначены новые слова?
  Что есть в начале каждого параграфа?
  Как обозначена суть параграфа и где её можно найти?
  
  Что обозначено этим значком?
  
  А что обозначает этот значок?
  
  Для чего нужен этот значок?
  
  Что обозначено этим значком?
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Мы приступаем к изучении Главы 1
  «Биология – наука о живом мире»
  О чём мы узнаем в этой главе:
  Чем отличаются живые организмы от неживых тел;
  Как изучают живую природу;
  Что такое клетка живого организма.
  
  Что мы научимся делать:
  Работать с увеличительными приборами;
  Изучать объекты природы под лупой и микроскопом;
  Объяснять, какие вещества находятся в клетках;
  Различать методы исследования в природе.
  

• 7 слайд

  Теперь, когда мы знаем, как работать с учебником, мы должны сформулировать тему нашего первого урока.
  
  Какое самое важное и обобщённое понятие нам предстоит изучить?
  

• 8 слайд

  Тема урока:
  «Биология – наука о живой природе»
  
  

• 9 слайд

  Цель нашего урока:
  Сформировать знания о биологии как науке, изучающей живые организмы.
  

• 10 слайд

  Задачи урока:
  познакомиться с правилами работы с учебником;
  сформировать о биологии как науке, изучающей живые организмы;
  раскрыть роль живых организмов в природе и в жизни человека;
  показать взаимосвязь живых организмов между собой и со средой;
  

• 11 слайд

  Вспомним
  Как человек использует в своей жизни остальные организмы?
  
  Кто изучал живую природу?
  

• 12 слайд

  Первобытные охотники и собиратели
  

• 13 слайд

  Одомашнивание животных людьми.
  Первый одомашненный зверь – волк.
  

• 14 слайд

  Благодаря людской деятельности появились не только прирученные животные, но и прирученные растения, которые в последствии стали называться культурными растениями.
  

• 15 слайд

  Многоклеточные и одноклеточные
  организмы
  

• 16 слайд

  СЛОВАРЬ
  БИОЛОГИЯ (происходит от греческих слов «биос» - жизнь и «логос» - учение) – наука, изучающая строение и жизнедеятельность живых организмов, их многообразие, происхождение и развитие.
  

• 17 слайд

  В биологию также входят науки, которые изучают отдельные части живой природы:
  Ботаника – наука, изучающая растения.
  
  Зоология – наука, изучающая животных.
  
  Микология – наука, изучающая грибы.
  
  Микробиология – наука, изучающая бактерии.
  

• 18 слайд

  Задание №1.
  

• 19 слайд

  Задание №2.
  

• 20 слайд

  Задание №3.
  

• 21 слайд

  Задание №4.
  

• 22 слайд

  Задание №5.
  

• 23 слайд

  Задание №6.
  

• 24 слайд

  Биология
  Зоология
  Микология
  Ботаника
  Микро-
  биология
  

• 25 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 1. Устно ответить на вопрос 1-4 на странице 7.
  

• 26 слайд

  Время для рефлексии