Презентация для школьной научно-практической конференции учеников начальной школы и воспитанников детских садов "Первые шаги в науку". Тема: "Гаджеты и детское общение"

• 1 слайд

  Тема: «Электронные гаджеты и детское общение»
  
  
  Автор: Клещина Карина, ученица 4-Б класса
  ГБОУ СОШ с. Алексеевка
  Руководитель: Головачева Г.В.
  

• 2 слайд

  Актуальность темы
  Я заметила, что многие мои одноклассники на переменах предпочитают играть в компьютерные игры на электронных носителях. Ребята мало общаются друг с другом. Их мысли направлены только на компьютерную игру.
  У меня возник вопрос: «Сколько времени ребёнок общается с электронными гаджетами? И сколько времени уделяет общению с друзьями?»
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  Проблема исследования :
  Влияние электронных
  гаджетов на общение
  между детьми.
  
  Цель исследования:
  Доказать, что электронные гаджеты сокращают время «живого» общения.
  

• 4 слайд

  Задачи исследования
  познакомиться с современными электронными гаджетами, чтобы узнать истинное предназначение их для человека;
  выяснить, какие электронные гаджеты более популярны среди одноклассников, сколько времени они тратят на общение с ними;
  побеседовать с психологом, учителями, родителями по проблеме исследования;
  найти информацию о влиянии электронных гаджетов на общение между детьми в газетах, журналах, в Интернете;
  представить одноклассникам результаты исследования.
  
  

• 5 слайд

  Гаджеты
  Электронные Программные
  Домашние
  

• 6 слайд

  Анкета
  (для выявления актуальности проблемы)
  
  Анализ анкетирования
  

• 7 слайд

  Беседа с психологом, врачом, учителями.
  Анкетирование
  

• 8 слайд

  
  Анализ анкеты по выявлению влияния гаджетов на общение между детьми
  
  

• 9 слайд

  Анализ анкеты « Электронные гаджеты в жизни ребёнка»
  

• 10 слайд

  Гипотеза
  Я предположила, что если моих одноклассников заинтересовать на переменах интересными делами, то электронным гаджетам будет уделяться меньше времени. Тогда появится больше времени на общение между одноклассниками.
  

• 11 слайд

  Участие одноклассников в интересных заданиях
  

• 12 слайд

  Вывод:
  Ребята могут отложить на время свои электронные гаджеты и пообщаться! Отвлечь от гаджетов можно любого ребёнка.
  

• 13 слайд

  Вывод
  Моя гипотеза подтвердилась. Я заинтересовала ребят интересной работой. Мои одноклассники на время отложили электронные гаджеты и предложили свою помощь в обработке анкет по исследованию. В это время ребята общались, смеялись и провели время в активной беседе.
  

• 14 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!