Презентация для старшеклассников по теме "Воля. Волевая саморегуляция " (курс "Основы социализации личности")

• 1 слайд

  Воля. Волевая саморегуляция 8 класс «Основы социализации личности»

• 2 слайд

  Стратегии достижения цели (интерпретация рисунка). Волевое действие присутствует, человек сам достигает свои цели, способен видеть процесс и результат. Волевое действие отсутствует, человек не умеет самостоятельно достигать цели, видит только результат, а процесс (план действий) отсутствует.

• 3 слайд

  От каких факторов зависит проявляется сила воли? 1. Социальный фактор - Воспитание (примеры социального поведения родителей). 2. Генетический фактор – наследственность. 3. Личностный фактор – ( качества базовые, характерологические и морально-ценностные).

• 4 слайд

  Портрет волевого человека Базовые волевые качества: сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка Характерологические качества (развиваются несколько позже): решительность, смелость, самообладание, уверенность в себе Морально-ценностные качества: ответственность, дисциплинированность, обязательность, принципиальность

• 5 слайд

  Портрет безвольного человека Бессилие, пассивность, уступчивость, невыдержанность. Нерешительность, трусость, вспыльчивость/плаксивость, неуверенность в себе Безответственность, недисциплинированность, необязательность, отсутствие моральных принципов

• 6 слайд

  Развитие волевых качеств Важный этап – детский возраст. Мягкое воспитание приводит к тому, что ребенок растет упрямым и нетерпеливым, ведет себя по отношению к окружающим неуважительно. Такие дети не научены достигать каких-либо целей, т.к. не могут преодолеть появившиеся трудности. При перегрузке детей непосильными заданиями родители желая воспитать трудолюбие не понимают, что ребенок не может выполнить задание и бросает все на полпути, что проявляет собой слабоволие. Чтение литературы, где герои борются с трудностями способствуют развитию волевых качеств.