Презентация для внеклассного мероприятия "Азбука молодого избирателя" (9-11 классы)

• 1 слайд

  
  
  «Азбука молодого избирателя»
   
  
  Герасимова Клавдия Александровна. МБОУ «СШ № 19». г. Нижневартовск.
  VII Международный конкурс учителей «Профессионалы»
  Презентации во внеурочной деятельности.
  
  

• 2 слайд

  
  День молодого избирателя
  
  
  Установлен постановлением Центральной избирательной комиссии РФ от 28 декабря 2007 г. N 83/666-5. Проводится в субъектах Российской Федерации
  каждое третье воскресенье февраля
  
  Мы- за!
  

• 3 слайд

  проводится в целях формирования активной гражданской позиции, готовности участвовать в общественной политической жизни страны и повышения правовой культуры детей и молодежи.
  
  2016 год – особенный, в стране пройдет большое количество выборов, в первую очередь выборы депутатов нижней палаты российского парламента.
  ДЕНЬ МОЛОДОГО ИЗБИРАТЕЛЯ
  

• 4 слайд

  Представление команд
  Представление команд (5 баллов)
  Разминка (каждая команда отвечает на вопросы, 2 балла за каждый правильный ответ)
  Конкурс капитанов
  Конкурс «Ситуация»
  Конкурс «Состязание болельщиков»
  Конкурс «Ты- мне, я- тебе»
  
  
  
  4
  

• 5 слайд

  В России – за неучастие в этом НИЧЕГО НЕ БУДЕТ
  В Голландии – это ОБЯЗАННОСТЬ
  В Греции – за неучастие в этом ЛИШЕНИЕ ПАСПОРТА
  В Австралии – за неучастие в этом ШТРАФ
  ВЫБОРЫ
  2.1. Разминка «Что это? Кто это?»
  

• 6 слайд

  2.1. Разминка «Что это? Кто это?»
  Право избирать называется…?
  
  Документ, который получает избиратель на участке для осуществления голосования
  
  Главный избирательный орган страны
  
  
  
  Активное избирательное право
  
  Бюллетень
  
  
  
  Центральная Избирательная Комиссия РФ (ЦИК)
  
  
  
  

• 7 слайд

  2.1. Разминка «Что это? Кто это?»
  Всенародное голосование по вопросам государственного значения? 
  
  Для получения избирательного бюллетеня при себе необходимо иметь?
  
  Сознательное
  неучастие граждан в выборах
  
  
  
  Референдум
  
  
  
  
  Паспорт
  
  
  
  Абсентеизм
  
  
  
  

• 8 слайд

  2.1. Разминка «Что это? Кто это?»
  
  По-французски «говорильня», в Израиле – Кнессет, в Иране – Меджлис, в Украине – Рада, а в России?
  
   В переводе с латинского – одетый в белое, назначенный к назначению; в переводе с французского – претендент; а по-русски?
  
  
  
  
  
  Федеральное собрание
  
  
  
  
  Кандидат
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  2.1. Разминка «Что это? Кто это?»
  
  По-французски «говорильня», в Израиле – Кнессет, в Иране – Меджлис, в Украине – Рада, а в России?
  
   В переводе с латинского – одетый в белое, назначенный к назначению; в переводе с французского – претендент; а по-русски?
  
  
  
  
  
  Федеральное собрание
  
  
  
  
  Кандидат
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  2. 2. Разминка
  Расставить элементы процедуры голосования в правильном порядке
  Процедура голосования включает:
  Тайное голосование в специальной кабинке
  Официальное опубликование результатов голосования
  Регистрация в списке избирателей по месту жительства
  Подсчет бюллетеней
  
  2
  4
  1
  3
  

• 11 слайд

  2. 2. Разминка.
  Определите выборные должности
  1. Министр.
  2. Командующий армией.
  3. Президент России.
  4. Мэр города.
  5. Завуч школы.
  6. Депутат городского совета.
  7. Член Верховного Суда РФ.
  8. Депутат Государственной Думы.
  9. Районный прокурор.
  10. Губернатор Тюменской области.
  Президент России, мэр города, депутат городского совета, депутат Государственной Думы, губернатор Тюменской области.
  
  
  11
  

• 12 слайд

  2. 2. Разминка.
  Что должен сделать кандидат в депутаты, прежде, чем его внесут в список для голосования?
  Обнародовать политическую ….
  Собрать нужное количество …..
  Заручиться … поддержкой влиятельных организаций, партий
  Указать свои …., какой …. он владеет
  

• 13 слайд

  2. 2. Разминка.
  Что должен сделать кандидат в депутаты, прежде, чем его внесут в список для голосования?
  Обнародовать политическую программу
  Собрать нужное количество подписей
  Заручиться финансовой поддержкой влиятельных организаций, партий
  Указать свои доходы, какой собственностью он владеет
  

• 14 слайд

  2. 3. Разминка. Кто лишен избирательного права?
  Моложе
  18 лет
  Старше
  70 лет
  Военно-служащие
  БОМЖи
  Заключен-ные
  1
  Священно-служители
  Недееспо-собные
  Подсудимые
  Граждане РФ, проживающие за границей
  Имеющие двойное гражданство
  2
  3
  7
  9
  8
  10
  6
  5
  4
  

• 15 слайд

  2. 3. Разминка «CHERCHEZ LA FAMME»
  Начало этому положил Пятый континент – Новая Зеландия в 1893 году и Австралия в 1894 году.
  В Европе Норвегия сделала это в 1907 году. Россия сделала это после Февральской революции 1917 года, а через год к ней присоединилась Англия, где для этого потребовалась петиция из 546 листов, склеенная в свиток длиной 274 метра, но закон об этом прошел большинством всего в два голоса. Удивительно, но Франция сделала это только в 1944, а Швейцария – вообще в 1971 году.
  Вопрос. Что же сделали эти страны в указанные годы?
  
  Ответ. Предоставили женщинам избирательное право.
  

• 16 слайд

  2. 3. Разминка
  Соотнесите действия по отрешению Президента РФ от должности с гос. органами, которые эти действия выполняют.
  А) Выдвигает против Президента обвинение
  Б) Выдает заключение о наличии в действиях Президента признаков преступления
  В) Выдает заключение о соблю-дении установленного порядка выдвижения обвинения
  Г) Принимает решение об отрешении Президента от должности
  Государственная Дума
  1
  Совет Федерации
  2
  Верховный Суд РФ
  3
  Конституционный Суд РФ
  4
  

• 17 слайд

  3. Конкурс капитанов
  Капитаны каждой команды работают с вопросом  «Зачем идти на выборы?» по алгоритму Цицерона.
   Участники  игры  должны выстроить логическую цепочку на тему: «Зачем идти на выборы?», четко придерживаясь  определенного, общего для всех, алгоритма, предложенного еще Цицероном: кто - что - где - чем - зачем - как - когда.
  Чей ответ на вопрос «Зачем идти на выборы будет более убедительным, та команда и победит в этом конкурсе.
  
  

• 18 слайд

  4. Конкурс «Ситуации»
  Определить есть ли в данных ситуациях нарушения и объяснить в чем вы видите нарушения.
  Ситуация 1. Приходит человек на выборы, а дома у него старики. Трудно им прийти, а проголосовать хотят. Вот и поручили сыну за них это сделать. Как не пойти человеку навстречу. Разрешаем. А эти наблюдатели, везде они хотят поучаствовать. Ничего, обойдемся и без них. 8 часов вечера и до свидания – сами справимся – и бюллетени подсчитаем и итоги подведем. А они узнают результаты в территориальной избирательной комиссии.
  Голосование за родственников. Устранение наблюдателей при подсчете голосов.
  
  

• 19 слайд

  4. Конкурс «Ситуации»
  Определить есть ли в данных ситуациях нарушения и объяснить в чем вы видите нарушения.
  Ситуация 2. Председатель участковой избирательной комиссии:
  - Здравствуйте, уважаемые наблюдатели. Проходите, занимайте места. А мы уже все приготовили к приходу избирателей. Чтобы не тратить ваше время, мы даже опечатали урны для голосования. Чтобы не создавать очередей, мы разрешаем заходить в кабинки для голосования всей семье. Ведь они родственники, что им скрывать друг от друга.
  Непредъявление пустых урн наблюдателям перед опечатыванием. Массовое вхождение избирателя в кабинку для голосования.
  
  
  
  

• 20 слайд

  4. Конкурс «Ситуации»
  Определить есть ли в данных ситуациях нарушения и объяснить в чем вы видите нарушения.
  Ситуация 3. Гражданин Петров по пути на избирательный участок споткнулся и сломал ногу. После того как ему наложили гипс в травматологической поликлинике и доставили домой, было уже 19 часов. Желая не оставаться в стороне от политической жизни страны и принять участие в выборах президента, Петров отправил жену в участковую избирательную комиссию с просьбой проголосовать вне помещения для голосования, однако в просьбе Петрову отказали. Правомерен ли отказ избирательной комиссии?
  
  
  
  Избирательная комиссия права, так как согласно ст.67 ФЗ « О выборах Президента РФ» заявление о предоставлении ему возможности проголосовать вне помещения для голосования может быть подано избирателем в любое время после формирования участковой избирательной комиссии, но не позднее чем за 4 часа до истечения времени голосования в день голосования. В данном случае срок пропущен и отказ обоснован.
  
  

• 21 слайд

  4. Конкурс «Ситуации»
  Определить есть ли в данных ситуациях нарушения и объяснить в чем вы видите нарушения.
  Ситуация 4. В ходе предвыборной агитации при проведении выборов в Государственную Думу РФ епископ Московский во время воскресной проповеди призвал всех католиков России проголосовать за гр. Радченко, являющегося их единоверцем. У членов избирательной комиссии возник вопрос, является ли подобного рода агитационное заявление законным. Дайте юридическую консультацию по данному вопросу.
  
  Ст. 48 ФЗ « Об основных гарантиях избирательных прав» прямо предусматривает, что запрещается проведение предвыборной агитации благотворительным организациям и религиозным объединениям, учрежденным ими организациям, а также представителям религиозных объединений при совершении обрядов и церемоний (п.7).
  
  

• 22 слайд

  5. Конкурс « Состязание болельщиков».
  Это место, где проводится голосование и подсчитываются голоса избирателей
  избирательный участок
  Территория, от которой граждане РФ избирают депутата или иное выборное лицо
  избирательный округ
  Документ, удостоверяющий права и полномочия какого – либо лица
  мандат
  Выборные и другие органы, наделенные полномочиями на решение вопросов местного значения и не входящие в систему органов государственной власти
  органы местного самоуправления
  
  
  

• 23 слайд

  
  5. Конкурс « Состязание болельщиков».
  Когда и какие выборы предстоят в ближайшее время в нашем городе?
  Выборы в Государственную Думу РФ
  Выборы в Тюменскую Думу
  Выборы в Думу округа
  Выборы в городскую Думу Нижневартовска
  

• 24 слайд

  6. Конкурс « Ты- мне, я – тебе»
  Команды обмениваются вопросами.
  Команда «Электорат»: О чем рассказывают эти рисунки?
  
  
  
  
  В Древней Греции в V в. до н.э. народное собрание выбирало стратега простым поднятием рук,
  а по вопросам войны или мира голосовали белыми и черными камнями, бросая их в урну при выходе с Агоры. Белый камень означал «да», черный – «нет».
  
  
  
  
  
  
  
  

• 25 слайд

  6. Конкурс « Ты- мне, я – тебе»
  Команда «Молодая гвардия»: Что означает выражение «Суд черепков»?
  
  
  В Афинах существовал тип тайного голосования «суд черепков»: по нему община имела право изгонять из пределов города любого общественного деятеля, если его популярность угрожала основам демократии. Участник получал черепок и писал на нем имя человека, которого считал нужным изгнать из Афин, а затем помещал черепок в специальное огороженное место на площади. Тот, чье имя повторялось большее число раз, объявлялся изгнанным.
  

• 26 слайд

  6. Конкурс « Ты- мне, я – тебе»
  Команда «Новое поколение»: Какова связь между словом «увечье» и голосованием в Новгороде?
  
  В Новгородском вече голосовали берестяными бюллетенями, имя избирателя было написано; если нарушался порядок выборов, происходили судебные поединки, отсюда травма, полученная во время выборов, получила название «увечье» .
  
  
  

• 27 слайд

  Подведение итогов.
  Выбор – необходимый признак демократического правового государства.
  Во Всеобщей декларации прав человека подчеркивается, что “воля народа должна быть основой власти правительства; эта воля должна находить себе выражение в периодических и нефальсифицированных выборах, которые должны проводиться при всеобщем и равном избирательном праве, путем тайного голосования или же посредством других равнозначных форм, обеспечивающих свободу голосования”.
  
  Слово для подведения результатов игры предоставляется нашему жюри.
   
  

• 28 слайд

  Подведение итогов.
  Рефлексия. Вы, ребята, будущие избиратели. Это от вашей политической грамотности, вашего выбора во многом будет зависеть судьба нашей страны. Закончим нашу игру одним из способов голосования, которым пользовались древние греки. Выясним: каково же ваше отношение к выборам?
  Если вы считаете, что уверены в необходимости выборов- положите в вазу белые бобы, если считаете, что выборы не нужны - положите в вазу черные бобы.
  
  

• 29 слайд

  Ответ очевиден:
  Мы- за будущее в руках активной молодежи!
  
  

• 30 слайд

  Использованные ресурсы:
  Боголюбов Н., Иванова Л., Лазебникова А. «Обществознание (профильный уровень)» -М., Просвещение
  Кравченко А. «Обществознание» для 8-9 классов» ,М.: Русское слово.
  Лопухов А. Словарь терминов и понятий по обществознанию – М.: Айриспресс. 2011. 448 с.
  Никитин А.«Правоведение» (Профильный уровень)
  Интернет – ресурсы.
  www.cikrf.ru. Официальный сайт Центральной избирательной комиссии Российской Федерации.
  http://ru.wikipedia.org/. Википедия — свободная энциклопедия - Wikipedia
  http://wciom.ru./. Сайт Всероссийского Центра изучения общественного мнения.