Презентация для воспитателей "Развитие творческих способностей детей в изодеятельности"

• 1 слайд

  Развитие творческих способностей детей в изодеятельности
  

• 2 слайд

  Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольника. Совершенствования личности ребёнка предполагает развитие у него разнообразных способностей, умений, навыков, которые развиваются в продуктивной деятельности.
  
  

• 3 слайд

  В.А. Сухомлинский:
  «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
  

• 4 слайд

  Изодеятельность – одно из самых больших удовольствий для ребёнка. Оно приносит детям много радости. Нельзя забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей.
  
  

• 5 слайд

  Цель:
  Формирование у детей умений и навыков, развитие творческих способностей, фантазии, воображения. Работа с природными и искусственными материалами, техниками "пластилинография" и "оригами" для самостоятельного и творческого создания композиций.
  
  

• 6 слайд

  Задачи обучающие:
  Формировать технические умения и навыки в работе с различными материалами: природные материалы (листья, колоски, крупа, семена и др.) и искусственные материалы (бумага, картон, ткани, пластилин и др.) и инструментами.
  Развивать умения создавать композиции
  
  

• 7 слайд

  Задачи развивающие:
  
  Развивать у детей творческие способности, наглядно – образное мышление, внимание, память.
  Развивать мелкую моторику рук.
  Развивать произвольность, усидчивость, целеустремленность.
  
  

• 8 слайд

  Задачи воспитательные:
  
  Вызывать у детей интерес к художественному труду, творческой деятельности.
  Воспитывать эстетический вкус, эмоционально-положительное отношение к деятельности и полученному результату.
  Воспитывать аккуратность при работе с различными материалами.
  Вызывать интерес к окружающему миру, культурным традициям, воспитывать любовь к природе.
  
  

• 9 слайд

  I блок: Аппликация из природных и искусственных материалов
  
  Этот блок предполагал работу с разнообразными видами природного и искусственного материала: засушенные листья и растения, испитый чай, картон, бумага, тканью, пуговицы, бусины и т.д.
  

• 10 слайд

  Коллективная аппликация
  

• 11 слайд

  Аппликация с тканью
  

• 12 слайд

  Аппликация с использованием полосок бумаги
  

• 13 слайд

  Аппликация с листьями, крупой, испитым чаем
  

• 14 слайд

  Торцевание
  

• 15 слайд

  Аппликация из скрученных жгутиков салфеток и креповой бумагой. (бумагопластика)
  

• 16 слайд

  II блок: Пластилинография
  
  В процессе работы дети овладели: различными техниками декоративной лепки; способами и приемами работы с пластилином (выполнение декоративных налепов, раскатывание, «закрашивание» картинок пластилином); умением подбирать цвет пластилина в соответствии с замыслом.
  

• 17 слайд

  Пластилинография с использованием семян, крупы, макарон
  

• 18 слайд

  Пластилинография (новогодняя тематика)
  

• 19 слайд

  Пластилинография
  

• 20 слайд

  III блок: Оригами
  
  В процессе работы дети:
  закрепили знания о геометрических фигурах и пространственных характеристиках;
  овладели техникой оригами;
  приемами складывания, сгибания оригами;
  развили сенсорно – аналитическую деятельность;
  развивали умение выполнять работу по схеме.
  
  

• 21 слайд

  Оригами
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  19.06.2022
  23