Презентация. Дмитрий Иванович Менделеев

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дмитрий Иванович
  Менделеев
  

• 2 слайд

  Содержание
  1. Начало жизненного пути (3 слайд)
  2. Формирование мировозрения (4 слайд)
  3. Работа и учёба (5 слайд)
  4. Семья и дети (6 слайд)
  5. Основные научные достижения:
  5.1 Изучение упругости газов (7 слайд)
  5.2 Химическая теория растворов (8 слайд)
  5.3 Книга - «Основы химии» (9 слайд)
  6. Самое главное научное достижение (10 слайд)
  7. Признание (12 слайд)
  8. Источники информации (13 слайд)
  

• 3 слайд

  Начало жизненного пути
  Дмитрий Иванович родился в семье директора Тобольской гимназии Ив. П. Менделеева (когда Дмитрию Ивановичу было всего десять лет, его отец потерял зрение и вскоре умер) и М. Дм. Корнильевой, дочери небогатого сибирского помещика, 27.01 (08.02) 1834 года. Он был 17 сыном (по другой версии – 14), но мать сделала все возможное, чтобы ее «последыш» получил хорошее образование.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дмитрий Иванович Менделеев
  
  Рис. 1
  
  

• 4 слайд

  Формирование мировозрения
  
  Часть своей жизни будущий ученый провел в Сибири, где в это же время отбывали ссылку декабристы. Семья Менделеевых была знакома с И. Пущиным, А. М. Муравьевым, П. Н. Свистуновым, М. А. Фонвизиным.
  
  На формирование жизненных взглядов Дмитрия Ивановича оказал влияние и дядя, брат матери, Василий Дмитриевич Корнильев, который был знаком с выдающимися представителями мира искусства и науки своего времени. Возможно, в доме дяди Дмитрий Иванович мог встречать Н. Гоголя, Ф. Глинку, М. Погодина и даже Сергея Львовича и Александра Сергеевича Пушкиных.
  
  Сохранились сведения, что одним из учителей Дмитрия Ивановича в гимназии был известный впоследствии поэт П. Ершов (автор знаменитого «Конька-Горбунька»).
  Рис. 2
  

• 5 слайд

  Работа и учёба
  
  Учёба
  В гимназии Менделеев учился неважно. Не все предметы ему были по душе. Охотно он занимался только математикой и физикой. Отвращение к классической школе осталось у него на всю жизнь. Благоприятную почву для развития своих способностей Менделеев нашел только в Главном Педагогическом институте. Самая обстановка института, при всей строгости режима закрытого учебного заведения, благодаря малому числу студентов, крайне заботливому к ним отношению и тесной связи их с профессорами, давала широкую возможность для развития индивидуальных склонностей.
  
  Работа
  В 1855 году Менделеев закончил институт (с золотой медалью) и начал преподавать. Сначала он работал в Симферопольской гимназии (где познакомился с Н. И. Пироговым), потом в Ришельевском лицее в Одессе. В 1856 году он защитил диссертацию и получил степень магистра химии.
  С 1857 по 1890 работал в Императорском Санкт-Петербургском университете на кафедре химии.
  С 1859 по 1860 год преподавал и работал в Германии, в Гейдельбергском университете, где познакомился с такими учеными, как Р. Бунзен, Дж. Гиббсон.
  С 1872 года, после получения звания профессора, он преподавал в Санкт-Петербургском технологическом институте, Николаевском инженерном училище, а также в Институте путей сообщения. С 1876 года он член-корреспондент Академии наук.
  

• 6 слайд

  Семья и дети
  Дмитрий Иванович был женат дважды. В 1862 г. сочетался браком с Феозвой Никитичной Лещевой, уроженкой Тобольска (Падчерица знаменитого автора «Конька-Горбунка» Петра Павловича Ершова) . Супруга была старше его на 6 лет. В этом браке родились три ребёнка: дочь Мария (1863 г. ) — она умерла в младенчестве, сын Володя (1865—1898) и дочь Ольга (1868—1950). В конце 1870 гг. Дмитрий Менделеев страстно влюбился в Анну Ивановну Попову, дочь донского казака из Урюпинска. Во втором браке у Д. И. Менделеева родилось четверо детей:
  Любовь, Иван и близнецы Мария и Василий.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Феозва Никитична Лещева Анна Ивановна Попова
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Рис. 3
  Рис. 4
  

• 7 слайд

  Изучение упругости газов
  Работа Д.И. Менделеева «Об упругости газов» (1875). Д.И. Менделеев принявшись за работу, сначала внимательнейшим образом изучил устройство измерительных приборов и выбрал наиболее пригодные для достижения желаемых результатов при взвешивании газов. Здесь им были проведены многие блестящие метрологические исследования, которые не потеряли важности до настоящего времени.
  
  Рис. 5
  

• 8 слайд

  Химическая теория растворов
  Менделеев посвятивший исследованиям растворов более сорока лет, первым указал, что в реальном растворе могут существовать не только частицы растворённого вещества и растворителя, но часто может происходить химическое или физическое взаимодействие частиц растворяемого вещества с растворителям. Это легло в основу разработанной им теории растворов. Примерами таких растворов являются водород, кислород и азот в воде или жидких углеводородах.
  Рис. 6
  

• 9 слайд

  Книга - «Основы химии»
  Учебник Д.И. Менделеева «Основы химии» выдержал в России и СССР 13 изданий; по нему учились несколько поколений российских химиков, внесших значительный вклад в сокровищницу химических знаний в мировом масштабе; учебник неоднократно переиздавался за рубежом. Мы убеждены, что это не может быть случайностью. «Основы химии» могут служить эталоном для создания учебников ХХI века. Разумеется, с момента создания этого учебника в науке произошли огромные изменения, свершены грандиозные открытия в химии. Однако думается, что педагогические и методологические подходы и идеи Д.И. Менделеева, воплощенные в учебнике, следовало бы подробно и глубоко изучить и рекомендовать их применить в написании учебников химии в современных условиях. Мы считаем, что от этого новые учебники, несомненно, выиграют и станут лучше, а уровень знаний выпускников повысится.
  Рис. 7
  

• 10 слайд

  Самое главное научное достижение
  
  К середине XIX в. было известно более 60 химический элементов. Естественно, что предпринимались попытки их классифицировать. Еще в 1829г. Доберейнер предложил ввести триады, т. е. сгруппировать элементы по 3 с близкими свойствами, например Cl, Br, I. Однако, Доберейнер смог найти всего 4 триады.
  В 1849г. Гесс предложил свою классификацию, недостатком которой было то, что он классифицировал только неметаллы.
  В 1862г. Шанкуртуа предложил расположить элементы по спирали, нанесенной на цилиндр. При этом элементы со сходными свойствами распологались друг под другом, но эта попытка осталась не замеченной.
  В 60-х гг. XIXв. Ньюлекс предложил правило активации.
  В 1864г. Лотер Мейер предлоил систему эхлементов, которая практически соответствовала периодической системе. Заслуга Менделеева в том, что в отличии от всех своих предшественников в основу своей классификации он положил открытый им периодический закон, а периодическая система является просто удобной графической интерпретацией. В отличие от своих предшественников Менделеев не только расположил элементы в определенном порядке, но и предсказал свойства тех элементов, который к моменту открытия периодического закона были еще неизвестны. Он оставил в своей таблице пустые клетки для неоткрытых еще в то время новых химических элементов.
  

• 11 слайд

  Рис.8
  

• 12 слайд

  Признание
  Менделеев написал более 400 работ. Слава его была всемирной: он являлся членом более 100 научных обществ и академий, за исключением Петербургской: выбирали его дважды и дважды забаллотировали из-за влияния и интриг «немецкой» партии Императорской Академии.
  
  Американские ученые (Г. Сиборг и др.), синтезировавшие в 1955 году элемент № 101, дали ему название Менделевий «… в знак признания приоритета великого русского химика, который первым использовал периодическую систему элементов. Для предсказания химических свойств тогда еще не открытых элементов». Этот принцип был ключом при открытии почти всех трансурановых элементов.
  
  В 1964 году имя Менделеева занесено на Доску Почета науки Бриджпортского университета (США) в число имен величайших ученых мира.
  Рис. 9
  

• 13 слайд

  Источники информации
  1. http://obrazovaka.ru/alpha/m/mendeleev-dmitrij-ivanov...
  (Биография)
  2. http://www.biografii.ru/biogr_dop/mendeleev_d_i/mende... (Учёба)
  3. https://yandex.ru/images/pad/search?text=менделеев из... (Упругость газов)
  4. https://yandex.ru/images/pad/search?source=wiz&te... (Теория растворов)
  5. http://strempler.ucoz.ru/publ/osnovy_khimii_d_i_mende... (Книга - «Основы химии»)
  6. https://touch.otvet.mail.ru/question/96373465 (Периодическая система)
  7. https://info.wikireading.ru/91074. (Признание)