Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация доклада "Здоровьесберегающие приёмы на уроках трудового обучения"

Презентация доклада "Здоровьесберегающие приёмы на уроках трудового обучения"

  • Технология
Здоровьесберегающие приёмы на уроках профессионального трудового обучения «За...
Здоровьесберегающие технологии предполагают такое обучение, при котором дети...
Гигиенические условия в мастерской Чистота Температура и свежесть воздуха Осв...
Число видов учебной деятельности, используемых учителем объяснение опрос учащ...
Число использованных учителем методов преподавания практические словесные наг...
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са...
Проблемное обучение Мощный толчок для активизации мыслительной деятельности,...
Активные формы обучения Работа с опорными конспектами Тестирование Групповые...
Игровые моменты Используя на уроке игровой, соревновательный момент, активнос...
Физкультминутки и физкультпаузы Учитывая требования здоровьесберегающих техно...
Благоприятный психологический климат на уроке Немаловажную роль играют для зд...
Благоприятный психологический климат на уроке Урок неполноценен, если на нём...
Творческий характер образовательного процесса Творческий характер образовател...
Закллючение Включая в урок хотя бы один элемент здоровьесберегающей технологи...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие приёмы на уроках профессионального трудового обучения «За
Описание слайда:

Здоровьесберегающие приёмы на уроках профессионального трудового обучения «Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребёнка - …. это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В.А. Сухомлинский

№ слайда 2 Здоровьесберегающие технологии предполагают такое обучение, при котором дети
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии предполагают такое обучение, при котором дети не устают, а продуктивность их работы возрастает. Пути решения проблемы сохранения здоровья детей: - использование технологий, имеющих здоровьесберегающий ресурс (дифференцированное, индивидуальное обучение, групповые и игровые технологии и др.) - применение активных методов обучения и форм организации познавательной деятельности уч-ся - рациональная организация труда - создание комфортного психологического климата - чередование различных видов деятельности на уроках - соблюдение СанПиН и правил охраны труда

№ слайда 3 Гигиенические условия в мастерской Чистота Температура и свежесть воздуха Осв
Описание слайда:

Гигиенические условия в мастерской Чистота Температура и свежесть воздуха Освещение Оформление мастерской Наличие/ отсутствие монотонных, неприятных раздражителей

№ слайда 4 Число видов учебной деятельности, используемых учителем объяснение опрос учащ
Описание слайда:

Число видов учебной деятельности, используемых учителем объяснение опрос учащихся работа с книгой построение чертежей работа с опорными схемами, карточками – заданиями, тестами ЛПР демонстрация практические задания игра, упражнение Однообразность урока способствует утомляемости уч – ся. Вместе с тем частая смена одной деятельности на другую требует от уч – ся дополнительных адаптационных усилий. Это также способствует росту утомляемости. Нормой считается 4 – 7 видов за урок, частота чередования 7 – 10 минут

№ слайда 5 Число использованных учителем методов преподавания практические словесные наг
Описание слайда:

Число использованных учителем методов преподавания практические словесные наглядные Чередование методов преподавания не позже чем через 10 – 15 минут Норма не менее 3

№ слайда 6 Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са
Описание слайда:

Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся Проблемное обучение (опережающее задание) Работа с опорными конспектами Дифференцированные задания Тестирование Групповые формы Игровые моменты Такие формы работы с учащимися помогают избежать однообразия на уроках, монотонности, преждевременной усталости детей

№ слайда 7 Проблемное обучение Мощный толчок для активизации мыслительной деятельности,
Описание слайда:

Проблемное обучение Мощный толчок для активизации мыслительной деятельности, самостоятельности, творческой атмосферы на уроке Ориентирован на самостоятельную деятельность уч – ся через организацию индивидуальной, парной, групповой форм работы

№ слайда 8 Активные формы обучения Работа с опорными конспектами Тестирование Групповые
Описание слайда:

Активные формы обучения Работа с опорными конспектами Тестирование Групповые формы Дифференцированные задания

№ слайда 9 Игровые моменты Используя на уроке игровой, соревновательный момент, активнос
Описание слайда:

Игровые моменты Используя на уроке игровой, соревновательный момент, активность уч-ся возрастает и не о каком переутомлении не может быть и речи

№ слайда 10 Физкультминутки и физкультпаузы Учитывая требования здоровьесберегающих техно
Описание слайда:

Физкультминутки и физкультпаузы Учитывая требования здоровьесберегающих технологий, для сохранения здоровья учащихся и эффективной работы на уроке необходимы динамичные паузы, физминутки.

№ слайда 11 Благоприятный психологический климат на уроке Немаловажную роль играют для зд
Описание слайда:

Благоприятный психологический климат на уроке Немаловажную роль играют для здоровьясбережения положительные эмоции, которые получают учащиеся на уроках Приёмы положительных эмоций на уроке - юмор, доброе слово, обращение по имени, народная мудрость и т.п.

№ слайда 12 Благоприятный психологический климат на уроке Урок неполноценен, если на нём
Описание слайда:

Благоприятный психологический климат на уроке Урок неполноценен, если на нём не было эмоционально – смысловых разрядок: - улыбок, - уместных остроумных шуток, - использования поговорок, - стихов, - музыкальных минуток

№ слайда 13 Творческий характер образовательного процесса Творческий характер образовател
Описание слайда:

Творческий характер образовательного процесса Творческий характер образовательного процесса является крайне необходимым условием здоровьесбережения. Включение школьника в творческий процесс, не только способствует развитию личности учащегося, но и снижает вероятность наступления утомления

№ слайда 14 Закллючение Включая в урок хотя бы один элемент здоровьесберегающей технологи
Описание слайда:

Закллючение Включая в урок хотя бы один элемент здоровьесберегающей технологии необходимо сделать процесс обучения интересным, занимательным, создать у детей бодрое, рабочее настроение, облегчить преодоление трудностей в усвоении учебного материала, усилить интерес к предмету - это покажет рефлексия. Таким образом, используемые на уроках приёмы здоровьесберегающих технологий способствуют укреплению и сохранению здоровья детей, развивают творческий потенциал, снимают стресс и повышают интерес к урокам.

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров134
Номер материала ДВ-245815
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх