Презентация " Достижения школьников по ФГОС"

• 1 слайд

  Результаты работы
  по ФГОС
  за 2011 - 2012 уч. год
  

• 2 слайд

  Уровень готовности к обучению
  

• 3 слайд

  Уровень мотивации
  

• 4 слайд

  Количество детей с нарушением речи
  

• 5 слайд

  Уровень состояния здоровья
  

• 6 слайд

  Уровень мотивации
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
  Сова
  

• 9 слайд

  Задание 2. Найди и спиши предпоследнее предложение. Проверь. Если надо, исправь.
  Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.
  Если нужно, перечитай текст еще раз.
  Задание 3. В каком порядке лучше разложить картинки, чтобы было легче восстановить последовательность событий? Поставь в квадратиках под картинками цифры 1, 2, 3, 4, 5.
  
  

• 10 слайд

  Задание 4. У кого в этой сказке больше всего “ног” – у совы, у старика или у коровы?
  Ответ:Больше всего ног у _______________________
  Задание 5.
  Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.
  Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.
  ___ слогов
  ___ букв
  ___ звуков
  
  ____________
  

• 11 слайд

  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
  Если хочешь, выполни и эти задания.
  Задание 6. Отметь ответ значком , какой из названных объектов природы может двигаться, но не умеет бегать или летать?
  

• 12 слайд

  Задание 7. Найди на рисунках объекты живой природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
  
  
  

• 13 слайд

  Задание 8. Предположим, что одна сова ловит за ночь 4 мыши.
  Ребята составили две разные задачи, которые решаются одинаково: 4 + 4 = ?. Какие задачи составили ребята? Отметь их значком . Запиши решение.
  
  

• 14 слайд

  Задание 9. Помоги старику попросить прощения у Совы. Запиши одно – два предложения.
  Я думаю, что старику надо сказать:
  
  Задание 10. Перечитай сказку о Сове. Подчеркни незнакомые тебе слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте тебе встретилось.
  
  Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй определить значение этого слова.
  

• 15 слайд

  Регулятивные УУД
  

• 16 слайд

  Регулятивные УУД
  

• 17 слайд

  Регулятивные УУД
  

• 18 слайд

  Познавательные УУД
  

• 19 слайд

  Познавательные УУД
  

• 20 слайд

  Познавательные УУД
  

• 21 слайд

  Познавательные УУД УУД
  

• 22 слайд

  Личностные УУД
  

• 23 слайд

  Личностные УУД УУД