Презентация Душа музыки -мелодия

• 1 слайд

  Ребята, вспомните, была ли в жизни у вас такая ситуация, что какой – либо мотив никак не уходит из памяти, и вы его постоянно напеваете и «мурлычите» себе под нос, идя домой или гулять?
  
  Оказывается, это вы «мурлычите» себе под носик – мелодию. Какая бы музыка не звучала – танец, песня, марш, грустная или весёлая, мы всегда выделяем мелодию, именно её мы и можем напеть.
  Мелодия – это главная мысль любого произведения.
  
  
  

• 2 слайд

  Музыка словно живое существо: в ней бьётся сердце, стучит пульс.
  У музыки есть и душа- это её мелодия.
  

• 3 слайд

  Тема урока:
  ДУША МУЗЫКИ –
  МЕЛОДИЯ
  

• 4 слайд

  Но Муза наша хочет,
  чтобы мы убедились в этом
  и доказали ей, что мелодия
  есть в любом произведении.
  Выполним просьбу Музы? Докажем ей,
  что без мелодии нет произведения?
  Мы послушаем сегодня три
  произведения уже знакомого
  нам композитора
  П.И. Чайковского . Эти пьесы будут из фортепианного цикла, который называется «Детский альбом».
   
  Как вы думаете, почему композитор назвал его «Детским»?
  Цикл этот состоит из 24 пьес, и посвятил композитор
  его своему племяннику Володе Давыдову.
  
  
  
  

• 5 слайд

  УЗНАЙ
  МЕЛОДИЮ
  

• 6 слайд

  6
  1. «Марш деревянных солдатиков»
  Признаки марша
  МЕЛОДИЯ ЧЁТКАЯ
  МЕЛОДИЯ ОТРЫВИСТАЯ
  ЗВУКИ ИЗОБРАЖАЮТ ДВИЖЕНИЕ
  РИТМ ПЕРЕДАЁТ ШАГИ
  МЕЛОДИЮ МОГ БЫ
  СЫГРАТЬ БАРАБАН
  

• 7 слайд

  7
  2. «Вальс»
  Признаки вальса
  
  МЕЛОДИЯ ПЛАВНАЯ
  МЕЛОДИЯ КРАСИВАЯ
  ЗВУКИ СЛОВНО
  ЗАКРУЖИЛИСЬ В ТАНЦЕ
  4.ХОЧЕТСЯ ПОСЧИТАТЬ
  «РАЗ – ДВА – ТРИ»
  

• 8 слайд

  3. СЛАДКАЯ
  ГРЁЗА
  ГРЁЗА –
  ЭТО МЕЧТА, ВОСПОМИНАНИЕ,
  РАЗДУМЬЕ О ПРИЯТНОМ,
  ДОРОГОМ, ДОБРОМ
  

• 9 слайд

  9
  «Песня о школе»
  Сл. В. Викторова Д. Б. Кабалевский
  Мы в счастливый, светлый день
  Поступили в школу.
  Школа рада нам была,
  Класс просторный отвела.
  И о классе о своём, мы поём, мы поём.
  И о классе о своём, мы поём, мы поём.
  
  Ждут нас новые друзья –
  Буквы, цифры, ноты.
  Вот учитель входит в класс,
  Он всему научит нас.
  Об учителе своём, мы поём, мы поём,
  Об учителе своём, мы поём, мы поём.
  
  Переменки и звонок,
  И опять уроки.
  Интересные дела,
  Ну, и песни без числа.
  Потому что обо всём, мы поём, мы поём.
  Потому что обо всём, мы поём, мы поём.
  

• 10 слайд

  Итог урока:
  Итак, ребята, что мы делали сегодня на уроке?
  Что такое мелодия?
  В каких пьесах мы искали мелодию?
  Кто написал эти пьесы?
  Из какого цикла пьесы?