Презентация экологического центра МБОУ "Хоринская СОШ" Сунтарского улуса РС(Я)

• 1 слайд

  Министерство образования и науки Российской Федерации
  Министерство образования Республики Саха (Якутия)
  Муниципальное казенное учреждение «МОУО» Сунтарского улуса
  МБОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа»
   
  Использование потенциала экологического центра «Куех суугун» в эколого-валеологическом образовании школьников
   
  Работа Илларионовой Ларисы Виссарионовны –
  учителя биологии и валеологии
  

• 2 слайд

  Экологическое мышление и экологическая культура личности и всего общества должны быть сформированы как один из главных качеств мировоззрения нового поколения людей.
  Несомненно, непосредственное отношение ребенка к живой природе, возможность самому проследить жизнь растений от семени до семени, вносить результаты своего труда, способствовать восстановлению нарушенной природы, и самому создавать и видеть цветущую красоту вокруг себя – все это закладывает основу нравственного воспитания человека. Этим обуславливается актуальность создания экологического центра.
  Экологический центр «Куех суугун» создан в 2011 году на базе МБОУ «Хоринская СОШ».
   
  

• 3 слайд

  Объект исследования: эколого-валеологическое образование школьников.
  Предмет исследования: использование экологического центра «Куех суугун» в эколого-валеологическом образовании школьников.
   
  Цель исследования: изучение эффективности использования экологического центра «Куех суугун» в эколого-валеологическом образовании школьников.
  Задачи исследования:
  Проведение анализа реализованных рассад овощных, цветочных культур и саженцев декоративных растений населению.
  Изучение проведения мероприятий биолого-экологического направления на базе экоцентра.
  Изучение проведения исследовательских работ и внедрения проектов школьников на базе экоцентра.
  Мониторинг результатов проведения внеаудиторных занятий по садовой терапии.
  

• 4 слайд

  ВЫРАЩИВАНИЕ РАССАДЫ ОВОЩНЫХ, ЦВЕТОЧНЫХ КУЛЬТУР И САЖЕНЦЕВ ДЕКОРАТИВНЫХ РАСТЕНИЙ
  Каждую весну выращиваем около 5000 рассад декоративных растений и овощных культур. Мальчики готовят земляную смесь, девочки высаживают семена, пикируют сеянцы, ухаживают за рассадой. В оранжерее собрана коллекция комнатных растений, которая используется для проведения уроков по окружающему миру в начальных классах и биологии в 5-6 классах. Также на экскурсии приходят воспитанники детского сада «Хаарчаана».
  
  

• 5 слайд

  МЕРОПРИЯТИЯ БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
  НА БАЗЕ ЭКОЦЕНТРА
  С 1 по 10 декабря 2011 года проведены проблемные курсы по теме «Современная школа как пространство заботы о здоровье детей и педагогов».
  6 декабря 2011 года проведен Форум учителей биологии, химии и географии Сунтарского улуса «Повышение научно-методической компетенции и эколого-валеологической культуры педагогов в условиях модернизации школьного образования».
  9 декабря 2011 года провели улусный семинар для педагогов начальных классов «Формирование культуры здоровья личности в начальных классах».
  21 февраля 2014 года проведены VI улусные педагогические Поповские чтения. Приняли участие 34 педагога из 9 школ и 1 ДОУ.
  

• 6 слайд

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ И ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ
  Выращивание бальзамина из черенков в зимнее время и наблюдение за цветением
  Проект дизайна интерьера «Создай свой сад»
  Выгонка луковичных растений в условиях школьной оранжереи
  Выращивание яблони сибирской
  Проект оформления школьного двора
  Проект большой клумбы в сквере им. В.П. Попова
  

• 7 слайд

  ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО
  САДОВОЙ ТЕРАПИИ
  Садовая терапия – это процесс использования растений и сада для улучшения благосостояния через воздействие на разум, тело и душу человека. Садовая терапия опирается на взаимодействие человека с природой, рассматривая взаимодействие человека и природы как процесс постоянного соучастия, эмпатии.
  

• 8 слайд

  Экологический центр как структурное подразделение образовательного учреждения решает следующие задачи:
  пропаганда экономической выгоды выращивания огородных культур;
  организация теоретической подготовки по агротехнологии выращивания огородных культур;
  изучение специальной литературы по технологии выращивания декоративных растений;
  изучение ассортимента ценных декоративных и плодово-ягодных культур;
  приобретение посадочных материалов, минеральных удобрений и подготовка саженцев;
  проведение исследовательских работ по интродукции дикорастущих декоративных растений и растений из других регионов;
  подготовка рекомендаций по приемам их размножения, выращивания и ухода;
  проведение практических семинаров по выращиванию и уходу за растениями;
  реализация рассады овощных, цветочных культур и саженцев декоративных растений населению.
  Уроки Садовой терапии в зимнем саде и оранжерее экоцентра основаны на использовании положительного воздействия потенциала растений на физическое, психологическое и эмоциональное состояние ребенка. Разумные физические нагрузки, восприятие зрительных образов, звуков, запахов, тактильный контакт, забота о растении, коллективная работа, способствующая межличностным контактам, а также возможность найти уединение, дают позитивный эффект в психологическом и социальном развитии школьников.
  Важно привить детям уважение к природе, умение ценить ее, наблюдать за ней
  и умение вести здоровый образ жизни.
  
  ВЫВОД
  

• 9 слайд

  Благодарим за внимание !